Hành vi của con bạn là do bạn tự tạo ra, vì vậy hãy biến nó trở thành đứa trẻ lý tưởng

* Mọi đứa trẻ bị cưỡng bức đều phải trả thù
Có hai kiểu trả thù:
1- Trả thù tích cực
( Đứa trẻ thông minh )
(ngoan cố / hung hăng / nổi loạn / bạo lực)

2- Trả thù tiêu cực
(một đứa trẻ có nhân cách yếu ớt)
(Đi tiểu không tự chủ / giật tóc / khóc nhiều / bỏ ăn / cắn móng tay / nói lắp)

* Để điều trị hành vi gây rối, phải sửa đổi hành vi của cha mẹ và từ bỏ hành vi ép buộc.

* Những chỉ dẫn và khuyên bảo quá mức đối với đứa trẻ khiến chúng trở nên gần gũi khi đến tuổi vị thành niên (thậm chí không chịu nghe lời cha mẹ), cũng như liên quan đến việc bị đánh đập.
Ví dụ: Nếu đứa trẻ đánh mẹ, nên dùng vũ lực để chống lại trẻ, không phải dùng bạo lực, chẳng hạn như nắm tay và không đánh trẻ mà không la hét hoặc khó chịu.

* Mọi hành vi xấu cần có phương pháp dập tắt (bỏ qua)
Lưu ý: Mọi cố gắng điều chỉnh hành vi gây rối của trẻ bằng các phương pháp tiêu cực (bạo lực - đe dọa - dụ dỗ) có thể đẩy trẻ biến hành vi gây rối thành hành vi xấu hơn và khó điều trị hơn.

* Sự ngu ngốc là động cơ chính của sự ương ngạnh (từ một tuổi rưỡi - hai tuổi) và trẻ phải dựa vào bản thân (ví dụ: ăn một mình với sự giúp đỡ của bạn).

* Từ nền giáo dục tồi: Quá nhiều tự do - các bài giảng hàng ngày bởi vì chúng làm hỏng, vì vậy chúng chỉ nên (1-2 phút) mỗi tuần.

* Kiểu đe dọa (làm ... nếu không ....) hoặc (nếu không ... tôi sẽ nói với bố của bạn) một đứa trẻ hèn nhát trong tương lai và người cha trở thành một con quái vật ..

* Phương pháp giáo dục tồi tệ nhất là sợ hãi cha mẹ dẫn đến thực hiện hành vi không mong muốn mà họ không hề hay biết.

* Phương pháp giáo dục tốt nhất là tôn trọng cha và mẹ, điều này dẫn đến việc không làm những hành vi không mong muốn trước mặt họ hoặc mà họ không biết.

Hình phạt là điều tồi tệ nhất mà chúng ta có thể làm đối với một đứa trẻ vì đó là một phong cách bất lực.
* Nếu một đứa trẻ bị trừng phạt, nó sẽ trả thù.

* Khi sử dụng hình phạt và lăng mạ khi đối xử với đứa trẻ, nó sẽ trở nên vô nhân cách và đạo đức giả trong tương lai.

* Nếu trẻ bị kích động (la hét / đánh), chúng tôi ôm trẻ từ phía sau và vỗ về trẻ trong một phút mà không nói.

* Chúng ta không nhất thiết phải dạy trẻ tự vệ bằng cách đánh (nếu đánh bạn, hãy đánh), nhưng chúng ta dạy trẻ cách và khiếu nại với ai.

* Chúng ta không nên can thiệp vào bất cứ điều gì tiêu cực mà trẻ dưới sáu tuổi làm, mà nên để trẻ học các kỹ năng sống thông qua môi trường xung quanh.

* Từ khi sinh ra đến khi trẻ được 7 tuổi, 90% nhân cách của trẻ được hình thành (chúng ta sẽ thấy ở phần sau).

Từ 7-18 tuổi hình thành 10% nhân cách của trẻ.

* Cơ sở của tất cả những điều này là sự trấn an .. Ví dụ: Tôi không yêu bạn .. Đây là câu nói nguy hiểm nhất khi nói với một đứa trẻ. Thay vào đó, chúng ta phải nói: Tôi không thích những gì bạn đã làm, nhưng tôi yêu bạn.

* Hình phạt quan trọng nhất và tốt nhất là trừng phạt bằng khen .. (Bạn ngoan - bạn lịch sự - bạn… làm như vậy và như vậy).

* Hình phạt có thể chỉ là một cái nhìn.

* Hình phạt có thể khiến trẻ khó chịu (không nói chuyện với trẻ, nhưng chỉ trong hai phút)
Ví dụ: Bạn có 10 phút… ..hoặc ……, và sau khi 10 phút trôi qua, hãy làm những gì tôi đã nói .. Đây không được coi là hình phạt hoặc tước quyền, nhưng tôi đã cho anh ta hai lựa chọn và anh ta chọn một trong số họ và từ ở đây anh ấy học được trách nhiệm.

* Không nên bắt trẻ phải nhường một thứ gì đó cho người khác, trẻ biết tự giải quyết lẫn nhau, trẻ lên 7 là ích kỷ (tự hình thành mình).

Dạy trẻ viết:

* Nếu trẻ học viết khi chưa đầy 6 tuổi, một phần não sẽ trưởng thành sớm, vì vậy sau 12 tuổi trẻ thường ghét đọc, viết và học.

Niềm tin tạo ra hành vi. 

Hành vi đáng lo ngại của đứa trẻ là kết quả của niềm tin mà nó tin tưởng vào bản thân.
* Đứa trẻ thu thập thông tin về mình thông qua tin nhắn (bạn)…. tôi là ai ??
Ví dụ: Mẹ tôi nói: Tôi ... , Nếu tôi ….
Giáo viên nói: Tôi ... , Nếu tôi …..
Bố tôi nói: Tôi tuyệt vời ... Vì vậy, tôi tuyệt vời
* Đứa trẻ chỉ làm những gì nó nghĩ về mình và giải quyết trên cơ sở này.

Giải pháp cho hành vi khó chịu:
1- Xác định phẩm chất bạn muốn ở con mình (thân thiện / hữu ích ..).

2 - 70 tin nhắn mỗi ngày trong khả năng này (nói những tin nhắn này trong xe hơi, khi ăn và trước khi đi ngủ ...)

3- Giới thiệu con bạn với những người xung quanh hàng ngày:
Làm sao ?? Hãy nói, "Đức Chúa Trời muốn."
Nhưng với một điều kiện, nếu bạn nói một lời không hay với trẻ hoặc quát mắng trẻ, bạn sẽ quay lại từ con số XNUMX và làm lại từ đầu.

Quy tắc thay đổi hành vi:

1- Xác định hành vi không mong muốn (mà chúng tôi muốn thay đổi).

2- Nói chuyện cụ thể với đứa trẻ về những gì chúng ta mong đợi ở nó và những gì chúng ta muốn.

3- Cho anh ấy thấy điều này có thể đạt được như thế nào.

4- Khen ngợi và cảm ơn những hành vi tốt của trẻ, không phải để khen ngợi bản thân mà là những việc làm tốt của trẻ: Bạn thật tuyệt vời vì bạn bình tĩnh và thật tuyệt vời khi bạn bình tĩnh ..

5- Tiếp tục khen ngợi hành vi đó cho đến khi nó trở thành thói quen.

6- Tránh sử dụng bạo lực.

7- Có mặt với con cái của bạn (nếu đứa trẻ bỏ lỡ sự chú ý của cha mẹ, nó sẽ mất động cơ để thay đổi hành vi).

8- Không nhớ những lỗi lầm trong quá khứ .. (đứa trẻ bực bội)

9- Không ra lệnh cho trẻ khi bạn đang ở trong trạng thái không bình thường (mệt mỏi - tức giận - căng thẳng tột độ).

Tránh xa hoàn toàn những tiêu cực này:

1- Chỉ trích (ví dụ: Tôi đã nói với bạn và bạn không nghe thấy lời nói) Thay vào đó chúng tôi nói (Bạn thật tuyệt vời ... nhưng nếu bạn làm ...)

2- Đổ lỗi (tại sao bạn không làm như vậy và như vậy?)

3- So sánh (phá hủy mối quan hệ tin cậy giữa cha mẹ và con cái), chẳng hạn (hãy nhìn So-and-so, đứa trẻ 5 tuổi và nó thông minh hơn bạn về học thức) chỉ nên so sánh cậu bé với chính mình.

4- Sự mỉa mai dẫn đến sự phức tạp về lòng tự trọng

5- Kiểm soát (ngồi / nghe nói chuyện / đứng dậy / làm ...) Bản chất trẻ tự do và không thích bị kiểm soát ..

6- Không nghe.

7- La hét ... là sự xúc phạm trẻ và gây thất vọng cho chính mình.