音樂治療兒童語言障礙

音樂治療兒童語言障礙

發展性語言障礙是一種出現在兒童時期的永久性疾病，會導致說話和理解方面的困難。 根據 New Atlas 發表的一份報告（《NPJ Science of Learning》雜誌上發表的內容摘要），一項新的研究發現，患有這種疾病的兒童可能會受益於聆聽規律的音樂節奏。

大約 7% 的人口患有發育性語言障礙 (DLD)，這種疾病的患病率是聽力障礙的 XNUMX 倍，是自閉症的 XNUMX 倍。 術語“發育性”是指該疾病從兒童時期就存在並且不是後天獲得的病症。

問題多種多樣

患有 DLD 的兒童可能難以理解單詞、遵循指示或回答問題，難以找到單詞來表達想法或以正確的順序發音，難以集中註意力，難以閱讀和寫作，並且難以記住別人告訴他們的內容。 從長遠來看，這會對學校和社會生活產生負面影響。

這項由西悉尼大學進行的研究調查了聽規律的音樂節拍是否可以幫助患有 DLD 的兒童改善句子重複，這是他們經常遇到的問題。

很棒的發現

先前的研究表明，處理語言和音樂的大腦區域之間存在緊密聯繫，並且音樂和語言之間在句法、節奏和聽覺處理方面存在相似性，這表明語言和音樂可能存在共同影響。

該研究的首席研究員 Anna Vivesh 表示：“鑑於患有 DLD 的兒童特別難以大聲重複句子，尤其是語法複雜的句子，規律的節奏可以增強句子重複的發現令人震驚。”

治療言語問題的有前途的工具

研究人員指出，規律的音樂節奏帶來的好處尤其與語言有關，而不是與視覺任務有關，並解釋說，研究結果支持“大腦擁有處理節奏和語法的共同機制”的假設。

發育性語言障礙由言語語言病理學家診斷，該病理學家接受過評估和治療有言語和語言問題的人的培訓。 研究人員表示，他們的研究結果表明，節奏音樂是一種很有前途的工具，可以納入言語問題的治療中。

在學術和社會上造成嚴重後果

研究人員恩科·拉丹耶 (Enko Ladanye) 表示：“患有 DLD 的兒童語言處理能力有限，可能會導致他們難以理解同齡人、老師和家長，進而導致難以有效表達想法，從而在學業和社交上造成終生的後果。”

拉達尼強調，需要“有效治療言語和語言[問題]，以減輕這些後果並改善兒童的發育結果，最新的發現可以幫助補充和改進當前的言語治療指南和實踐。”

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