穆罕默德·本·拉希德祝贺阿拉伯阅读英雄并说：阅读仍将是我们面对所有挑战和困难时期的武器，愿上帝保佑，明年我们将在阿联酋与你们相会。

阿联酋副总统兼总理兼迪拜酋长谢赫·穆罕默德·本·拉希德·阿勒马克图姆殿下，愿上帝保佑他，参加了阿拉伯阅读挑战赛的虚拟决赛仪式，这是同类中最大的阅读和认知倡议灌输阿拉伯世界年轻人的阅读文化，参加第五届会议的更多来自 21 个国家的 52 万阿拉伯学生、96 所学校和 120 名阅读指导员。

谢赫·穆罕默德·本·拉希德·阿勒马克图姆殿下在参加仪式时强调说：“尽管发生了冠状病毒大流行，但人们对阿拉伯语的热情依然存在。” 殿下祝贺挑战的冠军，赞扬了非凡的参与，并说：“我感谢在大流行的情况下与我们一起参加上届挑战的 21 万阿拉伯学生。”殿下说：“我本来希望像往年一样与阿联酋的顶尖成就者会面，但大流行的情况阻止了这一点。”“。

殿下总结道：“阅读仍将是我们面对所有挑战和困难时期的武器，我们明年将在阿联酋与您见面，愿上帝保佑。”

来自约旦哈希姆王国的学生 Abdullah Muhammad Murad Abu Khalaf 在第五届会议上获得了“阿拉伯阅读挑战冠军”的称号，在来自 21 个国家的超过 52 万学生中获得了最喜欢的称号，并且500 迪拉姆的奖金，“Al-Gharib 基础教育学校”获得阿拉伯埃及共和国“优秀学校”称号，奖金 96 万迪拉姆，超过参加本次挑战赛的 300,000 所学校年。 来自阿拉伯联合酋长国的 Moza Al-Ghanna 在最大的阿拉伯阅读和认知挑战赛中也获得了“杰出导师”称号和价值 XNUMX 迪拉姆的奖项。

挑战之旅

第五届全国人大常委会闭幕式 阿拉伯语阅读挑战 默认情况下，通过网络组织 MBC 媒体和阿拉伯阅读挑战网站，阿拉伯世界和全世界数以百万计的人关注它。

庆祝活动回顾了今年挑战的历程，见证了由于 Covid-19 大流行的爆发及其在全球范围内带来的前所未有的挑战所带来的特殊情况。 2015年成立至今。

此外，由黎巴嫩媒体和新闻部长乔治·科尔达希（George Kordahi）主持的仪式回顾了阿拉伯阅读挑战赛自 2015 年发起以来的过程，以及它所经历的阶段，成为世界上最大的此类知识活动向年轻人灌输阅读文化，及其对数百万学生、个人、家庭和知识社会生活的影响。在阿拉伯世界，除了他对阿拉伯语的学生、学习者和读者的鼓舞作用之外他们是，尤其是在它在第三届会议上成为全球性的，并为来自世界各地的所有学生打开了参与的大门。

挑战英雄

并抢走了 来自约旦的学生 Abdullah Muhammad Murad Abu Khalaf 在第五届阿拉伯阅读挑战赛中排名第一，该挑战赛在上一学年在全球 Covid-19 大流行爆发的特殊情况下经历了阶段，并获得了优异成绩, 经过激烈的竞争, 在各个阶段表现出显着差异挑战所经历的预选赛, 在阿拉伯世界的学校学生和进入决赛的侨民的水平上, 除了流行的头衔外, 还赢得了一个奖项半百万迪拉姆，帮助他完成大学学业。

17 岁的阿卜杜拉·阿布·哈拉夫和他的家人对阿拉伯联合酋长国驻约旦哈希姆王国大使艾哈迈德·阿里·巴鲁希 (Ahmed Ali Al Balushi) 阁下访问他的家人家中，向他通报他的胜利并祝贺他的胜利感到惊讶。成就。

在挑战赛的各个阶段，阿布哈拉夫凭借对提问的自信互动，以及流利、干练地讨论自己的想法的卓越能力，获得了历届仲裁委员会的好评，这体现了阅读对建设的有效影响。他的个性和完善他的表达能力。

摩洛哥王国的 Sarah Al Daeef 也获得了第二名，沙特阿拉伯王国的 Diaa Al Qaisum 获得了第三名，苏丹的 Yousra Muhammad Al-Imam 获得了第四名，Abdel Rahman Mansour Ahmed Muhammad 获得了第四名。阿拉伯埃及共和国在阅读挑战赛中名列第五。 阿拉伯联盟在第五届会议上，在参加阿拉伯国家的男女学生中排名第五。

杰出学校

第五届阿拉伯阅读挑战赛的虚拟闭幕式见证了来自阿拉伯埃及共和国的“Al-Gharib基础教育学校”的胜利宣布，获得“杰出学校”的称号，超过96人今年参加挑战的学校获得了 XNUMX 万迪拉姆的奖金。 .

来自约旦哈希姆王国的“教育丰收”学校在阿拉伯阅读挑战赛中也获得了杰出学校类别的第二名，来自沙特阿拉伯王国的“Al-Anjal National School”获得了杰出学校类别的第三名第五届阿拉伯阅读挑战赛中的学校类别。

在本届挑战赛中获胜的杰出学校，通过与当地社区机构的密切合作，成功提高了学生在今年阿拉伯阅读挑战赛中的参与率，并在学生和社区中发起了定性阅读运动通过组织许多虚拟阅读活动和事件。

特聘监事

来自阿联酋的Moza Al-Ghanna荣获“优秀监事”称号，并获得300,000万迪拉姆的奖金 阿拉伯语阅读挑战 在其第五届会议上。 来自突尼斯的杰出导师 Asmaa Saqr 位居第二。 来自摩洛哥的 Khaled Al-Bukiri 在“杰出主管”类别中获得第三名 阿拉伯语阅读挑战为了表彰他们的慷慨，这体现了120万多名监事的巨大努力 阿拉伯语阅读挑战引导学生并激励他们参与并鼓励他们跨越各种具有挑战性的车站，尽管世界上新出现的冠状病毒流行病给教育、教育和后勤带来了挑战。

 

社区英雄..高能量

此外，来自意大利的亚历山大·沃罗斯（Alexander Voros）在第五个赛季的阿拉伯阅读挑战赛中获得了冠军，该比赛面向来自社区的阿拉伯学生和来自世界各地参与挑战的外国人。 决心坚定的弗鲁斯的参与对于许多跟随他的旅程、他学习阿拉伯语和参与的勤奋和毅力的人来说是一个鼓舞人心的故事。 阿拉伯语阅读挑战尽管面临种种挑战，而且阿拉伯语不是他的母语，他还是尽了最大的努力和时间来研究它的文学、文学和文化。 阿拉伯阅读挑战赛的闭幕式见证了令人印象深刻的 Foros 视频演示，他赢得了 100,000 迪拉姆的奖金。

在社区类别中，来自马来西亚的 Afnan Abdel Ghani 获得了第二名，来自荷兰的 Farah Al-Ayoubi 获得了第三名。

阿联酋驻华使馆和外交使节与本届大赛获奖者和冠军进行了交流 阿拉伯语阅读挑战 在他们居住的国家向他们表示祝贺并告知他们胜利。

              特别感谢

闭幕式的标志是 阿拉伯语阅读挑战 一段令人印象深刻的视频展示了已故杰出主管、毛里塔尼亚阿拉伯阅读挑战赛协调员 Taher bin Ahmed 所做的贡献，以感谢他在五年内陪伴阿拉伯阅读挑战赛的努力，并为鼓励数百人做出了贡献。他的国家成千上万的学生参加了最大的阿拉伯知识挑战。

谢赫·穆罕默德·本·拉希德·阿勒马克图姆殿下在与疾病作斗争后于今年 500 月去世，他通过他在推特上的官方账户说：“毛里塔尼亚阿拉伯阅读挑战赛的主管阿尔塔赫·本·艾哈迈德 (Al-Taher bin Ahmed) 每年监督超过XNUMX 名学生参加最大的阿拉伯阅读比赛……他所播种的很快就会结出果实，这些年轻人将为我们的阿拉伯国家建立一个伟大的结构。”

 

最强知识帖

第五届阿拉伯阅读挑战赛是自六年前首次发起以来同类活动中规模最大的一次，在校学生参与人数最多，共有来自 21 个阿拉伯国家和包括阿拉伯社区在内的 14 个其他国家的 38 万学生报名和阿拉伯语学习者，相比之下，参与者为 13.5 万。上届会议来自 49 个国家，这反映了对挑战的巨大需求及其在激励年轻一代、巩固阅读和推进阿拉伯语、提高文化意识方面的作用从小学生中。

此外，有 120 名导师参与了本课程，他们在挑战的各个阶段为学生提供支持，在选择阅读材料、跟进和评估书籍摘要方面为您提供各种形式的支持和指导，相比之下，参加了 99 名导师第四届挑战赛，本届挑战赛包括 96 千所学校，而上一届为 67 万所学校。

 

新的数字模型

阿拉伯阅读挑战赛受益于创新数字解决方案的应用，以有效应对 Covid-19 大流行带来的挑战，以及由此导致的世界许多地区教育过程的关闭和中断。挑战的第五个周期介绍了“电子摘要”而不是纸质阅读护照。以便参与者总结他们以数字形式查看的内容。 每位符合条件的参与者用五本阅读护照兑换了 50 本书。

临时资格赛也在相关国家的学校、省和教育区以数字方式进行，依靠技术解决方案来确保最大的阿拉伯阅读计划的连续性。 阅读挑战的获胜者在国家一级以虚拟方式宣布，最后几轮比赛也以虚拟方式进行。

由专家、专家和教育工作者组成的评审委员会对挑战中的参赛者进行默认评估，从而选出国家和社区层面的获胜冠军，甚至在阿拉伯阅读挑战赛中选出冠军。第五届会议。

 

第一个阿拉伯国家

上一期阿拉伯阅读挑战赛连续公布了国家级阿拉伯阅读挑战赛冠军名单，Ahmed Mansour Abdel Rahman Mohamed获得阿拉伯阅读挑战赛冠军称号阿拉伯埃及共和国，Fatima Atef 通过 Al-Razzaq Al-Bandari 在 Al-Azhar Al-Sharif 级别，而 Muhammad 赢得了 Muhammad Saleh Mohammed 的青睐，在共和国级别的阿拉伯阅读挑战赛中排名第一毛里塔尼亚，而 Rahaf Youssef Al-Sayed Ahmed 在黎巴嫩共和国级别获得第一名，而 Mona bint Darwish bin Salem Al-Issa'i 在阿曼苏丹国级别的阿拉伯阅读挑战中获得第一名。

在摩洛哥王国级别，Sarah Al-Daif 在阿拉伯阅读挑战赛中获得第一名，而 Hadeel Rabawi 在突尼斯共和国级别的阿拉伯阅读挑战赛中获得第一名。 学生 Yusra Muhammad Al-Imam 获得了苏丹共和国级别的第一名，Abdullah Yahya Al-Shehri 和 Shahd Dia Al-Qaisum 获得了沙特阿拉伯王国级别的第一名。

在阿尔及利亚，Sharati Mohammed 在共和国级别获得第一，而 Ali Reda Al-Araibi 在巴林王国级别获得第一。 Abdullah Muhammad Murad Abu Khalaf 和 Sultan Salem Al Mazrouei 在约旦哈希姆王国的水平上排名第一，在阿联酋的水平上。

 

专门委员会

陪审团由 阿拉伯语阅读挑战 今年，专家、教育工作者、专家和教育工作者对参赛者进行了综合评估，测试了他们的直觉速度、表达和安排想法的能力、知识、自我表达的流利程度以及突出技能和能力。

组成 阿拉伯语阅读挑战 通常从一系列阶段和预选赛中选出挑战冠军，他们擅长阅读和总结 50 本书的内容，并在前几届纸质版的摘要中呈现其中最突出的信息，并在今年的届会上变成数字版以适应全球冠状病毒大流行以及与之相关的特殊情况。

预选赛的范围从年级和阶段、学校、教育领域、局或省，到每个国家（无论是阿拉伯世界还是其以外的参与国）级别的挑战冠军的选择。 挑战冠军、优秀学校和优秀导师按照严格、统一的标准评选，坚持全面客观的评估，选出最佳参赛作品。

 

最大的学生挑战

今年的会议由 阿拉伯语阅读挑战 来自 21 个国家的 52 万男女学生参加，这是自谢赫·穆罕默德·本·拉希德·阿勒马克图姆殿下发起以来规模最大的学生挑战赛，旨在敦促年轻一代关注知识获取并使阅读成为他们生活实践中不可或缺的一部分。

第四届挑战赛有来自 13.5 个国家的 99 所学校的 67 万参与者和 49 名导师参与，而第三届阿拉伯阅读挑战赛则有来自 10.5 个国家的 44 万学生参与。

第二届阿拉伯阅读挑战赛有来自 7.4 万所学校的 41 万学生参与，而第一届阿拉伯阅读挑战赛则有来自 3.6 所学校的 30 万学生参与。

阿拉伯阅读挑战赛的总奖金超过 11 万迪拉姆，将分发给挑战赛各个阶段的获胜者。

对未来的想法和想法

目标 阿拉伯语阅读挑战, 落在伞下 穆罕默德·本·拉希德·阿勒马克图姆全球倡议基金会在传播教育和知识的轴心内，通过将阅读、阅读和知识成就的文化投入到年轻人和年轻一代的成熟实践中来刺激阿拉伯世界的全面知识运动，并提高对知识的认识水平参与的学生在阿拉伯世界和世界范围内阅读的重要性，增强他们的一般文化，发展同化和用健全的阿拉伯语表达自我的机制，发展自学技能以及批判性和创造性思维，包括发展阿拉伯语的现实，恢复其在知识生产中的作用，丰富其对思想和人文科学的贡献，以及在文化和文明交流、对话和与世界互动的基础上促进人类价值观思想和科学创造更美好的未来。