Aql-idrokning genetikaga qanday aloqasi bor?

Aql-idrok, irsiyat va ular o'rtasidagi munosabatlar, razvedka tabiati va uning aniqlovchi omillari haqidagi fikr munozaralarining uzoq tarixi. 1879-yilda mustaqil fan sifatida tashkil topganidan beri psixologiya bir qancha nazariyalarga guvoh bo‘ldi, ularning har biri o‘zgacha fikr bildiradi. Oksford qo'llanmasiga ko'ra, bu nazariyalarni ikkita fikr maktabiga bo'lish mumkin. Birinchisi, faqat bitta umumiy aql qobiliyati borligini taxmin qiladi. Ulardan ba'zilari bu sobit va shaxsning genetik merosi bilan bog'liq, deb aytishadi, chunki bu maktab egalarining aksariyati bu aqlni hamma joyda va barcha holatlarda qo'llaniladigan umumiy testlar bilan o'lchash mumkin deb hisoblashadi. Ikkinchi maktab intellektning bir nechta shakllari bor, deb hisoblaydi, ular qat'iy emas va aksariyatini ushbu an'anaviy usullar bilan o'lchash mumkin emas.

XNUMX-asr oxirida Yel universitetidan Robert Sternberg tomonidan ishlab chiqilgan uch o'lchovli aql nazariyasi ikkinchi maktabga tegishli. U uchta o'lchovga asoslanadi va har bir o'lchov o'ziga xos intellekt turiga tegishli. Bu aql-idrok kundalik hayotdagi muvaffaqiyatlar orqali o'ziga xos va o'zgaruvchan sharoit va muhit bilan bog'liq. Shuning uchun, uning fikriga ko'ra, ularning ko'pchiligini umumiy standartlar bilan o'lchash va tekshirish mumkin emas; Ammo ko'plab standartlar mavjud va ular aniqlanmagan. Ya'ni, bu "shaxsning o'zining kuchli va zaif tomonlarini bilish qobiliyatiga va kuchli tomonlarini kuchaytirish va zaif tomonlarini qanday yumshatishga" bog'liq, deydi u. Uch o'lchov quyidagilardir:

1. Shaxsning kundalik hayotda duch keladigan muammolarini hal qilish qobiliyati bilan bog'liq bo'lgan amaliy o'lchov; Masalan, uyda, ishda, maktabda va universitetda. Ko'pincha, bu qobiliyat yashirin bo'lib, vaqt o'tishi bilan amaliyot orqali mustahkamlanadi. Shunday odamlar borki, ma'lum bir ishga ko'p vaqt sarflaydilar va nisbatan kam tiniq bilim oladilar. Amaliy aqlga ega bo'lganlarga kelsak, ular har qanday yangi muhitga moslashish va u bilan kurashishning yangi usullarini tanlash va unga ta'sir qilish qobiliyatiga ega.

2. Innovatsion o'lchov - bu notanish va ilgari ma'lum bo'lgan echimlar, tushunchalar va nazariyalar ixtirosi. Ijod yangi bo'lgani uchun mo'rt va to'liq emas, chunki u yangi. Shunday qilib, uni to'g'ri tekshirish va baholash mumkin emas. Sternberg shuningdek, ijodiy odamlar boshqalarga qaraganda ma'lum sohalarda ijodkorlik qiladi degan xulosaga keldi; Innovatsiyalar umuman universal emas.

3. Tahlil qilish, baholash, taqqoslash va taqqoslash qobiliyati bilan bog'liq bo'lgan analitik o'lchov va bu qobiliyatlar odatda kundalik hayotda yoki maktab va universitetda boshqalardan olinadi va ba'zi an'anaviy usullar bilan baholanishi mumkin.