Ffyrdd o amddiffyn myfyrwyr ac athrawon o dan Corona

Ffyrdd o amddiffyn myfyrwyr ac athrawon o dan Corona

Er mwyn cadw myfyrwyr, athrawon a'u teuluoedd yn ddiogel ar y cam hwn o'r pandemig COVID-XNUMX, dywedodd swyddog technegol WHO ar gyfer COVID-XNUMX, Maria Van Kerkhove, fod llawer o wledydd eisoes wedi rhoi mesurau ataliol ar waith i gadw ysgolion ar agor yn ddiogel.

Ac ychwanegodd Dr Maria ym mhennod Rhif 55 o'r rhaglen “Science in Five”, a gyflwynwyd gan Vismita Gupta Smith, ac a ddarlledwyd gan Sefydliad Iechyd y Byd ar ei chyfrifon ar gyfryngau cymdeithasol, fod y Cenhedloedd Unedig yn rhoi blaenoriaeth i amddiffyn cymdeithasau a cheisio lleihau trosglwyddo heintiau ynddynt, cymaint â phosibl, ac oherwydd bod yr unigolion sy'n Maent yn gweithio yn yr ysgolion hynny ac yn byw yn y cymunedau, maent yn dod o dan y dosbarthiad grwpiau blaenoriaeth.

Cynlluniau manwl

Nododd Dr Maria fod y sefydliad byd-eang hefyd yn anelu at sicrhau bod yna gynlluniau a systemau da sy'n cael eu gweithredu'n llym o fewn y system ysgolion fel y gellir monitro iechyd myfyrwyr a staff, gan egluro y dylai'r cynlluniau roi cyfle i ganfod unrhyw achosion o haint a sicrhau bod plant sâl yn aros gartref, gyda'r angen i gyfathrebu'n dda â'r myfyrwyr eu hunain, aelodau'r gyfadran yn ogystal â'r rhieni, fel y gallant ddweud wrthynt beth i'w wneud os yw'r myfyriwr yn sâl neu os yw mae’r athro’n sâl ac i sicrhau effeithiolrwydd a thyndra’r system sy’n cael ei gweithredu o fewn yr ysgolion i leihau’r siawns y bydd y firws Covid-19 yn lledaenu.

mesurau rhagofalus

Esboniodd Dr Maria fod y cynlluniau hefyd yn cynnwys gweithdrefnau diheintio a sterileiddio, gwella awyru, cadw at reolaethau pellhau corfforol a gwisgo masgiau amddiffynnol, yn ogystal ag os oes brechlynnau ar gael yn y rhanbarthau, dylid sicrhau bod grwpiau blaenoriaeth yn cael eu brechu, sy’n byw yn y cymunedau hynny.

Nododd Dr Maria ei bod yn bwysig iawn i fyfyrwyr gael parhad mewn addysg ynghyd â sicrhau eu diogelwch, gan egluro ei fod yn ymwneud â gwneud cynllun, hynny yw, yn gyntaf, os yw myfyrwyr yn teimlo'n sâl, fe'u cynghorir i aros yn gartref a derbyn gofal gan riant neu warcheidwad Mae gartref.

Ac os oes achosion yn yr ysgol, mae angen eu darganfod fel y gallant gael gofal priodol. Gallant gael eu profi a chael y gofal priodol sydd ei angen arnynt yn seiliedig ar eu symptomau. Yna argymhellir bod yna olrhain cyswllt. Felly, os oes achos cadarnhaol, fel yn y gymuned gyffredinol, yr hyn a wneir yw sicrhau bod y siawns o drosglwyddo'r firws o'r person heintiedig i eraill yn cael ei atal.

Mae’n bwysig felly bod cysylltiadau’r plant hyn yn cael eu nodi a bod y plant hyn yn cael eu rhoi mewn cwarantîn am nifer penodol o ddyddiau fel nad ydynt yn cael y cyfle i ledaenu, os ydynt wedi’u heintio. Ond mae angen cynllunio manwl gan yr ysgol ar gyfer y camau hyn. Mae angen cyfathrebu da gyda'r myfyrwyr eu hunain. Mewn geiriau eraill, mae'r argymhellion yn dechrau yn gyntaf gyda chymryd y rhagofalon angenrheidiol i atal haint a'i drosglwyddo i eraill, ac yna gwneud yr hyn sy'n angenrheidiol i wybod beth i'w wneud os yw myfyrwyr yn teimlo'n sâl neu os bydd haint yn digwydd.

Cael eich brechu

Pwysleisiodd Dr Maria bwysigrwydd derbyn y brechlyn pan fydd y cyfle ar gael, gan nodi, er bod prinder brechlynnau ledled y byd, ac nad oes cyfiawnder priodol o ran dosbarthu brechlynnau, ei bod yn hanfodol bod y bobl sy'n wynebu'r risg fwyaf. cael y brechlyn yn gyntaf, sy’n golygu Rhoi blaenoriaeth i’r henoed, y rhai â chyflyrau cronig, a gweithwyr yn y sectorau gwasanaeth iechyd. Ond ar yr un pryd mae athrawon yn cael eu cynnwys mewn grwpiau blaenoriaeth ar gyfer brechu.

O ran sut mae teuluoedd myfyrwyr ac athrawon yn cadw eu hunain yn ddiogel, dywedodd Dr Maria ei bod yn bwysig iawn bod teuluoedd hefyd yn gwneud popeth o fewn eu gallu i'w cadw nhw a'u hanwyliaid yn ddiogel, gan esbonio bod Sefydliad Iechyd y Byd yn argymell ei fod yn dechrau gydag ataliaeth yn gyntaf. a chadw at fesurau rhagofalus a phopeth y gellir ei wneud i leihau Amlygiad i'r firws hwn, trwy gymryd gofal i gynnal pellter corfforol a glanhau dwylo'n gyson ac yn dda, yn ogystal â gwisgo masgiau amddiffynnol yn y ffordd gywir i orchuddio'r trwyn a'r geg wrth osgoi bod mewn lleoedd gorlawn ac aros gartref cymaint â phosibl, gan bwysleisio bod yr holl ffactorau hyn yn bwysig gartref ac mewn cymdeithas, yn ogystal ag yn yr ysgol.

Sut ydych chi'n delio â rhywun sy'n eich anwybyddu'n ddeallus?

http://عادات وتقاليد شعوب العالم في الزواج