Lapsesi käytös on sinun luomaasi, joten tee hänestä ihanteellinen lapsi

* Jokainen pakotettu lapsi kostaa
Kostoa on kahdenlaisia:
1 - Positiivinen kosto
(Älykäs lapsi)
(itsepäisyys / aggressio / kapina / väkivalta)

2- Negatiivinen kosto
(lapsi, jolla on heikko persoonallisuus)
(Tahaton virtsaaminen / hiusten vetäytyminen / paljon itku / syömisen lopettaminen / kynsien pureminen / änkytys)

* Häiritsevän käytöksen hoitamiseksi vanhempien käyttäytymistä on muutettava ja pakkokäyttäytymisestä tulee luopua.

* Liialliset ohjeet ja kehotukset lapselle saavat hänet lähelle, kun hän saavuttaa teini-iän (hän ​​kieltäytyy edes kuuntelemasta vanhempiaan), samoin kuin pysyvät pahoinpitelyt.
Esimerkki: Jos lapsi lyö äitiään, häntä vastaan ​​tulee käyttää voimaa, ei väkivaltaa, kuten pitää kädestä kiinni eikä lyödä häntä huutamatta tai suuttumatta.

* Kaikki huono käytös vaatii sammutusmenetelmän (huomioittaminen)
Huomaa: Jokainen yritys muuttaa lapsen häiritsevää käyttäytymistä negatiivisilla menetelmillä (väkivalta - uhkaus - kiusaus) voi saada lapsen muuttamaan häiritsevän käytöksen huonommaksi ja vaikeammaksi hoidossa.

* Tyhmyys on itsepäisyyden päämoottori (puolentoista-kahden vuoden iästä lähtien) ja hänen täytyy luottaa itseensä (esimerkiksi: hän syö yksin sinun avullasi).

* Huonosta koulutuksesta: Liikaa vapautta - päivittäisiä saarnoja, koska ne pilaantuvat, joten niitä tulisi olla (1-2 minuuttia) vain viikossa.

* Uhkailutyyli (tee...muutoin....) tai (jos et... kerron isällesi) pelkurimainen lapsi tulevaisuudessa ja isästä tulee hirviö..

* Pahin opetusmenetelmä on äidin ja isän pelko, joka johtaa ei-toivottuun käyttäytymiseen heidän tietämättään.

* Paras kasvatustapa on kunnioittaa isää ja äitiä, mikä johtaa siihen, että ei tehdä ei-toivottua käytöstä heidän edessään tai heidän tietämättään.

Rangaistus on pahin asia, jonka voimme tehdä lapselle, koska se on avuton tyyli.
* Jos lasta rangaistaan, hän kostaa.

* Käyttäessään rangaistusta ja loukkauksia lapsen kanssa tekemisissä, hän on jatkossa persoonaton ja tekopyhä.

* Jos lapsi on kiihtynyt (huutaa/lyö), halaamme häntä takaapäin taputtamalla häntä minuutin ajan puhumatta.

* Meidän ei tarvitse opettaa lasta puolustamaan itseään hakkaamalla (jos hän lyö sinua, lyö häntä), mutta opetamme kuinka ja kenelle valittaa.

* Ei pidä puuttua mihinkään negatiiviseen, mitä alle kuusivuotiaat tekevät, vaan antaa heidän oppia elämäntaitoja ympäristönsä kautta.

* Syntymästä 7-vuotiaaksi muodostuu 90% lapsen persoonasta (näemme sen tulevaisuudessa).

7-18 vuoden iästä alkaen hänen persoonallisuutensa muodostuu 10 %.

*Kaikkien näiden asioiden perusta on varmuus.. Esimerkki: En rakasta sinua.. Tämä on vaarallisin lapselle sanottava lausunto. Pikemminkin meidän on sanottava: En pidä siitä, mitä olet tehnyt, mutta minä rakastan sinua.

* Tärkein ja paras rangaistus on rangaistus ylistyksellä.. (Olet hyvä - olet kohtelias - sinä… teet sitä ja sitä).

* Rangaistus voi olla pelkkä katse.

* Rangaistus voi olla järkyttynyt (ei puhu lapselle, mutta vain kaksi minuuttia)
Esimerkki: Sinulla on 10 minuuttia joko….tai…… ja kun 10 minuuttia on kulunut, tee mitä sanoin.. Tätä ei pidetä rangaistuksena tai riistoon, mutta annoin hänelle kaksi vaihtoehtoa ja hän valitsi niistä yhden ja mistä täällä hän oppii vastuuta.

*Lasta ei pidä pakottaa antamaan toisille jotain hänestä huolimatta.Lapset osaavat tulla toimeen keskenään ja lapsi 7-vuotiaaksi asti on itsekäs (muodostaa itsensä).

Opettaa lapsia kirjoittamaan:

* Jos lapsi oppii kirjoittamaan alle 6-vuotiaana, osa aivoista kypsyy ennenaikaisesti, joten 12-vuotiaana hän usein vihaa lukemista, kirjoittamista ja opiskelua.

Usko synnyttää käyttäytymistä. 

Lapsen häiritsevä käytös on seurausta uskomuksesta, jonka hän uskoo itsestään.
* Lapsi kerää tietoja itsestään viestien kautta (sinä).... kuka olen ??
Esimerkki: Äitini sanoo: Minä.... , Jos minä ….
Opettaja sanoo: Minä... , Jos minä …..
Isäni sanoo: Olen mahtava... Olen siis loistava
* Lapsi tekee vain sitä, mitä hän ajattelee itsestään ja tekee sen perusteella.

Ratkaisu ärsyttävään käytökseen:
1- Määritä laatu, jonka haluat lapseltasi (ystävällinen / avulias...).

2-70 viestiä päivässä tässä kapasiteetissa (sano nämä viestit autossa, syödessä ja ennen nukkumaanmenoa...)

3- Esittele lapsesi lähimmäisillesi päivittäin:
Miten ?? Sano: "Jumala suo".
Mutta yhdellä ehdolla, jos sanot lapselle huonon sanan tai huudat hänelle, palaat nollasta ja aloitat alusta.

Käyttäytymismuutossäännöt:

1- Selvitä ei-toivottu käyttäytyminen (jota haluaisimme muuttaa).

2- Puhumme lapsen kanssa erityisesti siitä, mitä odotamme häneltä ja mitä haluamme.

3- Näytä hänelle, kuinka tämä voidaan saavuttaa.

4- Kiitä ja ylistä lasta hyvästä käytöksestä, älä kehua itseään vaan hänen hyviä tekojaan: Olet ihana, koska olet rauhallinen ja on ihanaa olla rauhallinen..

5- Jatka käytöksen kehumista, kunnes siitä tulee tapa.

6- Väkivallan käytön välttäminen.

7- Ole läsnä lastesi kanssa (jos lapsi kaipaa vanhempien huomiota, hän menettää motiivit muuttaa käyttäytymistä).

8- En muista menneisyyden virheitä.. (lapsi turhautuu)

9- Älä anna lapselle käskyjä, kun olet epänormaalissa tilassa (äärimmäinen väsymys - viha - jännitys).

Pysy kaukana näistä negatiivisista asioista:

1- Kritiikki (esimerkki: Kerroin sinulle, etkä kuullut sanoja) Sen sijaan sanomme (Olet mahtava... mutta jos kuulet...)

2 - Syyllistäminen (miksi et tehnyt sitä ja sellaista?)

3- Vertailu (tuhoaa vanhempien ja lasten välisen luottamussuhteen), esimerkiksi (katso So-ja-so, joka on 5-vuotias ja hän on sinua älykkäämpi akateemisesti) vain poikaa tulisi verrata itseensä.

4- Ironia johtaa itsetunnon kompleksiin

5- Hallitse (istu / kuuntele puhumaan / nouse ylös / tee...) Lapsi on luonnostaan ​​vapaa eikä pidä siitä, että häntä ohjataan.

6- Ei kuuntele.

7- Huutaminen... mikä loukkaa lasta ja turhauttaa häntä itseään.