Kiel vi helpas vian infanon fidi je si mem?

Kiel vi helpas vian infanon fidi je si mem?

Raporto de gepatra fakulo Bill Murphy Jr. kaj eldonita de Inc.com ofertas kolekton de la plej bonaj gepatraj konsiloj, eltiritaj el studoj, esploroj kaj malfacile gajnitaj spertoj por gepatroj, kiuj ŝajnas fari bonan laboron kun siaj infanoj, kiuj estas simpla kaj povas pagi longtempe:

1. Subteno en tempoj de malfeliĉo

Multaj gepatroj demandas, kio estas la plej bona afero por fari kiam iliaj infanoj alfrontas malfeliĉon. Ĝenerale, estas du opcioj:

• Opcio n-ro 1: Rapide stari apud la infano por subteni kaj helpi lin, tiel, ke longtempe helpu akiri lian konfidon, sendepende de la ebleco, ke la infano kresku konstante dependa de la gepatroj.

• Opcio 2: Tenu mallongan distancon, restu sufiĉe proksime por certigi, ke nenio vere ĝena okazas, sed ankaŭ insistante, ke la infano mem ellaboru aferojn, kio konstruas fortikecon kaj memfidon.

Kun la averto, ke ekzistas esceptoj al ĉiu regulo, spertuloj preferas la unuan opcion ĉar, mallonge, la infano sentas sin sekura kaj povas kalkuli je la plej gravaj homoj en sia vivo.

2. Permesu lokon por eksperimentado kaj malsukceso

Iama dekano de unuajaruloj en Universitato Stanford, Julie Lythcott-Hims, klarigas en sia libro, How to Raise an Adult, ke gepatroj devus voli permesi al infanoj provi novajn aferojn kaj malsukcesi, sen ŝirmi ilin de ĉiuj negravaj sekvoj, kun la komprenante, ke okazas inkludo.Kaj agu sur la unua konsileto se oni atendas malagrablajn sekvojn.

3. Disvolvi emocian inteligentecon

Homoj bezonas grandajn rilatojn por esti feliĉaj kaj sukcesaj en la vivo, kaj disvolvi tiujn rilatojn postulas emocian inteligentecon, kiu devas esti nutrita kaj kuraĝigita. Rachel Katz kaj Helen Choi Hadani, verkintoj de The Emotionally Intelligent Child: Effective Strategies for Raising Self-Aware, Collaborative, and Balanced Children, diras ke la plej bona maniero helpi infanojn evoluigi sian emocian inteligentecon estas ke gepatroj modeligu bonajn agojn en sociaj kaj sociaj aferoj. homaj rilatoj.

4. Atendoj kaj valoroj

Esploristoj, de la Universitato de Essex en Britio, resumis siajn rezultojn, dirante: "Malantaŭ ĉiu sukcesa virino estas ĝena virino", klarigante, ke adoleskulinoj pli verŝajne sukcesos se ili havas patrinojn, kiuj konstante memorigas al ili siajn atendojn kaj kiom ili taksas sukceson en studado kaj havado de bonaj laboroj. .

5. Engaĝiĝu en rakontoj

Gepatroj kun pli junaj infanoj interesiĝas pri legi rakontojn sed restas apliki la konsilojn de spertuloj "legi de interne" kun infanoj, kio signifas, ke anstataŭ nur legi librojn al ili, haltu ĉe malsamaj punktoj kaj peti la infanon pensi pri tio. Kiel la rakonto evoluas, kiajn elektojn la karakteroj povas fari, kaj kial. Ĉi tiu metodo helpas pli facile kompreni la ideojn kaj motivojn de aliaj.

6. Laŭdo por atingo

Carol Dweck, profesoro pri psikologio en Universitato Stanford, diras, ke infanoj ne devas esti laŭdataj pro aferoj kiel inteligenteco, atletikismo aŭ arta talento, kiuj estas denaskaj kapabloj, ĉar ili kreskas malhavante la deziron ĝui lernadon kaj elstari.

Sed laŭdi infanojn pro kiel ili solvas problemojn—la strategioj kaj metodoj, kiujn ili elpensas, eĉ kiam ili ne sukcesas—pli verŝajnas, ke ili klopodos pli kaj finfine sukcesos.

7. Tro da laŭdo por ili

Esploristoj de Brigham Young University konsilas gepatrojn esti avaraj kun laŭdo. Esploristoj studis bazlernejajn klasĉambrojn por taksi laŭdon kaj ĝian efikon al infanoj, dum tri jaroj, kaj registris kiel instruistoj interagis kun studentoj. Ju pli da instruistoj laŭdas studentojn, des pli bone ili rezultas, sendepende de aliaj faktoroj, diris ĉefa studaŭtoro Paul Caldarella.

8. Partoprenu en hejmaj taskoj

Esplorstudo post studo malkovris, ke infanoj, kiuj faras la taskojn, finas esti pli sukcesaj plenkreskuloj. Unu studo indikas ke la partopreno de infanoj en hejmaj taskoj kiel ekzemple "elpreni la rubon kaj lavi siajn proprajn vestaĵojn, igas ilin kompreni ke ili devas fari laboron en la vivo por esti parto de ĝi." Tamen, ĝi devas esti. rimarkis, ke peti infanojn fari hejmajn taskojn ne inkluzivas prizorgi iliajn dorlotbestojn.

9. Minimumu kaj turnu ludojn

Esploristoj de la Universitato de Toledo trovis, ke infanoj kun malpli da ludiloj trovis manierojn pli efike pligrandigi siajn imagojn kaj ludi pli kree ol infanoj kun pli da ludiloj.

Ĉi tiu konsilo ne signifas, ke infano devas esti rifuzita aŭ ne donita ununuran naskiĝtagan donacon, kiun ili petis. Sed la esploristoj sugestis kaj turni ludilojn kaj desegni ludspacojn por ke la infano povu koncentriĝi pri tio, kion li faras kaj ne esti distrita de aliaj elektoj.

10. Dormu bone kaj eliru ludi

Esploristoj trovis, ke ju pli da tempo infanoj pasigas sidante endome, des malpli ili estas probable atingi akademie inter siaj samuloj. Krom disvolvi siajn akademiajn kapablojn, la infano devus okupiĝi pri sufiĉa fizika aktiveco ekstere.

La infano ankaŭ devus esti instruita prioritati bonan dormon. Esploristoj de la Universitato de Marilando studis 8300 infanojn de 9 ĝis 10 jaroj, koncentriĝante pri kiom da dormo ili ricevis ĉiun nokton. "Infanoj, kiuj dormas bone, havas cerbon kun pli da griza substanco aŭ pli granda volumeno en iuj areoj de la cerbo respondecaj pri atento kaj memoro," diris Zi Wang, profesoro pri diagnoza kaj nuklea radiologio.