Wat binne de fûneminten fan suksesfolle en sûn ûnderwiis Hoe beskermje jo jo bern tsjin 'e korrupsje fan' e maatskippij?

It is de saak dy't elke mem en heit oanbelanget, dus sjochst elke mem kleie en bang dat har jonge bern mei de hearskjende trend fan moreel ferfal meispul wurde, en sjochst elke heit yn boeken sykje nei ynstruksjes en ynstruksjes foar de fûneminten fan goed ûnderwiis, dus wat is de kaai foar suksesfolle ûnderwiis en is it echt in keunst dy't allinich bejeftigen kinne begripe.

Ien fan 'e wichtichste rjochten fan in bern op syn âlden is dat er in sûne opfieding kriget dy't him kwalifisearret om syn libben en takomst te bouwen op sûne fûneminten dy't him earst in nuttich persoan meitsje foar himsels en foar syn lân. In learbere geast. D'r is gjin twifel dat wy minsken wurde ûnderskieden fan oare skepsels troch de mooglikheid om te ûnderskieden tusken skealik en foardielich. De goede en de minne.Dêrom, as wy neiteam hawwe, besykje wy mei al ús fermogen ús soannen en dochters op te bringen om goed te wêzen yn harsels en yn har maatskippij.
En om't it konsept fan goede oplieding ferskilt fan de iene persoan nei de oare, en dêrom guon bern wurde bleatsteld oan ferkearde oardieljen ûnderwiis, en meast hinget ôf fan ferkearde sosjale gewoanten of in misferstân fan effektive metoaden fan ûnderwiis, dus wy sjogge in protte bern hawwe grutte edukative problemen yn harren libben en faak beynfloedzje harren súkses yn harren praktyske en sosjale libben, en harren âlden kleie harren oanwêzigens yn harren bern sûnder te witten dat se binne de reden foar dit troch de metoaden dy't se folge yn harren opfieding.

Ien fan 'e wichtichste fan dizze edukative flaters (útsluting). Bygelyks, in heit makket syn soan stil as hy sprekt of dielnimme oan in petear yn it bywêzen fan in gast dy't it hûs ynspireare ûnder dyjingen dy't âlder binne as hy. Miskien wurdt dit beskôge as in tekoart oan literatuer en dit ferkearde edukative gedrach.It bern hat in swakke persoanlikheid dy't syn rjocht om meidwaan en te debattearjen net effektyf útoefenje kin, wêrtroch't de persoanlike kapasiteiten fan it bern en dus it libben ferswakke wurde. Dizze metoade kin ek feroarsaakje dat it bern isolemintisme opheft en syn selsbetrouwen ferswakke troch syn gefoel fan útsluting. Dêrom is it wichtich om de kâns te jaan om diel te nimmen oan it petear en syn miening mei begelieding te uterjen op in manier dy't frij is fan laster yn it gefal dat de ridlike grinzen fan 'e heit wurde oerskreden. Educators befêstigje dat it dielnimmen fan it bern oan petearen ûnder folwoeksenen in protte fertrouwen genereart en him ferriket mei in geweldich idee fan kultuer. Under de wichtichste flaters by it grutbringen fan bern: ((swilling yn beslút)) binnen it hûs tusken de mem en heit (ja, nee) as hy de heit om wat freget en tsjin him "nee" en de mem seit ("ja" Dizze twivel genereart by it bern in gewoante fan urginsje, om't Hy wit dat hy sil krije wat er wol en se moatte wachtsje en it bern triuwe om syn rjocht út te oefenjen yn it proses fan oertsjûging, wat helpt om syn kapasiteiten te ûntwikkeljen yn sûne diskusje en respekt foar de oare miening En ûnfeiligens yn it neist bestean mei oaren bûten it hûs, en sadwaande feroarsaakje dat yntroversje konsintrearre wurdt yn syn persoanlikheid. De fûle diskusjes tusken (heit en mem), as se foar it sicht en it gehoar fan de bern plakfine, meitsje in soarte fan eangst en eangst oer it neilibjen tusken (heit en mem), dy't foar harren it nêst fan feiligens binne.
Dêrom moatte diskusjes foar eagen en earen fan de bern mijd wurde. As dat dien wurdt, moatte de âlden de bern útlizze dat wat der fansels bard is, gjin ynfloed hat op harren relaasje. Ta beslút, ien fan de meast wichtige flaters by it grutbringen fan bern is: Fertrouwe net op tsjinstfeinten te begelieden en opliede harren, en te bepalen it iten systeem sûnder ferantwurding en soarchfâldige follow-up. In protte fan 'e bern dy't waarden grutbrocht ûnder tsjinstfeinten ferlearen de islamityske oplieding en sêftens fan' e patriarchale en famyljemienskip, sadat se lije fan in protte fersprieding en kinne har mienskip en famylje ûntkenne. Dêrom is it de plicht fan de (heit en mem). Dejingen dy't ôfhinklik binne fan 'e helpfeinten om har bern op te heljen, om't se drok binne yn har wurk, wat tiid tawize om it libben fan har bern te folgjen, op syn minst, sil har in protte edukative flaters sjen litte dy't troch de feinten ymportearre binne.

It iepenjen fan dialooch mei de bern fan 'e kant fan' e âlden; It jaan fan bern de kâns om te praten en priizgje harren wurden; jaan oan dialooch
In bysûndere smaak en in sfear fan leafde en selsbetrouwen; Dit is wichtich, lykas wy hjoed de dei soms fine; guon jonge minsken
Hja kinne net by frjemden sitte; of by gelegenheden, en sels as se sitte, se prate net; Net om't se net prate wolle, mar se kinne net prate. Troch psychologyske krizen fiele se, lykas eangst en ûnrêst, en dit lit djippe psychologyske kneuzingen yn 'e psyche fan 'e jonge man
Dit is it gefolch fan dingen dêr't it bern yn wenne doe't er jong wie; lykas ûnderdrukking en net jaan him de gelegenheid om te praten; en leverje syn idee
Allinnich ûnderdrukking en offensive opmerkingen dy't syn psyche ferwûnje en him ûntkomme út famyljegearkomsten, want as er sit, sil er neat sizze.
As er praat, sil gjinien him hearre. Allinnich sil it de pine op himsels ferdjipje; Dit is wat in bern makket as hy opgroeit en in jonge man wurdt
ûntsnapping út famylje gearkomsten; of sosjaal en hat de neiging om iensum en fertocht te wêzen; Yn himsels en yn syn fermogen om te wurkjen
It ferneatiget selsbetrouwen folslein as de dagen foarby geane; As dit gebrek net gau ferholpen wurdt en de jonge man frijheid yn it hûs kriget; En wurkje om himsels en syn eigen kapasiteiten te fersterkjen

It bern moat ek leard wurde hoe't it it famyljesysteem respektearje en ûnderwurpen wurde moat, en it bern moat oplaat wurde oer it belang fan it folgjen fan de hearskjende regels yn 't hûs en it folgjen fan' e goede famyljewenken en tradysjes, sadat hy mei oaren omgiet yn in beleefd manier en realisearret de grinzen fan syn frijheid sûnder skea oan 'e frijheden fan oaren en respektearje harren winsken en dat hy groeit op hearrigens, net oerhearrigens Unôfhinklikens om himsels te uterjen en syn miening te uterjen sadat it is
In positive rol yn 'e omjouwing om him hinne as hy opgroeit

Underwiiswittenskippers advisearje dat de opfieding fan it bern karakterisearre wurde moat troch fêstichheid, earnst, logikaliteit, fêstichheid en sêftmoedigens, mei de klam op de needsaak foar it bern om leafde, feiligens en feiligens te fielen fan al dy om him hinne, en dit lit de bêste ynfloed op syn emosjonele folwoeksenheid as hy in jonge man wurdt dy't beynfloede en beynfloede wurdt troch dy om him hinne. Yn 'e takomst

Alders moatte wiis, geduldich en persevering wêze, en net stride om it bern te straffen.
De metoade foar it grutbringen fan bern moat fleksibel en oanpasber wêze neffens de behoeften fan elk bern apart. D'r is gjin twifel dat ûnderwiis basearre op leafde, tearens, oanmoediging en wurdearring om it fermogen te krijen om te reagearjen op de systemen dy't folge wurde, goede fruchten draacht yn 'e ferskate stadia fan it libben