Ano ang mga pundasyon ng matagumpay at maayos na edukasyon?Paano mo pinoprotektahan ang iyong mga anak mula sa katiwalian ng lipunan?

Ito ang bagay na may kinalaman sa bawat ina at ama, kaya nakikita mo ang bawat ina na nagrereklamo at natatakot na ang kanyang maliliit na anak ay matangay ng umiiral na kalakaran ng pagkabulok ng moral, at nakikita mo ang bawat ama na naghahanap sa mga libro para sa mga tagubilin at tagubilin para sa mga pundasyon. ng mahusay na edukasyon, kaya kung ano ang susi sa matagumpay na edukasyon at ito ba ay talagang isang sining na tanging ang mga likas na matalino ang nakakaunawa.

Ang isa sa pinakamahalagang karapatan ng isang bata sa kanyang mga magulang ay ang pagkakaroon niya ng maayos na pagpapalaki na magiging kuwalipikado sa kanya na buuin ang kanyang buhay at kinabukasan sa mga matibay na pundasyon na gagawin siyang isang kapaki-pakinabang na tao muna para sa kanyang sarili at para sa kanyang bansa. Walang alinlangan na tayong mga tao ay naiiba sa ibang mga nilalang sa pamamagitan ng kakayahang makilala ang pagitan ng nakakapinsala at kapaki-pakinabang. Ang mabuti at masama.Kaya, kapag tayo ay may mga supling, sinisikap nating buong kakayahan na palakihin ang ating mga anak na lalaki at babae na maging mabuti sa kanilang sarili at sa kanilang lipunan.
At dahil ang konsepto ng wastong edukasyon ay naiiba sa isang tao patungo sa isa pa, at samakatuwid ang ilang mga bata ay nalantad sa maling mapanghusgang edukasyon, at kadalasan ay nakasalalay sa maling mga gawi sa lipunan o isang hindi pagkakaunawaan sa mga epektibong pamamaraan ng edukasyon, kaya nakikita natin na maraming mga bata ang may malalaking problema sa edukasyon. sa kanilang buhay at kadalasang nakakaapekto sa kanilang tagumpay sa kanilang praktikal at panlipunang buhay, at ang kanilang mga magulang ay nagrereklamo Ang kanilang presensya sa kanilang mga anak nang hindi nalalaman na sila ang dahilan nito sa pamamagitan ng mga pamamaraan na kanilang sinunod sa kanilang pagpapalaki.

Isa sa pinakamahalaga sa mga error na ito sa edukasyon (pagbubukod). Halimbawa, pinapatahimik ng ama ang kanyang anak kapag nagsasalita o nakikilahok siya sa isang pag-uusap sa harap ng isang panauhin na nagbigay inspirasyon sa bahay sa mga mas nakatatanda sa kanya. Marahil ito ay itinuturing na isang kakulangan ng literatura at ang maling pag-uugaling pang-edukasyon na ito. Ang bata ay may mahinang personalidad na hindi kayang gamitin ang kanyang karapatang makilahok at makipagdebate nang epektibo, na nagiging sanhi ng mga personal na kakayahan ng bata at samakatuwid ay humina ang buhay. Ang pamamaraang ito ay maaari ding maging sanhi ng pagtaas ng isolationism ng bata at humina ang kanyang tiwala sa sarili dahil sa kanyang pakiramdam na hindi kasama. Samakatuwid, mahalagang bigyan ng pagkakataong makilahok sa pag-uusap at ipahayag ang kanyang opinyon nang may gabay sa paraang walang pagsaway sakaling lumampas ang mga makatwirang limitasyon ng ama. Kinumpirma ng mga tagapagturo na ang pakikilahok ng bata sa mga pag-uusap sa mga may sapat na gulang ay bumubuo ng isang malaking kumpiyansa at nagpapayaman sa kanya ng isang mahusay na ideya ng kultura. Kabilang sa pinakamahahalagang pagkakamali sa pagpapalaki ng mga anak: ((pag-indayog sa desisyon)) sa loob ng bahay sa pagitan ng ina at ama (oo, hindi) kapag may hinihiling siya sa ama at sinabi sa kanya ng "hindi" at ang ina ("oo" Ang pag-aalinlangan na ito ay nagbubunga sa bata ng isang ugali ng pagmamadali dahil alam niyang makukuha niya ang gusto niya at kailangan nilang maghintay at itulak ang bata na gamitin ang kanyang karapatan sa proseso ng panghihikayat, na tumutulong na paunlarin ang kanyang mga kakayahan sa maayos na talakayan at paggalang sa ibang opinyon.At kawalan ng kapanatagan sa pakikisama sa iba sa labas ng tahanan, at sa gayo'y nagiging sanhi ng pagiging introbersyon sa kanyang pagkatao. Ang matinding talakayan sa pagitan ng (ama at ina), kung ito ay magaganap sa harap ng paningin at pandinig ng mga bata, ay lumilikha ng isang uri ng takot at pagkabalisa sa magkakasamang buhay sa pagitan (ama at ina), na siyang pugad ng kaligtasan para sa kanila.
Samakatuwid, ang mga talakayan sa harap ng mga mata at tainga ng mga bata ay dapat na iwasan. Kung gagawin ito, dapat ipaliwanag ng mga magulang sa mga anak na ang natural na nangyari ay hindi makakaapekto sa kanilang relasyon. Sa wakas, ang isa sa pinakamahalagang pagkakamali sa pagpapalaki ng mga anak ay: Huwag umasa sa mga tagapaglingkod upang gabayan at turuan sila, at tukuyin ang sistema ng pagkain nang walang pananagutan at maingat na pagsubaybay. Marami sa mga bata na pinalaki sa mga tagapaglingkod ay nawalan ng edukasyong Islamiko at lambing mula sa pamayanan ng patriyarkal at pamilya, kaya sila ay nagdusa mula sa maraming pagkakalat at maaaring tanggihan ang kanilang komunidad at pamilya. Samakatuwid, ito ay tungkulin ng (ama at ina). Ang mga umaasa sa mga katulong na katulong na palakihin ang kanilang mga anak dahil abala sila sa kanilang mga trabaho, naglalaan ng ilang oras upang subaybayan ang buhay ng kanilang mga anak, hindi bababa sa, ay magbubunyag sa kanila ng maraming mga pagkakamali sa edukasyon na na-import sa pamamagitan ng mga tagapaglingkod.

Ang pagbubukas ng diyalogo sa mga bata sa bahagi ng mga magulang; Pagbibigay ng pagkakataon sa mga bata na magsalita at purihin ang kanilang mga salita; magbigay sa dialogue
Isang espesyal na lasa at isang kapaligiran ng pagmamahal at tiwala sa sarili; Ito ay mahalaga, na kung minsan ay makikita natin ngayon; ilang kabataan
Hindi sila makaupo sa mga estranghero; o sa mga okasyon, at kahit na sila ay umupo, sila ay hindi nagsasalita; Hindi dahil sa ayaw nilang magsalita, pero hindi sila makapagsalita. Dahil sa mga sikolohikal na krisis na kanilang nararamdaman, tulad ng takot at kaguluhan, at nag-iiwan ito ng malalim na sikolohikal na mga pasa sa isipan ng binata.
Ito ang resulta ng mga bagay na tinitirhan ng bata noong siya ay bata pa; tulad ng pang-aapi at hindi pagbibigay sa kanya ng pagkakataong magsalita; at ihatid ang kanyang ideya
Ang mga panunupil at nakakasakit na pananalita lamang ang nakakasakit sa kanyang isipan at nagpapatakas sa kanya sa mga pagpupulong ng pamilya dahil kung uupo siya, wala siyang sasabihin.
Kung magsasalita siya, walang makakarinig sa kanya. Ito lamang ang magpapalalim sa sakit sa sarili; Ito ang nakakagawa ng isang bata kapag siya ay lumaki at nagiging binata
pagtakas mula sa mga pagtitipon ng pamilya; o sosyal at may posibilidad na maging malungkot at mapaghinala; Sa kanyang sarili at sa kanyang kakayahang magtrabaho
Ito ay ganap na sumisira sa tiwala sa sarili habang lumilipas ang mga araw; Maliban kung ang depektong ito ay mabilis na naitama at ang binata ay nabigyan ng kalayaan sa loob ng bahay; At magtrabaho upang palakasin ang kanyang sarili at ang kanyang sariling mga kakayahan

Dapat ding turuan ang bata kung paano rumespeto at sumailalim sa sistema ng pamilya at dapat sanayin ang bata sa kahalagahan ng pagsunod sa mga alituntunin sa tahanan at pagsunod sa mabubuting kaugalian at tradisyon ng pamilya upang siya ay makitungo sa iba sa isang magalang na paraan at napagtanto ang mga limitasyon ng kanyang kalayaan nang hindi sinasaktan ang kalayaan ng iba at iginagalang ang kanilang mga kagustuhan at lumaki siya sa pagsunod, hindi pagsuway.
Isang positibong papel sa kapaligiran na nakapaligid sa kanya kapag siya ay lumaki

Ipinapayo ng mga iskolar sa edukasyon na ang pagpapalaki ng bata ay dapat na katangian ng pagiging matatag, kaseryosohan, lohikal, katatagan at kaamuan, na binibigyang-diin ang pangangailangan para sa bata na madama ang pagmamahal, seguridad at kaligtasan mula sa lahat ng nasa paligid niya, at ito ay nag-iiwan ng pinakamahusay na epekto sa kanyang emosyonal na kapanahunan kapag siya ay naging isang binata na naiimpluwensyahan at naiimpluwensyahan ng mga nakapaligid sa kanya.Sa hinaharap

Ang mga magulang ay dapat maging matalino, matiyaga at matiyaga, at hindi nagpupumilit na parusahan ang anak.
Ang paraan ng pagpapalaki ng mga anak ay dapat na may kakayahang umangkop at umaayon ayon sa mga pangangailangan ng bawat bata nang hiwalay. yugto ng buhay