Ishlaydigan ota-onalar uchun ba'zi ta'lim maslahatlari

Ishlaydigan ota-onalar uchun ba'zi ta'lim maslahatlari

Maslahatchi pediatr va neonatolog doktor Asmita Maxajanning aytishicha, ota-onalarning ikkalasi ham ishlaydigan ayrim oilalarda bolalar noto'g'ri tarbiyalangan, chunki “ota-onalar farzandlari uchun sovg'alar uchun katta miqdorda pul sarflashadi va bu ularning tarbiyasiga ta'sir qiladi. ular qadrlash qobiliyatidan mahrum bo'lib o'sganlar. Ular narsalarni qadrlashadi, aksincha, ular o'z istaklarini qondirish uchun koinot ular atrofida aylanishiga ishonishadi. Bu bolalar, masalan, o'yinchoq va kiyimning bir nechta tanloviga ega bo'lmasa, ular o'zlarini noloyiq his qilishadi. Shuning uchun bolalarda minnatdorchilik, mas'uliyat va mantiqiy huquq tuyg'ularini shakllantirish kerak.Ota-onalar quyidagi maslahat va qadamlarga amal qilishlari mumkin:

1. Haddan tashqari to'xtating

Ota-onalar farzandlarining barcha talab va injiqliklariga berilmasliklari kerak, chunki bu oxir-oqibat ularni buzadi. Do'konlarda har doim yangi va jozibali narsa bor, lekin mutaxassislar sovg'alarni bolalarga faqat hayotlarida yangi marralarni qo'lga kiritish uchun mukofot sifatida yoki muayyan muhim holatlarda berishni tavsiya qiladi. Boshqacha qilib aytadigan bo'lsak, sovg'alar bayramlarda va bayramlarda olinishi yoki bu mukofotlarga sazovor bo'lishi kerak, ya'ni ular hech qachon hashamat manbai bo'lmasligi kerak. Bu sovg‘alar, shuningdek, bolalar o‘z aka-ukasiga yordam berish, xonalarini toza saqlash, uy vazifalarini o‘z vaqtida bajarish kabi kundalik vazifalarni bajarganlarida ham berilishi mumkin.

2. Mavjudga moslash

Bolalar hozirgi o'yinchoqlar va o'yinlarga moslashishni o'rganishlari kerak. Ularni eng so'nggi modellar bilan almashtirishni talab qilmasliklari kerak, chunki ular imkon qadar uzoq vaqt davomida kundalik narsalarni ishlatishni o'rganishlari kerak. Aks holda, bu doimiy muammoga aylanadi, chunki bola kerak bo'ladimi yoki yo'qmi, har qanday narsaning yangi modellarini olishni talab qiladi.

3. Umidlarni muvozanatlash

Bolalar asosiy o'yinlardan mahrum bo'lmasliklari va bolalikdan to'liq zavqlanishlariga imkon berishlari kerak. Ammo ular buzilmasligi uchun o'z umidlarini muvozanatlashni va haddan tashqari ko'ngilxushlik qilmaslikni o'rgatishlari kerak. Ota-onalar "yo'q", "men qila olmayman", "qilmayman" va "kerak emas" deb takrorlashdan ko'ra, bolalarga o'zlari xohlagan sovg'a yoki o'yinchoqlarni yutib olishda yordam berish mumkin.

Agar bola qimmat, biroz keraksiz sovg'a so'rasa, ota-onalar bu pul uchun qadrli bo'lmasligini va bola bir oy davomida u bilan o'ynaganidan keyin buni tezda unutib qo'yishini tushunsa, mutaxassislar ushbu buyumni sotib olishni kechiktirishni maslahat berishadi yoki uni umuman sotib olmaslik va uni mahsulot bilan almashtirish Boshqasi qisqa va uzoq muddatda foydaliroq.

4. Maqsadlarni belgilash

Mutaxassislar, ota-onalar farzandlariga sevimli o'yinchoq yoki sovg'a olishni xohlasa, ularga erishish uchun maqsadlar qo'yishni tavsiya qiladi. Ko'pincha, bola maqsadlarni qo'yish va ularga intilish g'alaba qozonishga yordam berishini va ularni yutish uchun qilgan harakatlari bir necha kun yoki haftadan keyin tezda taslim bo'lmasligini bilib oladi.

5. Yaxshi odatlarni tarbiyalash

Mutaxassislar ota-onalarga farzandlari bilan yaxshi odatlarni, jumladan, ekranda bo‘lish vaqtining muvozanatli miqdorini, yaxshi oilaviy vaqtni va ochiq havoda sayr qilish va o‘qish vaqtidan tashqarida o‘yin o‘tkazish uchun vaqtni o‘tkazishni tavsiya qiladi, shunda barcha harakatlar teng va bolaning hayotiga mos keladi.

6. Minnatdorchilik idishi

Har bir oila a'zosi har kuni minnatdorchilik idishiga o'sha kun uchun nima uchun minnatdor bo'lishlari haqida eslatma qo'yishi kerak. Oy yoki hafta oxirida kundalik yozuvlarni o'qish uchun oilaviy yig'ilish yoki sessiya ajratilishi mumkin, bu esa butun oilada iliq his-tuyg'ular va minnatdorchilikni tarqatishi aniq.

7. Insonning empatiyasi

Mutaxassislarning ta'kidlashicha, tug'ilgan kun kabi ba'zi maxsus tadbirlardan bolalar uyiga sayohat sifatida foydalanish yoki bolaga kitob, kek yoki oziq-ovqat kabi ish yuritish buyumlarini topshirishi mumkin bo'lgan kamroq omadli joylarni rejalashtirish mumkin. Bola bu mahrum bo‘lganlarning sovg‘a yoki taom va shirinliklardan xursand bo‘lishlarini ko‘rgach, u ne’matlarni amaliy jihatdan qadrlay boshlaydi va umuman hayotda olgan narsalarini qadrlashni o‘rganadi.