Je, unamfundishaje mtoto wako ujuzi wa kushughulika?

Je, unamfundishaje mtoto wako ujuzi wa kushughulika?

Sifa za ustahimilivu huwapa uwezo wa kukabiliana na changamoto na kushinda vizuizi kwa kiwango cha ukuaji na mafanikio, na kwa hivyo wazazi wengi wana nia ya kukuza sifa za ustahimilivu na uwezo wa kushinda shida kwa watoto wao kutoka kwa umri mdogo, kulingana na kile kilichochapishwa na Jumuiya ya Madola. Mtandao wa Marekani wa tovuti ya CNBC.

Dana Schukin D, profesa wa upasuaji na magonjwa ya watoto katika Chuo Kikuu cha Chicago Medical Center na mwandishi wa "Taifa la Mzazi: Kufungua Uwezo wa Kila Mtoto, Kutimiza Ahadi ya Jamii," anaipata. Jambo moja la kushangaza ambalo huchangia kuongezeka kwa ustahimilivu katika umri mdogo ni kuanzisha hasa “utaratibu wa kulea na kulea.”

Alisema kuwa tafiti zinaonyesha kuwa na miundo na mila zilizozoeleka hufundisha watoto jinsi ya kujisimamia wao wenyewe na mazingira yao kwa njia inayojenga, na kwamba taratibu za malezi huwasaidia watoto kujenga ustahimilivu, kwani watoto hufanya mambo kwa njia inayofanana na kwa wakati mmoja, mara kwa mara. , wanajua Nini cha kutarajia, ambayo huwapa uwezo wa kutarajia na ambayo kwa upande huwapa hisia ya faraja na usalama.

Kujitegemea na kujiamini

Pia alielezea kuwa watoto huwa na vifaa vyema zaidi vya kuzunguka zisizotarajiwa, msingi wa ujasiri, ambao msingi wake daima ni: "Nitakuwa sawa."

"Wazazi wanaweza kuzingatia au kufafanua utaratibu wa utunzaji, au tambiko la kila siku, huku wakitoa mazingira tulivu na yenye upendo ambapo mtoto anastarehe kuchunguza hisia zao wakati wa kushindwa au changamoto. Mtoto anapoanza kufanya sehemu za utaratibu na viwango vya chini vya usimamizi na ufuatiliaji, hisia zake za kujitegemea na kujiamini zitaongezeka. Dk. Suskind alieleza kuwa utaratibu wa asubuhi wa mtoto, kwa mfano, unaweza kuhimiza tabia za kiafya, kama vile kupiga mswaki na kuzungumza juu ya mpango wake wa siku, au kula vitafunio vya mboga katikati ya siku ambavyo vinakuza lishe bora.

Alipendekeza vidokezo vinne vya kuzingatia wakati wa kutumia mbinu ya ufundishaji, kama ifuatavyo:

1. Mazungumzo wakati wa kawaida

Watoto wanaelewa mtindo wa mawasiliano wa wazazi kama "mazungumzo" yao wenyewe, kwa hivyo maongozi tulivu, ya kirafiki na maswali siku nzima yanasaidia ujuzi wa kudhibiti hisia. Dk. Susskind alieleza kwamba kwa kudhani kuna utaratibu wa jioni ambao ni pamoja na kupiga mswaki na kuchagua nguo za kulalia, anaweza kutiwa moyo kwa kufungua mazungumzo, kwa mfano, kama ifuatavyo: “Jiangalie ukiwa umevaa nguo za kupendeza na sasa uko tayari piga mswaki! Kumbuka kwamba unalowesha mswaki kwanza. Halafu? Unakumbuka hatua inayofuata?"

2. Eleza kilicho nyuma ya utaratibu huo

Dk. Susskind aliongeza kuwa kueleza sababu zinazosababisha utaratibu huo huwasaidia watoto kujua kile kinachotarajiwa kutoka kwao na kuhisi matokeo chanya ya kukamilisha utaratibu huo. Kwa mfano, mzazi mmoja anasema, “Tulifurahia sana kujenga kwa matofali, lakini ulikuwa wakati wa kupanga na kusafisha. Cubes kubwa huwekwa kwenye ndoo ya bluu. Lakini tunaweka wapi vipande vidogo?" Baada ya kujibu, baba au mama anaweza kutoa maelezo, akisema: “Hiyo ni kweli! Wacha tufanye kazi ili tupate vitafunio vya kukaa hai kwa siku nzima. Dk. Susskind alieleza kuwa shughuli hii rahisi huwasaidia watoto kufanya mazoezi ya ustadi wa lugha, kuchukua zamu, kuzungumza na kuelewa umuhimu wa vitendo fulani.

3. Vumilia kwa uthabiti

Wazazi wanapaswa kutambua kwamba ujasiri hauendelei mara moja. Watoto wanahitaji kukumbushwa mara kwa mara kuhusu njia na madhumuni ya utaratibu wa kila siku, kwa hivyo wazazi wanapaswa kuanza mbinu ya 'Tambiko za Maisha' mapema na kuwa thabiti katika majukumu yao.

Kulea peke yake kunahitaji kubadilika, kwa hivyo wakati mwingine kishazi chenye kufariji kinaweza kufidia kukosa shughuli ya kawaida kama vile kusema, “Samahani hatukuweza kusoma hadithi pamoja kabla ya kulala. Lakini naahidi nitafanya muda kesho.”

4. Sifa za lengo

Dakt. Susskind pia anapendekeza kwamba wazazi wamsifu mtoto wao kwa njia isiyofaa anapofuata utaratibu bila kusaidiwa ili aweze kuzoea kufanya hivyo kwa ukawaida. Alitoa mfano kwa kusema, “Asante kwa kukunja blanketi asubuhi ya leo. Na bila shaka kumbuka kufanya kazi hii kila asubuhi."