ընտանեկան աշխարհ

Որո՞նք են երեխաների մոտ խոսքի ուշացման պատճառները:

Որո՞նք են երեխաների մոտ խոսքի ուշացման պատճառները:

Որո՞նք են երեխաների մոտ խոսքի ուշացման պատճառները:

1- Երկար ժամերով հեռուստացույց դիտելը, հատկապես երգերի և բարձր երաժշտության բնույթը կրող ալիքները երեխային դարձնում են պասիվ հասցեատեր, ով հետաքրքրված է միայն երաժշտությամբ և շարժումներով և չի ստիպում նրան սկսել խոսել:
2- Երեխայի ասած սխալ բառերը կրկնելը և դրանք չշտկելը ստիպում է երեխային անընդհատ լսել սխալ բառերը և անընդհատ կրկնել դրանք սխալմամբ:
3- Լսողության խնդրին ուշադրություն չդարձնել, քանի որ կան նշաններ, որոնք մեզ զգուշացնում են լսողության հետ կապված խնդիրների առկայության մասին, օրինակ՝ մոտենալ խոսողին կամ նայել նրա շուրթերի շարժին, մինչև նա հասկանա խոսքը կամ արձագանքի բացակայությունը։ երբ մենք նրան կանչում ենք երկրորդ սենյակից, որը ստիպում է երեխային կորցնել շատ հնչյուններ և ամբողջությամբ չհասկանալ խոսքը:
4- Երեխայի հետ առաջին ամիսներից չխոսելը, մտածելով, որ նա չի հասկանում մեր խոսքերը, երեխային ստիպում է բառապաշարի պակաս ունենալ և այնքան լեզվական արդյունք չի կուտակում, որպեսզի սկսի խոսել մեկ տարեկանից:
5- Չինտեգրել նրան տնից դուրս երեխաների հետ՝ վախենալով նրանից, հատկապես, երբ չկան քույրեր ու եղբայրներ կամ հարազատներ, որոնք երեխային ետ են պահում և չեն ցանկանում խոսել։
6- Պատահական, անկանոն և շատ փոքր տարիքում երեխային մեկից ավելի լեզուների ներմուծում, ինչը երեխային ստիպում է ցրվել լեզուների միջև և չկարողանալ կառուցել համապատասխան լեզվական համակարգ և ձայնային կանոններ յուրաքանչյուր լեզվի համար առանձին:
7- Երեխային չափից դուրս փայփայելը և նրա խնդրանքներին պարզապես հղում անելը նրան դարձնում է կախվածության մեջ, նույնիսկ իր խոսքերով նա ստիպված չէ մտածել կամ անգիր անել նույնիսկ իր տարրական կարիքների անունները:
8- Օրեկան տեսած իրերը չանվանելը (կախ, շալվար, աթոռ և այլն...) երեխայի բառապաշարը դարձնում է շատ աղքատ և սահմանափակվում որոշ բառերով:
Ամենակարևոր առաջարկություններից մեկը մեր երեխաների համար պատմություններ կարդալն ու նրանց հետ մանկուց երկխոսություն կառուցելն է և ամբողջական, պարզ և հստակ նախադասություններ տալը, որպեսզի երեխան ճիշտ հասկանա և ընդունի խոսքը:

Ռայան Շեյխ Մոհամմեդ

Գլխավոր խմբագրի տեղակալ և հարաբերությունների բաժնի վարիչ, Քաղաքացիական ճարտարագիտության բակալավր - տեղագրության բաժին - Tishreen University Վերապատրաստվել է ինքնազարգացման ոլորտում

Առնչվող հոդվածներ

Գնալ դեպի վերև կոճակ
Բաժանորդագրվեք հիմա անվճար Անա Սալվայի հետ Դուք նախ կստանաք մեր նորությունները, և մենք ձեզ ծանուցում կուղարկենք յուրաքանչյուր նորության մասին لا Այո
Սոցիալական մեդիա ավտոմատ հրատարակություն Powered by: XYZScripts.com