Paripolah anak anjeun damel anjeun nyalira, janten jantenkeun anjeunna anak anu idéal

* Unggal budak anu dipaksa males dendam
Aya dua jenis dendam:
1- dendam positip
(Budak pinter)
(katekadan / agresi / pemberontakan / kekerasan)

2- dendam négatip
(budak anu kapribadian lemah)
(Kemih teu kahaja / narik buuk / ceurik pisan / eureun dahar / ngigit kuku / gagap)

* Pikeun ngubaran kabiasaan ngaganggu, kabiasaan kolot kudu dirobah sarta kabiasaan paksaan kudu ditinggalkeun.

* Parentah jeung exhortations kaleuleuwihan ka anak ngajadikeun anjeunna nutup nalika anjeunna ngahontal rumaja (anjeunna refuses malah ngadangukeun kolotna), kitu ogé ngeunaan beatings permanén.
Conto: Lamun budak neunggeul indungna, kudu maké paksaan, lain kekerasan, saperti nyekel leungeun jeung teu neunggeul bari teu ngajerit atawa kesel.

* Sakur paripolah anu goréng peryogi metode pareum (teu malire)
Catetan: Unggal usaha pikeun ngaropea kabiasaan disturbing anak ku métode négatip (kekerasan - anceman - godaan) bisa ngadorong anak pikeun transformasi kabiasaan disturbing kana kabiasaan goréng jeung leuwih hese dina perlakuan.

* Foolishness mangrupakeun mesin utama stubbornness (ti umur hiji satengah - dua taun) jeung manehna kudu ngandelkeun dirina (contona: dahar nyalira kalayan bantuan anjeun).

* Tina atikan anu goréng: Kabébasan teuing - khutbah sapopoe sabab ngarusak, janten kedahna (1-2 menit) saminggu waé.

* Gaya ngancam (ulah...lain....) atawa (mun heunteu... atuh ka bapana) anak pengecut ka hareup jeung bapana jadi monster..

* Métode atikan anu paling awon nyaéta kasieunan indung sareng bapa nyababkeun kalakuan anu teu dihoyongkeun tanpa kanyahoan.

* Cara atikan anu pangsaéna nyaéta hormat ka bapa sareng indung, anu nyababkeun henteu ngalakukeun kalakuan anu teu dihoyongkeun di hareup atanapi tanpa kanyahoan.

* Hukuman mangrupikeun hal anu paling awon anu tiasa urang laksanakeun ka budak sabab éta mangrupikeun cara anu teu daya teu upaya.
* Lamun budak dihukum, manéhna bakal dendam.

* Lamun maké hukuman jeung hinaan dina kaayaan budak, manéhna bakal impersonal jeung munafik dina mangsa nu bakal datang.

* Lamun budak keur agitated (screaming/neunggeul), urang nangkeup anjeunna ti tukangeun jeung pat on anjeunna pikeun menit tanpa nyarita.

* Urang teu kudu ngajarkeun anak pikeun membela diri ku ngéléhkeun (lamun manéhna pencét anjeun, pencét manéhna), tapi urang ngajarkeun manéhna kumaha jeung ka saha ngawadul.

* Urang teu kudu ngaganggu nanaon négatip nu barudak di handapeun umur genep taun, tapi hayu aranjeunna diajar kaahlian hirup ngaliwatan sakuliling maranéhanana.

* Ti lahir nepi ka umur 7 taun, 90% tina kapribadian anak kabentuk (urang bakal ningali eta dina mangsa nu bakal datang).

Ti umur 7-18 taun, 10% kapribadianna kabentuk.

* Dasar tina sagala hal ieu nyaéta ngayakinkeun.. Conto: Abdi henteu bogoh ka anjeun.. Ieu mangrupikeun pernyataan anu paling bahaya pikeun nyarios ka budak. bogoh ka anjeun.

* Hukuman anu paling penting sareng anu pangsaéna nyaéta hukuman kalayan pujian.. (Anjeun saé - anjeun sopan - anjeun ... ngalakukeun kitu sareng kitu).

* Hukuman tiasa ngan katingal a.

* Hukuman bisa jadi kesel (henteu ngobrol jeung anak, tapi ngan dua menit)
Conto: Anjeun gaduh 10 menit boh…..atawa……, sarta sanggeus 10 menit kaliwat, laksanakeun naon ceuk kuring.. Ieu teu dianggap hukuman atawa deprivation, tapi kuring méré manéhna dua pilihan jeung manéhna milih salah sahijina jeung ti Di dieu anjeunna diajar tanggung jawab.

* Anak teu kudu dipaksa pikeun masihan hiji hal ka batur sanajan manehna geus nyaho kumaha carana nungkulan silih, sarta budak nepi ka umur 7 egois (ngabentuk dirina).

Ngajarkeun barudak nulis:

* Lamun murangkalih diajar nulis nalika umurna kirang ti 6 taun, bagian otakna bakal dewasa prématur, janten saatos umur 12 anjeunna sering henteu resep maca, nyerat sareng diajar.

Kapercayaan ngahasilkeun kabiasaan. 

Paripolah ngaganggu budak éta mangrupikeun hasil tina kapercayaan anu anjeunna percanten ngeunaan dirina.
* Budak ngumpulkeun inpormasi ngeunaan dirina ngalangkungan pesen (anjeun).... saha abdi??
Conto: Indung kuring nyarita: Abdi.... , Lamun abdi ….
Guru nyebutkeun: Abdi ... , Lamun abdi …..
Bapa abdi nyarios: Abdi hebat... Janten abdi hebat
* Anak ngan ukur naon anu anjeunna pikirkeun ngeunaan dirina sareng nguruskeun dasar ieu.

Solusi pikeun kabiasaan ngaganggu:
1- Nangtukeun kualitas nu dipikahoyong ti anak anjeun (ramah / mantuan ..).

2- 70 pesen per dinten dina kapasitas ieu (sebutkeun pesen ieu dina mobil, nalika tuang sareng sateuacan sare....)

3- Ngenalkeun anak anjeun ka jalma-jalma di sabudeureun anjeun unggal dinten:
Kumaha ?? Ucapkeun, "Insya Allah."
Tapi dina hiji kaayaan, upami anjeun nyarios kecap anu goréng ka budak atanapi ngagorowok anjeunna, anjeun bakal uih deui tina enol sareng ngamimitian deui.

Aturan parobahan kabiasaan:

1- Nangtukeun paripolah anu teu dihoyongkeun (anu urang hoyong robih).

2- Ngawangkong ka anak husus ngeunaan naon urang ngaharepkeun ti anjeunna jeung naon urang hayang.

3- Tunjukkeun anjeunna kumaha ieu tiasa dihontal.

4- Puji jeung sukur kana kalakuan anak anu hade, lain muji diri sorangan tapi kalakuan anu hade: Anjeun endah sabab tenang jeung endah pisan kalem..

5- Nuluykeun muji kabiasaan nepi ka jadi kabiasaan.

6- Ngahindarkeun pamakéan kekerasan.

7- Hadir jeung barudak anjeun (lamun anak sono perhatian kolotna ', manéhna leungiteun motif pikeun ngarobah kabiasaan).

8- Teu nginget-nginget kasalahan jaman baheula.. (anak jadi frustasi)

9- Henteu méré paréntah ka anak nalika anjeun dina kaayaan abnormal (kacapean ekstrim - amarah - tegangan).

Tetep jauh tina négatip ieu lengkep:

1- Kritik (conto: Kuring nyarios ka anjeun sareng anjeun henteu nguping kecap-kecap) Gantina urang nyarios (Anjeun Heboh ... tapi upami anjeun ngalakukeun ...)

2- Nyalahkeun (naha anjeun henteu ngalakukeun kitu sareng kitu?)

3- Babandingan (ngancurkeun hubungan kapercayaan antara kolot jeung budak), upamana (tingali si Fulan anu umurna 5 taun leuwih pinter tibatan anjeun sacara akademis) ngan budak anu kudu dibandingkeun jeung dirina.

4- Ironi ngabalukarkeun hiji kompléks harga diri

5- Kontrol (diuk / ngadengekeun omongan / gugah / ngalakukeun ...) Anak sacara fitrah bébas tur teu resep dikawasa.

6- Teu ngadenge.

7- Ngajerit... nu ngahina ka budak jeung ngaganggu sorangan.