Roinnt comhairle oideachais do thuismitheoirí atá ag obair

Roinnt comhairle oideachais do thuismitheoirí atá ag obair

Deir an Dr. Asmita Mahajan, Péidiatraiceoir Comhairleach agus Nua-naíochteolaí, gur tógadh leanaí i dteaghlach áirithe, ina n-oibríonn an bheirt tuismitheoirí, ar an mbealach mícheart mar “go gcaitheann tuismitheoirí cuid mhór airgid ar bhronntanais dá leanaí, rud a chuir isteach ar a n-óige mar. d'fhás siad aníos gan an cumas meas a bheith acu Cuireann siad luach ar rudaí seachas creideann siad go n-imrothlaíonn na cruinne timpeall orthu díreach chun a gcuid mianta a shásamh. Nuair nach mbíonn roghanna éagsúla bréagán agus éadaí ag na leanaí seo, mar shampla, mothaíonn siad neamhfhiúntach.” Mar sin, ní mór buíochas, freagracht agus teidlíocht loighciúil a chothú i leanaí.Is féidir le tuismitheoirí na leideanna agus na céimeanna seo a leanas a leanúint:

1. Stop Iomarcach

Níor cheart do thuismitheoirí géilleadh do na héilimh agus na whims go léir dá gcuid leanaí, mar go ndéanfaidh sé iad a mhilleadh sa deireadh. I siopaí tá rud éigin nua agus tarraingteach i gcónaí, ach molann saineolaithe nach dtabharfaí bronntanais do leanaí ach mar luach saothair as clocha míle nua a bhaint amach ina saol nó ar ócáidí tábhachtacha ar leith. Is é sin le rá, ba cheart bronntanais a fháil ar féilte agus ócáidí nó na luach saothair seo a thuilleamh i.e. níor cheart go n-éireodh leo choíche mar fhoinse sóise. Is féidir na bronntanais seo a thabhairt freisin mar chúiteamh nuair a dhéanann leanaí a gcuid tascanna laethúla, mar shampla cabhrú lena siblíní, a gcuid seomraí a choinneáil glan agus a gcuid obair bhaile a chríochnú in am, i measc rudaí eile.

2. Cuir in oiriúint do na cinn atá ar fáil

Caithfidh páistí foghlaim conas iad féin a chur in oiriúint dá gcuid bréagán agus cluichí reatha. Níor cheart go n-áitíonn siad na samhlacha is déanaí a chur in ionad iad, mar ba cheart dóibh foghlaim conas míreanna laethúla a úsáid chomh fada agus is féidir. Seachas sin, beidh sé ina fhadhb bhuan mar go seasfaidh an leanbh an t-am ar fad chun samhlacha nua a fháil d'aon rud cibé an bhfuil sé ag teastáil uaidh nó nach bhfuil.

3. Ionchais Iarmhéid

Níor cheart cluichí bunúsacha a bhaint de leanaí agus ba chóir go gceadófaí dóibh taitneamh iomlán a bhaint as a n-óige. Ach ní mór iad a mhúineadh freisin conas a n-ionchais a chothromú agus gan an iomarca a chaitheamh, ionas nach mbíonn siad millte. Is féidir cabhrú le páistí bronntanais nó bréagáin ar mian leo a bheith acu a bhuachan, seachas tuismitheoirí a bheith ag athrá “ní hea,” “Ní féidir liom,” “Ní féidir,” agus “Níor cheart.”

Má iarrann an leanbh bronntanas costasach, beagán neamhriachtanach, rud a thuigeann na tuismitheoirí nach mbeidh luach ar airgead ann, agus go ndéanfaidh an leanbh dearmad air go luath tar éis dó a bheith ag súgradh leis ar feadh míosa, molann saineolaithe moill a chur ar cheannach na míre seo, nó gan é a cheannach ar chor ar bith agus táirge eile a chur ina ionad Tá ceann eile níos tairbhí sa ghearrthéarma agus san fhadtéarma.

4. Spriocanna a leagan síos

Molann saineolaithe do thuismitheoirí spriocanna a leagann síos dá bpáistí le baint amach más mian leo bréagán nó bronntanas is fearr leo a fháil. Go minic, foghlaimeoidh leanbh go gcabhraíonn spriocanna a leagan síos agus oibriú i dtreo iad chun rudaí a bhuachan agus nach n-éireoidh as a n-iarrachtaí chun iad a bhuachan go tapa tar éis cúpla lá nó seachtain.

5. Dea-nósanna a chothú

Molann saineolaithe go gcleachtann tuismitheoirí dea-nósanna lena gcuid leanaí, lena n-áirítear méid cothrom ama scáileáin, am teaghlaigh cáilíochta, agus am chun taitneamh a bhaint as siúlóidí lasmuigh agus spraoi lasmuigh den am staidéir ionas go mbeidh gach gníomhaíocht comhionann agus oiriúnach do shaol an linbh.

6. Próca Buíochais

Ba chóir do gach ball den teaghlach nótaí a chur sa phróca buíochas gach lá faoi na rudaí a mhothaíonn siad buíoch as an lá sin. Ag deireadh na míosa nó na seachtaine, is féidir cruinniú teaghlaigh nó seisiún a chur ar leataobh chun na nótaí laethúla a léamh, atá cinnte mothúcháin te agus buíochas a scaipeadh ar fud an teaghlaigh.

7. Ionbhá daonna

Deir saineolaithe gur féidir úsáid mhaith a bhaint as roinnt ócáidí speisialta, mar laethanta breithe, mar is féidir turas go dtí dílleachtlann nó áiteanna nach bhfuil an t-ádh leo a phleanáil inar féidir leis an leanbh stáiseanóireacht mar leabhair, cácaí nó bia a thabhairt amach. Agus nuair a fheiceann an leanbh cé chomh sásta is atá na míbhuntáiste seo trí bhronntanais nó bia agus milseáin a fháil, tosóidh sé ar bheannachtaí a thuiscint ar bhealach praiticiúil agus foghlaimeoidh sé tuiscint a fháil ar an méid a fhaigheann sé sa saol i gcoitinne.