„Abu Dhabi Early Childhood“ dostáva výstupy a odporúčania kognitívnych inovačných skupín pre iniciatívu „WEED“

Abu Dhabi Early Childhood Authority oznámila, že dostala výsledky práce a odporúčania kognitívnych inovačných skupín v rámci Wed Global Initiative for Early Childhood Development, ktoré počas posledných šiestich mesiacov pracovali na implementácii množstva sociálnych výskumov a realizácii v -hĺbkové diskusie vo viac ako 200 stretnutiach, na ktorých sa zúčastnili odborníci a špecialisti z celého sveta, ktorí ich spojili Jedným cieľom je zamerať pozornosť na deti a systém rozvoja v ranom detstve.

Stalo sa tak počas virtuálneho stretnutia, na ktorom sa zúčastnila Jeho Excelencia Sana Mohammed Suhail, generálna riaditeľka úradu, Cecilia Vaca Jones, vedúca znalostných inovačných skupín, Jeho Excelencia Dr. Yousef Al Hammadi, výkonný riaditeľ sektora vedomostí a podnikania úradu, ako aj rad vedúcich a zamestnancov úradu.

Počas stretnutia skupiny vedomostnej inovácie prezentovali svoje odporúčania, ktoré vznikli ako výsledok ich úsilia o vykonanie komplexnej analýzy sociálnej a vzdelávacej štruktúry v emiráte Abú Zabí, prijatých politík, podpornej komunity a všeobecných spoločenských trendov. súvisiace s výchovou detí v emiráte. Počas nej sa zamerala na tri hlavné témy, ktoré výrazne ovplyvňujú vývoj v ranom detstve v dnešných spoločnostiach, vrátane: Ľudská technológia pre deti Vydláždiť cestu k piatej priemyselnej revolúcii aŽivotný štýl v dvadsiatom prvom storočí Povzbudzovať deti a ich rodiny, aby si osvojili lepší životný štýl, ktorý zlepšuje ich fyzické zdravie a umožňuje im dodržiavať zdravé stravovacie návyky. Emocionálna pohoda a sociálna interakciaPrispievať k vytváraniu prostredia starostlivosti pre deti, ktoré podporuje ich sociálny a emocionálny rozvoj.

Povedala šťastie Sana Muhammed SohailPrezentácia týchto odporúčaní je pre WEED dôležitým úspechom a potvrdením jej poslania podporovať a riadiť inovácie a excelentnosť v ranom detstve. Pri tejto príležitosti by som chcel oceniť úžasnú prácu odborných členov znalostných inovačných skupín a veľkú vášeň a starostlivosť, ktorú všetci prejavili tejto iniciatíve, aby pomohli zabezpečiť svetlú budúcnosť plnú príležitostí pre každé dieťa v Abú Zabí. . Teraz je rad na nás, v Abu Dhabi Early Childhood Authority, aby sme tieto inovatívne výsledky a odporúčania zaviedli do praxe, aby mali skutočný a merateľný vplyv na budúcnosť detí z Abu Dhabi.“

Poznatky skupín Knowledge Innovation Groups pri ich práci sú založené na niekoľkých kľúčových princípoch, medzi ktoré patria: Práca na zmene faktorov životného štýlu, ktoré môžu spôsobiť obezitu, s cieľom pomôcť vytvoriť aktívnejšiu, živšiu a zdravšiu spoločnosť v Abú Zabí ovplyvňovaním všetky strany zapojené do vývoja Predčasne narodené dieťa na rôznych miestach kontaktu s dieťaťom.

Princípy tiež zdôrazňujú dôležitosť záväzku emirátu Abu Dhabi k špeciálnej vízii rozvoja v ranom detstve, ktorá zahŕňa „všetky deti, bez ohľadu na to, kde sú, na trvalom základe“ a vyzývajú na poskytovanie efektívnych riešení, na ktorých by sa dalo pracovať. harmonizácia aktívneho životného štýlu so sociálnou participáciou, ktorá je posilnená zapojením všetkých relevantných vládnych agentúr, rodičov, opatrovateľov, pedagógov a poskytovateľov zdravotných služieb na nepretržitom a plne viditeľnom základe.

V Zásadách sa uvádza, že prvoradou prioritou by malo byť poskytovanie príležitostí deťom na hru, ktorá, hoci sa doma aj v škole často prehliada, je životne dôležitá pri podpore schopnosti dieťaťa rozvíjať základné sociálne, emocionálne a fyzické zručnosti. Hra, či už štruktúrovaná alebo neštruktúrovaná, je rozhodujúca pre schopnosť dieťaťa naučiť sa zdieľať, odpúšťať, chápať, rozvíjať zručnosti na riešenie problémov a konfliktov a jazykové zručnosti a má významnú úlohu v zdravom fyzickom a kognitívnom vývoji dieťaťa.

Princípy tiež prikladajú veľký význam poskytovaniu rodičov potrebných vedomostí a nástrojov, ktoré prispievajú k pozitívnemu využívaniu technológií v procese vývoja a učenia dieťaťa, zabezpečujú deťom bezpečné miesta na používanie internetu a zameriavajú sa na povinnosti spoločností, aby pracovali proaktívne. prijatím etických princípov technologického dizajnu orientovaného na deti.

Keďže dieťa je srdcom systému, ktorý má veľa styčných bodov, ktoré môžu mať pozitívny alebo negatívny vplyv na vývoj a správanie dieťaťa. Princípy preto vyzývajú k obhajobe detí v celom systéme a pomáhajú deťom cítiť sa samé sebou, a to už od veľmi mladého veku.

Kognitívne inovačné skupiny dokončili svoju prácu pri poskytovaní odporúčaní pod dohľadom Cecilie Vaca-Jonesovej a Jeho Excelencie Omara Seifa Ghobasha a práca, ktorá trvala približne šesť mesiacov, zahŕňala uskutočnenie 110 stretnutí pre členov znalostných inovačných skupín, ako aj viac ako 60 formálnych rozhovorov s vybranou skupinou zainteresovaných strán a 10 stretnutí na výmenu informácií a nápadov.

Do skupín vedomostnej inovácie bolo zaradených 21 odborníkov s rôznymi špecializáciami v oblasti rozvoja v ranom detstve, vrátane akademikov, výskumníkov, poskytovateľov zdravotnej starostlivosti, vplyvných osobností v oblasti politiky, špecialistov v oblasti médií a zábavy pre deti, lídrov medzinárodných spoločností a technických poradcov. Členovia Knowledge Innovation Groups pracujú v mnohých prestížnych svetových inštitúciách, ako sú UNICEF, Svetová banka, UNESCO a Harvardská univerzita, ako aj v mnohých popredných svetových technologických a zábavných spoločnostiach, ako sú Google, IKEA, Microsoft, Apple a Intel Labs.

Zo svojej strany povedala: Cecilia Vaca Jonesová: „Keď sme vytvorili tieto významné kognitívne inovačné skupiny, zamerali sme sa na ambiciózny akčný program schopný uskutočniť skutočnú zmenu a vybudovať zdravé a podporné prostredie pre naše deti. Sme veľmi nadšení z inovatívnych nápadov a poznatkov, ktoré tieto skupiny poskytujú, pretože sme presvedčení, že môžu mať významný pozitívny vplyv na rozvoj našich detí v Abú Zabí a že túto skúsenosť možno preniesť a implementovať aj inde po celom svete. .“

Orgán pre rané deti v Abú Zabí bude pracovať na revízii navrhovaných odporúčaní a ich zoradení podľa ich priority a vykoná príslušné prípravy na testovanie týchto odporúčaní v partnerstve so širokým spektrom partnerov z vládnych a polovládnych orgánov a inštitúcií zo súkromných sfér. sektore. Konečný schválený zoznam navrhovaných odporúčaní bude tiež oznámený na fóre iniciatívy WEED, ktoré sa má konať budúci rok 2022.

Wed bola založená začiatkom tohto roka pod záštitou Jeho Výsosti Sheikh Theyab bin Mohammed bin Zayed Al Nahyan, šéfa súdu korunného princa Abu Dhabi a predsedu Abu Dhabi Early Childhood Authority. Jej poslaním je podporovať inováciu a excelentnosť systému rozvoja v ranom detstve v Abú Zabí a prispievať k posilneniu úlohy autority pri výchove a posilňovaní postavenia generácie uvedomelej mládeže, ktorá má vedomosti a zručnosti potrebné na to, aby zvládla rýchlo sa meniace spoločenské výzvy, a prispieť k budovaniu lepšej spoločnosti.

Znalostné inovačné skupiny sú pri svojej práci založené na niekoľkých kľúčových princípoch, ktoré berú do úvahy, ako je napríklad pozorovanie faktorov životného štýlu, ktoré môžu predstavovať riziká pre dieťa, rodinu a spoločnosť ako celok, ako aj ústrednú úlohu, ktorú zohráva Emirát Abu Dhabi v dodržiavaní špeciálnej vízie rozvoja v ranom detstve založenej na inkluzívnosti.“ Všetky deti, nech sú kdekoľvek, vždy.“

Poskytovanie životaschopných riešení si vyžaduje zosúladenie aktívneho životného štýlu so sociálnou participáciou, ktorá je posilnená neustálym a viditeľným zapojením všetkých relevantných vládnych agentúr, rodičov, opatrovateľov, pedagógov a poskytovateľov zdravotnej starostlivosti.

Skupiny kognitívnej inovácie vychádzajú aj z potreby urobiť z hry a participácie detí kľúčovú prioritu rozvoja v ranom detstve. Je dôležité, aby sa u dieťaťa rozvíjala jeho schopnosť rozvíjať základné sociálne, emocionálne a fyzické zručnosti. Okrem potreby poskytnúť rodičom vedomosti a nástroje potrebné na pozitívne využitie technológie v procese učenia a rozvoja dieťaťa. Povzbudzovanie spoločností, aby prijali etické princípy dizajnu technológií orientovaných na deti s cieľom zvýšiť pozitívny vplyv technológií a zabezpečiť zdravé používanie technológií deťmi.

Skupiny v oblasti kognitívnej inovácie uznávajú, že v systéme ECD existuje veľa rôznych ústredných bodov, a to doma aj v škole. Preto sú jeho odporúčania založené na podpore dieťaťa vo všetkých týchto bodoch a zapojení všetkých zainteresovaných strán, každý podľa svojej pozície v tomto systéme.