familiäre Welt

Was sind die Ursachen für verzögertes Sprechen bei Kindern?

Was sind die Ursachen für verzögertes Sprechen bei Kindern?

Was sind die Ursachen für verzögertes Sprechen bei Kindern?

1- Stundenlanges Fernsehen, insbesondere Kanäle, die den Charakter von Liedern und lauter Musik annehmen, machen das Kind zu einem passiven Empfänger, der sich nur für Musik und Bewegungen interessiert und ihn nicht zum Sprechen bringt.
2- Die falschen Wörter zu wiederholen, die das Kind sagt, und sie nicht zu korrigieren, führt dazu, dass das Kind die falschen Wörter immer wieder hört und sie aus Versehen wiederholt.
3- Nicht auf das Problem des Hörens achten, da es Anzeichen gibt, die uns auf das Vorhandensein eines Hörproblems aufmerksam machen, z wenn wir ihn aus einem zweiten Raum anrufen, verliert das Kind viele Laute und versteht die Sprache nicht vollständig.
4- Sich nicht mit dem Kind von den ersten Monaten an zu unterhalten, weil es denkt, dass es unsere Worte nicht versteht, führt dazu, dass dem Kind der Wortschatz fehlt und es nicht genug Sprachausgabe speichert, um im Alter von einem Jahr mit dem Sprechen zu beginnen.
5- Ihn nicht mit Kindern außerhalb des Hauses zu integrieren, aus Angst vor ihm, besonders wenn es keine Geschwister oder Verwandten gibt, die das Kind zurückziehen und nicht reden wollen.
6- Dem Kind willkürlich, unregelmäßig und in einem sehr jungen Alter mehr als eine Sprache beizubringen, wodurch das Kind zwischen den Sprachen zerstreut wird und nicht in der Lage ist, ein angemessenes Sprachsystem und solide Regeln für jede Sprache separat aufzubauen.
7- Übermäßiges Verwöhnen des Kindes und Antworten auf seine Bitten, indem man sich einfach darauf bezieht, macht es abhängig, selbst in seinen Worten, es muss nicht einmal die Namen seiner Grundbedürfnisse denken oder sich merken.
8- Die Dinge, die es täglich sieht (Hängen, Hosen, Stuhl usw.), nicht zu benennen, führt dazu, dass der Wortschatz des Kindes sehr dürftig und auf einige Wörter beschränkt ist.
Eine der wichtigsten Empfehlungen ist es, unseren Kindern Geschichten vorzulesen und seit dem Säuglingsalter einen Dialog mit ihnen aufzubauen und vollständige, einfache und klare Sätze zu geben, damit das Kind Sprache richtig versteht und sich aneignet.

Ryan Scheich Mohammed

Stellvertretender Chefredakteur und Leiter der Abteilung für Beziehungen, Bachelor of Civil Engineering – Abteilung für Topographie – Tishreen University Ausgebildet in Selbstentwicklung

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