Naoi molaidhean airson clann soirbheachail a thogail

Tha togail chloinne soirbheachail gu tur ceangailte ri bhith gan togail bhon chiad latha agus an dòigh air dèiligeadh gu tùrail riutha.Is e buanseasmhachd an sgil bhog Àir. Gu dearbh, tha mòran sgrùdaidhean air taic a thoirt gu bheil sgil buanseasmhachd na ro-innse soirbheachas nas làidire na IQ, a rèir aithisg a chaidh fhoillseachadh le lìonra Ameireagaidh “CNBC”.

Tha an Dotair Michelle Borba, eòlaiche-inntinn foghlaim agus eòlaiche ann a bhith a’ togail chloinne, ag ràdh anns an aithisg aice nach bi clann aig a bheil buanseasmhachd a’ toirt seachad a dh’ aindeoin duilgheadasan no duilgheadasan sam bith a tha romhpa nam beatha. Tha iad den bheachd gum pàigh na h-oidhirpean aca, agus mar sin bidh iad fhathast air am brosnachadh gu bhith ag obair gu cruaidh agus a’ crìochnachadh na thòisicheas iad a dh’ aindeoin cnapan-starra sam bith a dh’ fhaodadh tighinn orra.

Tha an Dr Borba a’ tabhann naoi dòighean anns an urrainn do phàrantan clann a chuideachadh gus buanseasmhachd a thogail nan cuid chloinne:

1. 4 factaran a tha a 'dì-mhisneachadh chloinne

Is e a’ chiad cheum, arsa an Dr. Borba, a dhol an aghaidh nan ceithir nithean a tha a’ cur bacadh air buanseasmhachd:
• Sgìth: Dìon comas do phàiste air fòcas le bhith cumail ri dòigh-cadail àbhaisteach. Cuir dheth innealan uair a thìde ron leabaidh agus cùm sgàilean a-mach às an t-seòmar-cadail air an oidhche.
• Imcheist: Faodaidh cuideam airson soirbheachadh faireachdainnean uamhasach adhbhrachadh. Innis don leanabh agad nach eil do ghaol an urra ri a shoirbheachadh.

• Sùileachadh ionnsachaidh: Bu chòir do phàrantan aire a thoirt gu bheil sùileachadh ionnsachaidh na cloinne aca co-ionann ris na comasan aca, oir faodar dùilean a shuidheachadh beagan nas àirde na ìre sgil an leanaibh. Faodaidh dùilean a tha ro àrd iomagain adhbhrachadh, agus faodaidh dùilean a tha ro ìosal leantainn gu dòrainn.

2. Tha mearachdan nan cothroman airson fàs

Cuimhnich do chlann gum faod mearachdan a bhith nan rud math, eadhon ged nach eil an suidheachadh mar a bha iad an dùil. Gabh ris na mearachdan aca agus innis dhaibh, “Tha e ceart gu leòr fàiligeadh. Is e an rud a tha cudromach gun do dh’ fheuch thu.
Gabh ris na mearachdan agad cuideachd. Cuidichidh seo iad le bhith a’ tuigsinn gu bheil a h-uile duine a’ dèanamh mhearachdan, agus gun tig soirbheachas nuair nach leig thu le cnapan-starra do mhìneachadh.

3. Roinn na gnìomhan

Le bhith a’ teagasg do chlann gus gnìomhan mòra a bhriseadh sìos gu pàirtean nas lugha, cuidichidh sin iad a bhith a’ faireachdainn nas misneachaile mu bhith a’ crìochnachadh rudan thar ùine.

4. Comharraich coileanaidhean beaga

Faodaidh fàilligeadh a-rithist milleadh a dhèanamh air buanseasmhachd, ach faodaidh an soirbheachas as lugha leanabh a bhrosnachadh gus cumail a’ dol, agus mar sin cuidich leis na buannachdan beaga aige a chomharrachadh.

5. Meudaich dùmhlachd an leanaibh

Ma tha do phàiste airson gnìomh a leigeil seachad, faodaidh tu timer a chuir air an deasg aca agus a shuidheachadh airson ùine iomchaidh, a rèir an raon aire. Mìnich dha nach fheum e ach a chumail a’ dol gus an cluinn an clag. An uairsin faodaidh e fois sgiobalta a ghabhail agus an timer ath-shuidheachadh. Brosnaich e gus faicinn cia mheud duilgheadas as urrainn dha a choileanadh mus cluinn an clag gus am faic e gu bheil e a’ soirbheachadh agus le ùine bidh e nas fhasa don leanabh fòcas a chuir air.

6. Dèan teannachadh air humerus nan “daoine a tha a’ fàiligeadh ”

Nuair a bheir clann seachad, is dòcha gur ann air sgàth nach fhaic iad an slighe a-mach à dùbhlan. Tòisich le bhith ag aithneachadh an sàrachadh agus a 'cur an cèill gu bheil e a' faireachdainn àbhaisteach. Feuch ris a 'phàiste a thoirt gu fois. Às deidh dha tilleadh chun ghnìomh, faic dè cho math ‘s as urrainn dha a chuideachadh le bhith ag aithneachadh aon chnap-starra beag.

7. An oidhirp molaidh

Lorg Carol Dweck, eòlaiche-inntinn aig Oilthigh Stanford, nuair a thathas a’ moladh clann airson an cuid fiosrachaidh, nach eil iad cho dualtach cumail a’ dol. Ach nuair a tha thu gam moladh airson an cuid oidhirpean (me, "Dh'obraich thu cho cruaidh air sin! Deagh obair."), tha iad nas brosnachail agus ag obair nas cruaidhe.

Gus buanseasmhachd a mheudachadh, mol oidhirp do phàiste, chan e na comharran aca. Is e an t-amas a bhith air a bhrosnachadh gu soirbheachadh às aonais luchd-brosnachaidh bhon taobh a-muigh, oir tha rannsachadh air faighinn a-mach gum faod luchd-neartachaidh uachdarach geur-leanmhainn chloinne a lughdachadh.

8. Cruthaich aithrisean a neartaicheas buanseasmhachd

Tha fèin-labhairt àicheil mar “Chan urrainn dhomh seo a dhèanamh” no “chan eil mi glic gu leòr” a’ cur bacadh air leantalachd. Cuidich do phàiste abairt ghoirid, dheimhinneach a thaghadh airson a ràdh ris fhèin nuair a dh’fhàsas cùisean duilich. Faodaidh an leanabh a ràdh, “Chan fheum cùisean a bhith foirfe. Bidh mi nas fheàrr ma chumas mi a’ feuchainn.”

9. Leig leotha a thuigsinn

Is e aon de na riaghailtean pàrantachd as cudromaiche nach dèan thu dad a-riamh airson do chlann as urrainn dhaibh a dhèanamh leotha fhèin. Gach uair a shocraicheas tu mearachdan do phàiste no a nì thu rudeigin dhaibh, bidh iad ag ionnsachadh barrachd a bhith an urra riut fhèin an àite a bhith annad fhèin. Aon uair 's gu bheil fios agad gun urrainn do phàiste obair a dhèanamh leotha fhèin, gabh ceum air ais. Leig leis gabhail ris a’ mhothachadh sin de choileanadh.