Muvaffaqiyatli va sog'lom ta'limning asoslari nimada?Farzandlaringizni jamiyat buzilishidan qanday himoya qilasiz?

Bu har bir ona va otani tashvishga soladigan masala, shuning uchun siz har bir onaning yosh bolalari hukm surayotgan axloqiy tanazzul tendentsiyasi tomonidan olib ketilishidan qo'rqib, shikoyat qilayotganini va har bir otaning fondlar uchun ko'rsatmalar va ko'rsatmalarni kitoblardan qidirayotganini ko'rasiz. Muvaffaqiyatli ta'limning kaliti nimada va bu faqat iqtidorlilargina tushuna oladigan san'atmi?

Farzandning ota-ona zimmasidagi eng muhim huquqlaridan biri bu uning hayoti va kelajagini sog‘lom poydevorlar ustiga qurishga xizmat qiladigan sog‘lom tarbiya olishi, uni avvalo o‘zi va yurti uchun foydali inson bo‘lishidir. Shubhasiz, biz insonlar boshqa jonzotlardan zararli va foydalini ajrata olishimiz bilan ajralib turamiz. Yaxshilik va yomonlik.Shuning uchun avlod tug‘ilgach, o‘g‘il-qizlarimizni o‘zimizga, jamiyatimizga munosib bo‘lib tarbiyalashga bor kuchimiz bilan harakat qilamiz.
Va to'g'ri ta'lim tushunchasi bir kishidan boshqasiga farq qilishi va shuning uchun ba'zi bolalar noto'g'ri hukm ta'limga duchor bo'lganligi sababli va asosan noto'g'ri ijtimoiy odatlarga yoki ta'limning samarali usullarini noto'g'ri tushunishga bog'liq, shuning uchun biz ko'plab bolalarda katta ta'lim muammolari borligini ko'ramiz. hayotida va ko'pincha ularning amaliy va ijtimoiy hayotlarida muvaffaqiyatga ta'sir qiladi va ota-onalari o'z tarbiyalarida amal qilgan usullar orqali bunga sabab bo'lganligini bilmasdan, farzandlarida borligidan shikoyat qiladilar.

Ushbu ta'lim xatolarining eng muhimlaridan biri (istisno). Misol uchun, ota o'g'lini gapirganda yoki suhbatda qatnashganda, o'zidan kattalar orasida uyga ilhom bergan mehmon huzurida jim bo'ladi. Balki bu adabiyotning etishmasligi va bu noto'g'ri tarbiyaviy xatti-harakatlar deb hisoblanadi.Bola zaif shaxsga ega bo'lib, uning ishtirok etish va bahslashish huquqidan samarali foydalana olmaydi, bu esa bolaning shaxsiy imkoniyatlarini va shuning uchun hayotini zaiflashishiga olib keladi.Bu usul ham bo'lishi mumkin. bolada izolyatsiyani kuchaytirishga va o'z-o'ziga ishonchini zaiflashtirishga sabab bo'ladi, chunki uning chetlanish hissi. Shuning uchun, agar otaning oqilona chegarasi oshib ketgan bo'lsa, suhbatda qatnashish va o'z fikrini tuhmatdan xoli tarzda yo'l-yo'riq bilan bildirish imkoniyatini berish muhimdir. Pedagoglarning ta'kidlashicha, bolaning kattalar o'rtasidagi suhbatlarda ishtirok etishi katta ishonchni uyg'otadi va uni ajoyib madaniyat g'oyasi bilan boyitadi. Bolalarni tarbiyalashda eng muhim xatolar orasida: ((qarorda tebranish)) ona va ota o'rtasidagi uy ichida (ha, yo'q) otadan biror narsa so'raganda va unga "yo'q" va ona ("ha" ”).Bu tebranish bolada shoshilinchlik odatini keltirib chiqaradi, chunki u xohlagan narsasiga erishishini biladi va ular bolani ishontirish jarayonida o'z huquqidan foydalanishga majbur qilishlari kerak, bu esa uning to'g'ri muhokama qilish qobiliyatini rivojlantirishga yordam beradi. va boshqa fikrni hurmat qilish va uydan tashqarida boshqalar bilan birga yashashga ishonchsizlik va bu uning shaxsiyatida introversiyaning to'planishiga olib keladi. (Ota va ona) o'rtasidagi qizg'in bahs-munozaralar, agar ular bolalarning ko'zlari va eshitishlari oldida sodir bo'lsa, ular uchun xavfsizlik uyasi bo'lgan (ota va ona) o'rtasidagi birga yashashdan o'ziga xos qo'rquv va xavotir uyg'otadi.
Shuning uchun bolalarning ko'zlari va quloqlari oldida muhokama qilishdan qochish kerak. Agar bu amalga oshirilsa, ota-onalar bolalarga tabiiy ravishda sodir bo'lgan narsa ularning munosabatlariga ta'sir qilmasligini tushuntirishlari kerak. Nihoyat, bolalarni tarbiyalashdagi eng muhim xatolardan biri: ularga rahbarlik qilish va o'qitish uchun xizmatkorlarga tayanmang va javobgarlik va ehtiyotkorlik bilan kuzatib bormasdan, oziq-ovqat tizimini aniqlash. Xizmatkorlar qo'lida tarbiyalangan ko'plab bolalar otaxon va oila a'zolaridan islomiy ta'lim va nazokatni yo'qotdilar, shuning uchun ular juda ko'p tarqoqlikdan azob chekdilar va o'z jamoalari va oilalarini inkor etishlari mumkin. Shuning uchun bu (ota va onaning) burchidir. O'z ishlari bilan band bo'lib, farzandlarining hayotini kuzatib borish uchun bir oz vaqt ajratganligi sababli, o'z farzandlarini tarbiyalashda xizmatchilarga yordam berishga bog'liq bo'lganlar, hech bo'lmaganda, ularga xizmatchilar orqali olib kelingan ko'plab ta'lim xatolarini ochib beradi.

Ota-onalar tomonidan bolalar bilan muloqotni ochish; Bolalarga gapirish va so'zlarini maqtash imkoniyatini berish; dialogga bering
Maxsus lazzat va sevgi va o'ziga ishonch muhiti; Bu muhim, chunki biz ba'zan bugun topamiz; ba'zi yoshlar
Ular begonalar bilan o'tirishga qodir emaslar; yoki ba'zida, hatto o'tirsalar ham gapirmaydilar; Gaplashishni istamagani uchun emas, lekin gapira olmaydi. Psixologik inqirozlar tufayli ular qo'rquv va g'alayon kabi his qilishadi va bu yigitning ruhiyatida chuqur psixologik jarohatlar qoldiradi.
Bu bola yoshligida yashagan narsalarning natijasidir; zulm qilish va unga gapirish imkoniyatini bermaslik kabi; va o'z fikrini bildiradi
Faqat repressiya va haqoratli so'zlar uning ruhiyatiga shikast etkazadi va uni oilaviy yig'ilishlardan qochadi, chunki u o'tirsa, u hech narsa demaydi.
Agar gapirsa, uni hech kim eshitmaydi. Faqat u o'z-o'zidan og'riqni chuqurlashtiradi; Bolani ulg‘ayib, yigit bo‘lib qoladigan narsa shu
oilaviy yig'ilishlardan qochish; yoki ijtimoiy va yolg'iz va shubhali bo'lishga moyil; O'zida va ish qobiliyatida
Kunlar o'tishi bilan o'ziga bo'lgan ishonchni butunlay yo'q qiladi; Bu nuqson tezda tuzatilib, yigitga uy ichida erkinlik berilmasa; Va o'zini va o'z imkoniyatlarini kuchaytirish uchun harakat qiling

Shuningdek, bolaga oila tuzumini hurmat qilish va unga bo'ysunishni o'rgatish kerak, bolani uyda mavjud qoidalarga rioya qilish, yaxshi oilaviy urf-odat va an'analarga rioya qilish muhimligi haqida o'rgatish kerak, shunda u boshqalar bilan munosabatda bo'ladi. odobli va o'z erkinligi chegaralarini boshqalarning erkinligiga zarar bermasdan, ularning xohish-istaklarini hurmat qilmasdan anglab etishi va itoatsizlikda emas, balki itoatkorlikda o'sishi.
U o'sib ulg'ayganida uni o'rab turgan muhitda ijobiy rol

Ta'lim olimlari bola tarbiyasida qat'iyatlilik, jiddiylik, mantiqiylik, qat'iyatlilik va yumshoqlik bilan ajralib turishi kerakligini maslahat berib, bola atrofdagi barcha odamlar tomonidan mehr, xavfsizlik va xavfsizlikni his qilishi zarurligini ta'kidlaydi va bu uning hissiy kamolotiga eng yaxshi ta'sir qiladi. atrofidagilar ta'sirida va ta'sirida bo'lgan yigit bo'lganida.Kelajakda

Ota-onalar dono, sabrli va sabrli bo'lishlari va bolani jazolash uchun kurashmasliklari kerak.
Farzandlarni tarbiyalash usuli har bir bolaning alohida ehtiyojlariga mos ravishda moslashuvchan va moslashuvchan bo'lishi kerak.Hech qanday shubha yo'qki, sevgi, noziklik, rag'batlantirish va qadrlashga asoslangan ta'lim quyidagi tizimlarga javob berish qobiliyatini egallash uchun yaxshi samaralar beradi. hayot bosqichlari