පෞරුෂත්වයේ ගති ලක්ෂණ නිර්ණය කර සකස් කර ගන්නේ කෙසේද?

මනෝවිද්යාඥයින් බොහෝ විට පෞරුෂ ලක්ෂණ සහ ගති ලක්ෂණ ගැන කතා කරයි, නමුත් ගති ලක්ෂණ සහ ගති ලක්ෂණ මොනවාද සහ ඒවා සෑදෙන්නේ කෙසේද? එය ජාන හෝ හැදී වැඩීම සහ අවට පරිසරයේ නිෂ්පාදනයක්ද? ගතිලක්ෂණ සහ ගතිලක්ෂණ ජාන විද්‍යාවේ ප්‍රතිඵලයක් යැයි අප උපකල්පනය කරන්නේ නම්, අපගේ පෞරුෂය අපගේ ජීවිතයේ මුල් අවදියේදීම ගොඩනැගෙන අතර පසුව වෙනස් කිරීමට අපහසු වනු ඇත.

නමුත් එය හැදී වැඩීමේ හා අවට පරිසරයේ ප්‍රතිඵලයක් නම්, අපගේ ජීවිත කාලය තුළ අප අත්විඳින අත්දැකීම් සහ තත්වයන් මෙම ගති ලක්ෂණ සහ ගති ලක්ෂණ හැඩගැස්වීමේදී ප්‍රධාන කාර්යභාරයක් ඉටු කරයි, මෙය අපට වෙනස් කිරීමට, වෙනස් කිරීමට සහ අවශ්‍ය නම්‍යශීලීභාවය ලබා දෙයි. නව ලක්ෂණ කිහිපයක් ලබා ගන්න.

මානව ගති ලක්ෂණ සහ ගති ලක්ෂණ ගොඩනැගීමේදී පරිසරය සහ ජාන විද්‍යාව අතර ප්‍රධාන සාධකය නිර්ණය කිරීම චර්යාත්මක ජාන විද්‍යාඥයින් මුහුණ දෙන විශාලතම උභතෝකෝටිකයකි. ජාන යනු එක් පරම්පරාවකින් තවත් පරම්පරාවකට ලක්ෂණ සම්ප්‍රේෂණය කරන මූලික ජීව විද්‍යාත්මක ඒකක වන නිසාත්, සෑම ජානයක්ම නිශ්චිත ගති ලක්ෂණයක් සමඟ සම්බන්ධ වී ඇති නිසාත්, පෞරුෂය නිශ්චිත ජානයකින් නොව, එකට ක්‍රියා කරන බොහෝ ජාන මගින් තීරණය වේ. උභතෝකෝටිකය පාරිසරික පැත්තෙන් අඩු නොවේ; තනි පුද්ගල නොවන පාරිසරික බලපෑම් ලෙස හඳුන්වන බොහෝ දුරට නොදන්නා බලපෑම්, පුද්ගල පෞරුෂයට වැඩිම බලපෑමක් ඇති කරන අතර බොහෝ දුරට ක්‍රමානුකූල නොවන සහ අහඹු වෙනස්කම් වේ.

කෙසේ වෙතත්, චර්යාත්මක ජාන විද්‍යාඥයින් විශ්වාස කරන්නේ ගතිලක්ෂණ සහ ගතිලක්ෂණ පරම්පරාව, පෝෂණය සහ පරිසරයේ මිශ්‍රණයක් බවයි. හැකිතාක් දුරට ජානමය සහ පාරිසරික බලපෑම් හඳුනා ගැනීමට සහ වෙන්කර හඳුනා ගැනීමට ඔවුන් විවිධ පර්යේෂණ ශිල්පීය ක්‍රම මත විශ්වාසය තබයි.

නිවුන් දරුවන් පිළිබඳ අත්දැකීම්වල වැදගත්කම

මානව ගති ලක්ෂණ අධ්‍යයනය රඳා පවතින වැදගත්ම සමාජ අත්හදා බැලීම්වලින් එකක් වන්නේ විවිධ පවුල් විසින් දරුකමට හදාගත් නිවුන් දරුවන් මත පදනම් වූ ඒවාය.

මෙම අධ්‍යයනයේ පරමාර්ථය වන්නේ ප්‍රවේණික අන්තර්ගතය බෙදා හදා ගන්නා සහ හැදී වැඩුණු ස්ථානයේ වෙනස් වූ ඥාතීන් සෙවීමයි. පුද්ගලයෙකුගේ ගති ලක්ෂණ සහ ගතිලක්ෂණ හැඩගැස්වීමේදී ජානවල බලය මැනීමට මෙම පරීක්ෂණය උපකාරී වේ.

ජීව විද්‍යාත්මක දෙමව්පියන්ගෙන් පරම්පරාවට ගති ලක්ෂණ සහ ගති ලක්ෂණ සම්ප්‍රේෂණය වීමට හේතුව ප්‍රවේණිකත්වය නම්, හදාගත් දරුවන්ගේ ගති ලක්ෂණ සහ ගති ලක්ෂණ සමාන විය යුත්තේ ඔවුන්ගේ ජීව විද්‍යාත්මක දෙමව්පියන්ට මිස ඔවුන් හදා වඩා ගත් දෙමාපියන්ට නොවේ. අනෙක් අතට, හැදී වැඩීම සහ අවට පරිසරය පුද්ගලයෙකුගේ ගති ලක්ෂණ සහ ගතිලක්ෂණ හැඩගස්වන්නේ නම්, දරුකමට හදාගත් දරුවන්ගේ ගති ලක්ෂණ සහ ගති ලක්ෂණ ඔවුන්ගේ ජීව විද්‍යාත්මක දෙමව්පියන්ට වඩා ඔවුන් හදා වඩා ගත් දෙමාපියන්ට සමාන විය යුතුය.

මෙම අත්හදා බැලීම්වලින් එකක් වන්නේ 100 සහ 1979 අතර කාලය තුළ නිවුන් යුගල 1990 කට වැඩි ප්‍රමාණයක් අධ්‍යයනය කරන ලද මිනසෝටා අත්හදා බැලීමයි. මෙම කණ්ඩායමට සමාන නිවුන් දරුවන් (එක් බිත්තරයක් සංසේචනය කිරීමෙන් පසු බිත්තර දෙකකට බෙදුණු එක සමාන නිවුන් දරුවන් එකකට වඩා වැඩි ගණනක් ඇති විය) සහ සමාන නොවන නිවුන් දරුවන් (විවිධ සංසේචනය වූ බිත්තර දෙකකින් ඇති වූ විවිධ නිවුන් දරුවන්) යන දෙකම ඇතුළත් විය. එකට හෝ එක ලෙස වෙන් වෙන්ව. එකම නිවුන් දරුවන්ගේ පෞරුෂය එකම නිවසක හෝ විවිධ නිවෙස්වල හැදී වැඩුණද සමාන බව ප්‍රතිඵලවලින් හෙළි වූ අතර, පෞරුෂයේ ඇතැම් අංග ජානමය බලපෑමට ලක්වන බව මෙයින් පෙන්නුම් කෙරේ.

නමුත් පෞරුෂය හැඩගැස්වීමේදී පරිසරයට බලපෑමක් සිදු නොවන බව මින් අදහස් නොවේ. මෙය පුදුමයට කරුණක් නොවේ, මන්ද නිවුන් දරුවන් පිළිබඳ අධ්‍යයනවලින් පෙනී යන්නේ සමාන නිවුන් දරුවන් එකම ගතිලක්ෂණ වලින් 50% ක් පමණ බෙදා ගන්නා අතර සහෝදර නිවුන් දරුවන් 20% ක් පමණ බෙදා ගන්නා බවයි. මේ අනුව, අපගේ ගති ලක්ෂණ හැඩගැසී ඇත්තේ අපගේ පුද්ගල පෞරුෂය ගොඩනැගීමට විවිධ ආකාරවලින් එකිනෙකා සමඟ අන්තර් ක්‍රියා කරන පාරම්පරික සහ පාරිසරික සාධක මගින් බව අපට පැවසිය හැකිය.

හැදී වැඩීම සමහර විට සීමිත කාර්යභාරයක් ඇත

තවත් කැපී පෙනෙන අත්හදා බැලීමක් ඇමරිකානු මනෝවිද්‍යාඥ පීටර් නියුබවර් විසින් 1960 දී සිදු කරන ලදී: ඩේවිඩ් කෙල්මන්, බොබී ෂෆ්‍රාන් සහ එඩී ගැලන්ඩ් (ඔවුන්ගේ විවිධ පෙළපත් නම් ඔවුන්ගේ දරුකමට හදාගත් අයගේ පවුලට සම්බන්ධ වීම හේතුවෙන්. ) 1980 දී කතාව ආරම්භ වූ තැන, බොබී ෂෆ්රාන්ට ඔහුට සහෝදරයෙකු සිටින බව සොයා ගන්නා ලදී. ඔවුන් දෙදෙනා මුණගැසුණු අතර, සංවාදයෙන් ඔවුන් හදා වඩා ගත් බව හෙළි වූ අතර ඉක්මනින් ඔවුන් නිවුන් දරුවන් බව නිගමනය කළහ. මාස කිහිපයකට පසු, ඩේවිඩ් කෙල්මන් - ඔවුන්ගේ තුන්වන නිවුන් දරුවා - ඡායාරූපයේ පෙනී සිටියේය. අනාගතවක්තෘවරයාගේ තත්වයන් ඇතුළුව ඔහු සහ බොබී සහ එඩී අතර ඇති සමානකම සහ ගැළපුම ගැන දෙවැන්නා තම විස්මය පළ කළේය. ඔවුන්ගේ මව මානසික සෞඛ්‍ය ගැටලු සමඟ පොරබදමින් දරුකමට හදා ගැනීමට ඉදිරිපත් වූ තුන් නිවුන් දරුවන් බව අවසානයේ ඔවුන් සොයා ගත්හ. ඔවුන් විවිධ පවුල් විසින් දරුකමට හදා ගැනීමෙන් පසුව, නිවුන් දරුවන් සහ ත්‍රිත්ව දරුකමට හදා ගැනීම සඳහා වගකිව යුතු නිව් යෝර්ක් දරුකමට හදා ගැනීමේ නියෝජිතායතනය සමඟ සහයෝගයෙන් මනෝ වෛද්‍යවරුන් දෙදෙනෙකු වන පීටර් නියුබවර් සහ වියෝලා බර්නාඩ් විසින් අධ්‍යයනයකට ලක් කරන ලදී. අධ්‍යයනයේ පරමාර්ථය වූයේ ගති ලක්‍ෂණ පාරම්පරිකද නැතිනම් අත්පත් කරගත් ඒවාද යන්න තීරණය කිරීමයි. ත්‍රිත්ව දරුවන් ළදරුව සිටියදී අධ්‍යයනය සහ පර්යේෂණ සඳහා එකිනෙකාගෙන් වෙන් කරන ලදී. ඔවුන් සෑම කෙනෙකුම අධ්‍යාපනය සහ ආර්ථික මට්ටම අනුව අනෙකාගේ පවුලට වඩා වෙනස් පවුලක් සමඟ තැන්පත් කර ඇත. නිවුන් දරුවන් වෙත වරින් වර සංචාරය කිරීම සහ ඔවුන් සඳහා නිශ්චිත තක්සේරු කිරීම් සහ පරීක්ෂණ පැවැත්වීම මෙම අධ්‍යයනයට ඇතුළත් විය. කෙසේ වෙතත්, නිවුන් දරුවන් සමඟ හමුවීම් නැරඹීමෙන්, ඔවුන් සියල්ලන්ම එකඟ වූයේ ඔවුන් අතර සහෝදර බැඳීම් ඉතා ඉක්මනින් ගොඩනැගුණු අතර ඔවුන් වෙන් වී හෝ වෙනස් පවුල් තුනකින් ඔවුන් හැදී වැඩී ඇති බවක් පෙනෙන්නට තිබුණි. කෙසේ වෙතත්, කාලයාගේ ඇවෑමෙන්, නිවුන් දරුවන් අතර වෙනස්කම් පෙනෙන්නට පටන් ගත් අතර, එයින් වඩාත් වැදගත් වන්නේ මානසික සෞඛ්‍යය හා සම්බන්ධ වන අතර, එබැවින් ඔවුන් අතර සහෝදර සබඳතාව පළුදු වූ අතර, තිදෙනා වසර ගණනාවක් මානසික සෞඛ්‍ය ගැටලුවලින් පීඩා වින්දා. ඔවුන්, එඩී ගැලන්ඩ් 1995 දී සියදිවි නසා ගත්තා.

ජානමය සාධකයේ කාර්යභාරය තහවුරු කරන්න

Neubauer අධ්‍යයනය කර ඇති කථා අතර විවිධ පවුල් විසින් ළදරුවන් ලෙස හදා වඩා ගත් නිවුන් දරුවන් වන Paula Bernstein සහ Alice Shane ගේ කතාන්දර වේ.

තම නිවුන් සොහොයුරිය මුණගැසුණු ආකාරය ගැන ඇලිස් පවසන්නේ, පැරිසියේ නිදහස් චිත්‍රපට නිෂ්පාදකයෙකු ලෙස වැඩ කරමින් උදෑසන රැකියාවේදී කම්මැලි වූ විට, සිතුවිල්ල ඇගේ ජීව විද්‍යාත්මක දෙමාපියන් ගැන විමසීමට හේතු වූ බවයි. ඇයගේ හදාගත් මව මීට පෙර ඇලිස්ට වයස අවුරුදු හයේදී පිළිකාවකින් මිය ගොස් ඇත. එබැවින් මම අන්තර්ජාලය හරහා සෙවීමට පටන් ගත් අතර, සෙවුම් බ්රවුසරය එහි සම්මත කිරීම සඳහා වූ ක්රියා පටිපාටි ගත් මධ්යස්ථානය ඇතුළුව ප්රතිඵල කිහිපයක් පෙන්නුම් කළේය. ඇයගේ ජීව විද්‍යාත්මක දෙමව්පියන් සහ ඇය පැමිණි පවුල පිළිබඳ කිසියම් තොරතුරක් දැන ගැනීමට ඇය මෙම මධ්‍යස්ථානය සම්බන්ධ කර ගත්තාය. ඇත්ත වශයෙන්ම, වසරකට පසුව, ඇයට පිළිතුර ලැබුණු අතර, ඇයගේ මුල් නම දැනුම් දෙන ලදී, ඇය 28 හැවිරිදි මවකට උපත ලැබුවාය. ඇයට ඇති පුදුමය නම් ඇය සහෝදරියකගේ නිවුන් දරුවෙකු බවත්, ඇය බාලයා බවත් ඇයට දැනුම් දීමයි. ඇලිස් උද්යෝගිමත් වූ අතර ඇගේ නිවුන් සහෝදරිය පිළිබඳ තොරතුරු ලබා ගැනීමට අධිෂ්ඨාන කරගෙන සිටියාය. ඇත්ත වශයෙන්ම, ඇයට තොරතුරු ලබා දී ඇති අතර ඇලිස්ට නිව් යෝර්ක් නගරයේ ඇගේ සහෝදරිය පෝලා බර්න්ස්ටයින් හමුවිය, එහිදී ඇය ජීවත් වන අතර චිත්‍රපට මාධ්‍යවේදියෙකු ලෙස සේවය කරන අතර ජෙසී නම් දියණියක සිටී. මෙම නිවුන් දරුවන් නිර්මාණාත්මක නැඹුරුවාවන් බෙදාහදා ගනී, චිත්‍රපට කර්මාන්තයේ සහ පුවත්පත් කලාවේ වැඩ කරන අතර පොදු විනෝදාංශ ඇත, නමුත් සහෝදරියන් දෙදෙනා වයස අවුරුදු තිස්පහ වන තුරු හමු නොවූ අතර හැදී වැඩුණු ස්ථානය බෙදා නොගත්හ. කෙසේ වෙතත්, ගතිලක්ෂණවල සමානකම ජානමය සාධකය සඳහා භූමිකාවක පැවැත්ම තහවුරු කරයි.
Peter Neubauer ගේ අත්හදා බැලීම අනෙකුත් නිවුන් අධ්‍යයනයන්ට වඩා වෙනස් වන්නේ එය මුල් ළමාවියේ සිට නිවුන් දරුවන්ට තක්සේරු කිරීම් සහ පරීක්ෂණ යෙදෙන බව සඳහන් කිරීම වටී. තවද වාර්තා කරන ලද මෙම සියලු ප්‍රතිඵල කිසිවකු නොදැන, නිවුන් දරුවන් හෝ හදාගත් දෙමාපියන්, ඔවුන් මෙම අධ්‍යයනයට විෂය වූ බව. මෙය විද්‍යාත්මක දෘෂ්ටි කෝණයකින් හොඳ විය හැකිය, මන්ද එයින් උපුටා ගන්නා ලද ප්‍රති result ලය මිනිස් ගති ලක්ෂණ සහ ගතිලක්ෂණ පිළිබඳ විෂය පිළිබඳ බොහෝ තොරතුරු එකතු කරන නමුත් ඒ සමඟම එය තවමත් මූලික අයිතිවාසිකම් උල්ලංඝනය කරන විද්‍යාත්මක ආචාර ධර්ම උල්ලංඝනය කරයි. මෙම නිවුන් දරුවන් එකිනෙකා සමඟ සහෝදරයන් ලෙස ජීවත් වීමට. පුදුමයට කරුණක් නම්, ප්‍රතිඵල මේ මොහොත වන තුරු තබාගෙන ප්‍රකාශයට පත් නොකිරීමයි. යේල් විශ්ව විද්‍යාලයේ Neubauer අත්හදා බැලීමේ වාර්තා ක්‍රි.ව. 2065 දක්වා වසා දැමුණු තැන.

වෙනත් මාතෘකා:

ඔබව බුද්ධිමත්ව නොසලකා හරින කෙනෙකු සමඟ ඔබ කටයුතු කරන්නේ කෙසේද?

http://عشرة عادات خاطئة تؤدي إلى تساقط الشعر ابتعدي عنها