Wêrom wurdt it bern opstannich, senuweftich en agressyf?

De meast foarkommende minne skaaimerken ûnder bern, en wêrfan âlden op it stuit it measte lije, is reboelje en nervositeit, en dit binne de kwaliteiten dy't heul lestich te behanneljen binne, mar wat makket jo bern agressyf, senuweftich en opstannich, hjir binne de redenen hjoed dat jo net beskôgje dat jo bern makke wat hy is.

1- Oermjittige oandacht: Oermjittige oandacht foar it bern mei it doel fan syn skriemen en koppens kwyt te reitsjen bringt by himsels in gefoel dat hy in effektyf wapen hat wêrmei't er de âlden eamelje kin as hy dat wol en dat hy oankundigje kin it as it nedich is, en dit is wat âlders en ûnderwizers twingt om te negearjen en net omtinken te jaan oan sa'n gedrach om yn syn hân te fallen, en hy fynt net binnen syn berik sa'n effektyf wapen.

2- Reaksjesnelheid: It is wier dat de direkte reaksje in direkte resultaat omfettet, dat it bern it stil makket en syn skriemen en eigensinnigens beëiniget. It omfettet lykwols swiere skea, dat is it negative effekt dat it yn syn djipten ymplantearret en skept fan him yn 'e takomst in tirannike persoanlikheid dy't de dei fan 'e âlden feroaret yn in tsjustere nacht. Dêrby komt de tastân fan eigensinnigens, as it bern him yn 'e takomst liede lit om ôfwikende wegen te folgjen en gjin rjocht paad te rinnen, dan sil de konsekwinsje fan syn oarder wêze dat er op it mêd fan it sosjale libben in protte klappen en klappen krije. .

3- Gebrûk fan geweld: it bern sil op 'e grûn rôlje en mei syn hannen en fuotten rôlje om nei syn mem te gean - bygelyks - en hjir moatte wy net haasten om geweld te brûken, útsein as der in driuwende needsaak is; Om't de skynbere betsjutting fan dizze saak de oerjefte en ûnderwerping fan it bern oanjout, mar dit genereart mear ûngehoorsaamheid en reboelje en triuwt him om in nij paad oan te nimmen dat him nei syn doelen liede sil, neist it feit dat hy fan dizze metoade in minne leart les dy't him ynherint bliuwt yn syn takomstich libben.

4- Straf: It liket ús ta dat de straf net folle docht yn it behanneljen fan de koppens fan it bern, ek al akseptearret er him en ûndergiet him tsjin syn wil.As de straf bedoeld is om it bern te slaan, moat it as medisinen wêze dat wurdt foarskreaun yn in spesifike doasis en op bepaalde tiden.It brûken fan liifstraffen net tastean ús te beheinen it ferskynsel fan eigensinnigens.

En as de straf dien wurdt yn it gefal fan de lilkens fan ien fan 'e âlden, kin it liede ta skea foar it bern fanwegen wat hy pleitet fan' e tiid fan 'e dingen te ferliezen of de straf net te oerdriuwen, neist dit, de straf einiget mei it bern yn lilkens en ferhurding yn syn posysje, wat syn eigensinnigens en reboelje fergruttet.

5- Him oerjaan oan pjutteboartersplakken: Guon spesjalisten yn edukative saken sette it idee nei foaren om it bern foar in ûnbepaalde perioade nei pjutteboartersplakken te ferwizen. En wy hawwe op in oar plak neamd dat dizze metoade ôfwiisd en skealik is en allinich de swakte fan 'e âlders reflektearret, en dat sa'n hanneling net yn oerienstimming is mei de islamityske oriïntaasje, om't it bern yn sa'n sfear bringe kin ta bedjerren him op in wize dy't letter fruchten bitterder jout as koarn.

6- Oanfoljende berisping: As it bern úteinlik weromkomt by sinnen en de wurden fan syn âlden neikomt, oft dat troch ferwaarloazing en ferwaarloazing is, of troch advys en begelieding, is it yn sa'n gefal needsaaklik dat wy him treast sjen litte en leafde en moetsje him mei oanmoediging, en biede him wat swiet of oars.It is perfoarst tastien him te konfrontearjen mei skelen en beledigjen, as sizze wy tsjin him bygelyks: Hawwe jo sjoen dat jo neat kinne?! Om't sa'n berisping yn feite in oantrún foar him is en syn gefoelens wekker makket, en him dêrtroch triuwt om syn reboelje wer op te nimmen en syn âlden en ûnderwizers skea en argewaasje oan te bringen, en sels as jo dit net dogge, sil hy psychologysk lijen. shock en face slimme geastlike nederlaach.