การสร้างคำพูดเริ่มต้นในเด็กจากความคิด!
การสร้างคำพูดเริ่มต้นในเด็กจากความคิด!
การสร้างคำพูดเริ่มต้นในเด็กจากความคิด!
การศึกษาเมื่อเร็วๆ นี้สรุปได้ว่า เมื่อหญิงตั้งครรภ์ร้องเพลงให้ทารกฟังหรือเมื่อพวกเขาฟังเพลงผ่านลำโพงในระหว่างตั้งครรภ์ ทารกจะเกิดมาพร้อมกับความสามารถที่ดีกว่าสำหรับเซลล์ประสาทในการเข้ารหัสเสียงพูด
ผลการศึกษานี้ให้มุมมองใหม่เกี่ยวกับผลกระทบของการเปิดรับดนตรีก่อนคลอดต่อสิ่งเร้าทางภาษาโดยใช้การตอบสนองของสมองที่เฉพาะเจาะจง การตอบสนองหลังความถี่ (FFR) ซึ่งเป็นเสียงของเซลล์ประสาทหูที่กระตุ้นศักยภาพการเรียนรู้สำหรับการเข้ารหัสเสียงพูดทางประสาทที่เหมาะสม
ข้อสรุปยังยืนยันว่าการเปิดรับดนตรีทุกวันในช่วงสัปดาห์สุดท้ายของการตั้งครรภ์มีความสัมพันธ์กับการปรับปรุงการเข้ารหัสของสารประกอบเสียงความถี่ต่ำ ซึ่งอาจปรับปรุงการรับรู้ของทารกแรกเกิด
สามเดือนสุดท้ายของการตั้งครรภ์
การศึกษานี้ขึ้นอยู่กับการเปรียบเทียบการบันทึกการตอบสนองความถี่ภายหลังในทารกแรกเกิดที่มีสุขภาพดี 60 คน (อายุ 12 ถึง 72 ชั่วโมง) รวมถึง 29 คนที่ได้รับดนตรีทุกวันในช่วงก่อนคลอดและ 31 คนที่ไม่ได้รับดนตรี
โดยเฉพาะอย่างยิ่ง การบันทึก EEG ของเด็กได้รับการวิเคราะห์สำหรับสิ่งเร้าในการพูดสองแบบที่แตกต่างกัน และพวกเขาพบว่าการเปิดรับดนตรีทุกวันในช่วงไตรมาสที่สามของการตั้งครรภ์นั้นสัมพันธ์กับการเข้ารหัสสิ่งเร้าในการพูดที่แรงกว่า
สารสื่อประสาท
นักวิจัยยังพบว่าการเปิดรับดนตรีในระหว่างตั้งครรภ์ไม่มีผลต่อความเร็วของการส่งสัญญาณประสาท ตรงกันข้ามกับความเร็วในการประมวลผลที่เร็วขึ้นของสิ่งเร้าทางการได้ยินและทางวาจาที่พบในผู้ใหญ่ที่ได้รับการฝึกฝนทางดนตรี ซึ่งเป็นผลมาจากไมอีลินเนชันของโครงสร้างเซลล์ประสาทพื้นฐาน
“นี่เป็นเพียงก้าวแรกสู่การประยุกต์ใช้ทางคลินิกที่เฉพาะเจาะจงหลังจากการศึกษาติดตามผลที่จำเป็น ดังนั้นอย่างน้อยเด็กที่มีการตอบสนองของสมองไม่ดีสามารถ ตัวอย่างเช่น เด็กที่เกิดมาน้ำหนักน้อย จะได้รับประโยชน์จากโปรแกรมการแทรกแซงทางดนตรี
ข้อสรุปหลักของการศึกษานำโดย Carles Escera จากสถาบันประสาทวิทยาศาสตร์แห่งมหาวิทยาลัยบาร์เซโลนา และตีพิมพ์ในวารสาร Developmental Science ฉบับล่าสุด