Onalar kuni munosabati bilan siz bolangizni qanday maqtaysiz?

Onalar kuni munosabati bilan siz bolangizni qanday maqtaysiz?

Tadqiqot shuni ko'rsatdiki, bolani qanday maqtash muhim va boshqalardan ko'ra yaxshiroq bo'lishi mumkin bo'lgan maqtovning ba'zi turlari mavjud. Mana, bolalarni samarali maqtash uchun 7 ta dalillarga asoslangan maslahatlar:

1. Insonni emas, balki harakatlarini maqtash

Farzandingizning u osonlikcha o'zgarmas atributlarini (masalan, aql, sportchilik yoki go'zallik) emas, balki uning harakatlari, strategiyasi va yutuqlarini maqtang. Tadqiqotlar shuni ko'rsatdiki, bunday "jarayonni maqtash" bolalarning ichki motivatsiyasini va qiyinchiliklarga qarshi qat'iyatliligini oshiradi. "Insonni maqtash" (ya'ni, shaxs bilan bog'liq bo'lgan fazilatlarni maqtash) bolani o'z xatolariga ko'proq e'tibor qaratadi va osonroq taslim bo'lib, o'zini ayblaydi.

2. Qo‘llab-quvvatlovchi maqtov

Tadqiqotlar shuni ko'rsatadiki, maqtov bolaning mustaqilligini qo'llab-quvvatlashi va o'z-o'zini baholashni rag'batlantirishi kerak. Masalan, ota yoki ona: “Siz gol urganingizdan juda xursand bo‘ldim” deyish o‘rniga, “Sizga bu gol rostdan ham yoqqanga o‘xshaydi” deyishi.

3. Boshqalar bilan solishtirishdan saqlaning

Bolani boshqalar bilan solishtirish uchun maqtov ishlatilsa, u qisqa muddatda ish faoliyatini oshiradi. Ammo uzoq muddatda bu amaliyot o'z maqsadlariga erishish yoki o'z maqsadlariga erishishdan ko'ra, faqat boshqalarga nisbatan o'z faoliyatini baholaydigan shaxslarga tegishli bo'lishi mumkin. Shuni ta'kidlash kerakki, bu topilmalar jamoaviy madaniyatga mansub shaxslarga taalluqli bo'lmasligi mumkin.

4. Shaxsiylashtirish umumlashtirish emas

Tadqiqot natijalari shuni ko'rsatadiki, aniq ma'lumotni maqtash bolalarga kelajakda o'z xatti-harakatlarini qanday yaxshilashni o'rganishga yordam beradi. Misol uchun, "Siz o'yinchoqlaringizni ishlatib bo'lgach, ularni savatga yoki qutiga qaytarishingiz kerak" iborasi bolalarga aniq umidlarni o'rganishga yordam beradi.

Agar bola o'yinchoqlarini o'zgartirgandan so'ng, ota-onalar oddiygina "yaxshi ish" desa, u bu ibora nimani anglatishini bilmasligi mumkin. Shuni ham ta'kidlash kerakki, yaqinda o'tkazilgan tadqiqot shuni ko'rsatdiki, umumiy va noaniq maqtov bolalarning o'zlariga salbiy qarashlariga olib kelishi mumkin. Bunday ommaviy maqtovlardan qochishning asosiy g'oyasi shundaki, u bolalarga kelajakda qanday yaxshilanish haqida tasavvur bermasligi mumkin.

5. Imo-ishoralardan foydalaning

Tadqiqotlar shuni ko'rsatadiki, ota-onalar vaqti-vaqti bilan o'z farzandlarini rag'batlantirish uchun imo-ishoralardan (masalan, bosh barmog'ini ko'rsatish) foydalanishlari mumkin. Tadqiqotlar shuni ko'rsatdiki, imo-ishoralar haqiqatan ham bolalarning o'zini o'zi baholashini yaxshilashda juda samarali bo'lishi mumkin, ya'ni ular qanday harakat qilishlari va bunga qanday munosabatda bo'lishlari haqida.

6. Halol bo'ling

Tadqiqotlar shuni ko'rsatadiki, agar bolalar ota-onasini bo'rttirib yoki kam maqtayapti deb his qilsalar, ular ruhiy tushkunlikka tushib qolishlari va o'qish qobiliyatini pasaytirishlari mumkin. Ayni paytda, tadqiqotlar shuni ko'rsatdiki, haddan tashqari maqtov (masalan, ota-onaning "Bu men ko'rgan eng chiroyli rasm" degani) bolalarda o'zini o'zi qadrlash, qiyinchiliklardan qochish va maqtovga haddan tashqari ishonish bilan bog'liq.

7. Maqtov va ijobiy e'tibor

Maqtov va ijobiy e'tibor yoki ijobiy noverbal javob (quchoqlash, tabassum, silash yoki boshqa turdagi jismoniy mehr) bolalarning xatti-harakatlarini yaxshilashda eng samarali ko'rinadi.

Ammo shuni ta'kidlash kerakki, ota-onalar ushbu qoidalarning barchasiga mukammal rioya qilishlari shart emas. Misol uchun, tadqiqotlar shuni ko'rsatdiki, agar bolalar eshitadigan maqtovlarning aksariyati (to'rttadan kamida uch marta) amaliy maqtov bo'lsa, bolalarning qat'iyatliligi va o'zini o'zi baholashi yaxshilanadi.