વોટરલૂ યુનિવર્સિટીના મનોવિજ્ઞાનના પ્રોફેસર, સંશોધક પ્રોફેસર ક્રિસ્ટી બોલે જણાવ્યું હતું કે, "વર્તણૂકનું અનુકરણ - અન્યની ક્રિયાઓની આપમેળે નકલ કરવી - અનુકૂલનશીલ હોવાનું માનવામાં આવે છે કારણ કે તે સામાજિક રુચિનો સંકેત આપે છે, આંતરવ્યક્તિત્વની પસંદમાં વધારો કરે છે અને સરળ સામાજિક ક્રિયાપ્રતિક્રિયાઓને સરળ બનાવે છે."

નવી સામાજિક ક્રિયાપ્રતિક્રિયાઓ

પ્રોફેસર બોલે ઉમેર્યું, "કારણ કે શરમાળ વ્યક્તિઓ નવી સામાજિક ક્રિયાપ્રતિક્રિયાઓ દરમિયાન ચીડિયાપણું અનુભવે છે, સંશોધકોની ટીમ તપાસ કરવા માંગતી હતી કે શું શરમાળ લોકો આ અનુકૂલનશીલ સામાજિક વર્તણૂક માટે ઓછા સંવેદનશીલ છે, તેમજ આ સંબંધને સમજાવી શકે તેવી પદ્ધતિઓ માટે."

150 અંડરગ્રેજ્યુએટ વિદ્યાર્થીઓએ સંશોધક સાથે રેકોર્ડ કરેલા ઝૂમ સત્રમાં ભાગ લીધો હતો, જેમણે પાંચ પ્રમાણભૂત પ્રશ્નોની શ્રેણી પૂછી હતી અને દરેક પ્રશ્ન પૂછવામાં આવ્યો ત્યારે પૂર્વ-આયોજિત વર્તન કર્યું હતું. અભ્યાસના સાચા હેતુને છૂપાવવા માટે, સહભાગીઓને કહેવામાં આવ્યું હતું કે તેનો ઉદ્દેશ્ય ઓનલાઈન પ્લેટફોર્મની ધારણાઓ સાથે વ્યક્તિત્વના લક્ષણો કેવી રીતે સંબંધિત છે તેની તપાસ કરવાનો છે.

ઉચ્ચ સેલ્ફ ફોકસ

સહભાગીઓએ પછી સ્વ-કેન્દ્રિત ધ્યાન મૂલ્યાંકન પૂર્ણ કર્યું, અહેવાલ આપ્યો કે તેઓ "હું મારી પોતાની આંતરિક પ્રતિક્રિયાઓ પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરતો હતો" અને "હું અન્ય વ્યક્તિ પર જે છાપ બનાવી રહ્યો હતો તેના પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરતો હતો" જેવા નિવેદનો સાથે તેઓ કેટલા સંમત કે અસંમત હતા.

ઝૂમ સત્રોને વ્યવસ્થિત રીતે એન્કોડ કર્યા પછી, સંશોધકોએ શોધ્યું કે 42% સહભાગીઓ ઓછામાં ઓછા એક વખત સંશોધકનું અનુકરણ કરે છે. ઉચ્ચ સ્તરની શરમાળતા ધરાવતા સહભાગીઓ પણ સત્ર દરમિયાન ઉચ્ચ સ્તરના સ્વ-ફોકસની જાણ કરે છે, તેમજ વર્તણૂકીય અનુકરણ પ્રદર્શિત કરવાની શક્યતા ઓછી છે.

ઝડપી ધબકારા

પ્રોફેસર બોલે સાયસ્પોટને જણાવ્યું હતું કે, "અભ્યાસમાં જાણવા મળ્યું છે કે ઉચ્ચ સ્તરની સંકોચ ધરાવતા કોલેજના વિદ્યાર્થીઓ ઓનલાઈન સામાજિક ક્રિયાપ્રતિક્રિયા દરમિયાન પ્રયોગકર્તાના વર્તનનું અનુકરણ કરે તેવી શક્યતા ઓછી હતી, જે ક્રિયાપ્રતિક્રિયા દરમિયાન ઉચ્ચ સ્તરના સ્વ-ફોકસ દ્વારા સમજાવવામાં આવી હતી."

પ્રો. બોલે સમજાવ્યું કે આ પરિણામનું અર્થઘટન "જે દર્શાવે છે કે શરમાળ વ્યક્તિઓ નવી સામાજિક ક્રિયાપ્રતિક્રિયાઓ દરમિયાન તેમનું ધ્યાન અંદરની તરફ કેન્દ્રિત કરી શકે છે (ઉદાહરણ તરીકે, તેમના ઝડપી ધબકારા પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરવું), જે સામાજિક ભાગીદારને ચૂકવવામાં આવતા ધ્યાનને અવરોધી શકે છે, અને નાટકો. તેઓ વર્તણૂકલક્ષી સિમ્યુલેશનમાં જોડાય તેવી સંભાવનાને ઘટાડવામાં આખરે ભૂમિકા છે.”

અસામાન્ય ક્રિયાપ્રતિક્રિયાઓ

"અભ્યાસમાં અજાણ્યા સામાજિક ક્રિયાપ્રતિક્રિયા દરમિયાન સંકોચ, સ્વ-ધ્યાન અને વર્તન અનુકરણ વચ્ચેના સંબંધોની તપાસ કરવામાં આવી હતી," પ્રોફેસર બોલે જણાવ્યું હતું. એક રસપ્રદ ભાવિ દિશા એ છે કે મિત્રો અથવા કુટુંબીજનો જેવા પરિચિત અન્ય લોકો સાથેની ક્રિયાપ્રતિક્રિયા દરમિયાન પરિણામોની સમાન પેટર્ન પ્રગટ થાય છે કે કેમ. શરમાળ વ્યક્તિઓ ચીડિયાપણું અનુભવે છે, ખાસ કરીને નવી સામાજિક ક્રિયાપ્રતિક્રિયાઓ દરમિયાન, તે સંભવ છે કે પરિચિત ક્રિયાપ્રતિક્રિયાઓ દરમિયાન સ્વ-કેન્દ્રિત ધ્યાન વધતું નથી, જેનો અર્થ છે કે આ સંદર્ભમાં વર્તન અનુકરણને અસર થતી નથી.

"કાચંડો અસર"

પ્રોફેસર બોલે ઉમેર્યું હતું કે "વર્તણૂકનું અનુકરણ સક્રિય સામાજિક સંદર્ભ દરમિયાન માપવામાં આવ્યું હતું, જો કે સહભાગીને અપેક્ષા રાખવામાં આવી હતી અને સંશોધકના પ્રશ્નોના જવાબ આપવા માટે કહેવામાં આવ્યું હતું," સમજાવીને સંશોધકોની ટીમે અનુમાન કર્યું હતું કે "વધુ નિષ્ક્રિય સામાજિક સંદર્ભોમાં જ્યાં વ્યક્તિ રમી શકે છે. એક નિરીક્ષક ભૂમિકા, તે સામાજિક વાતાવરણ સાથે સંકલિત થવા અને સ્પોટલાઇટથી દૂર રહેવાના માર્ગ તરીકે શરમાળ વધુ વર્તણૂકીય નકલ સાથે સંકળાયેલ હોઈ શકે છે, અગાઉના કેટલાક સંશોધકોએ "કાચંડો અસર" તરીકે વર્તનની નકલ કરવા માટે સંમિશ્રણ કાર્યનો ઉલ્લેખ કર્યો હતો.