Apa hubungane intelijen karo genetika?

Intelligence, heredity lan hubungan antarane wong-wong mau, sajarah dawa saka disagreements bab alam Intelligence lan determinants sawijining. Wiwit diadegaké minangka ilmu independen ing taun 1879, psikologi wis nyekseni sawetara téori, sing saben-saben mratelakake panemu sing beda. Teori-teori kasebut bisa dipérang, miturut "Oxford Handbook", dadi rong aliran pamikiran. Sing pisanan nganggep mung ana siji kemampuan intelijen umum. Sawetara wong ngomong yen wis tetep lan ana hubungane karo warisan genetis saka individu, amarga umume pamilik sekolah iki percaya yen intelijen iki bisa diukur kanthi tes umum sing ditrapake ing endi wae lan ing kabeh kasus. Sekolah kapindho nganggep manawa ana pirang-pirang wujud intelijen, sing ora tetep lan paling ora bisa diukur nganggo metode tradisional kasebut.

Teori intelijen telung dimensi, sing dirumusake dening Robert Sternberg saka Universitas Yale ing pungkasan abad kaping XNUMX, kalebu ing sekolah kapindho. Iki adhedhasar telung dimensi, lan saben dimensi ana hubungane karo intelijen khusus. Kecerdasan iki diterjemahake liwat sukses ing urip saben dina sing ana gandhengane karo kahanan lan lingkungan sing spesifik lan ganti. Mulane, miturut panemune, akeh sing ora bisa diukur lan ditliti kanthi standar umum; Nanging ana akeh standar lan ora tetep. Tegese, gumantung saka "kemampuan individu kanggo ngerteni kekuwatan lan kelemahane lan carane nambah kekuwatan lan nyuda kelemahane," ujare. Telung dimensi yaiku:

1. Dimensi praktis, sing gegayutan karo kemampuan individu kanggo ngatasi masalah sing diadhepi ing urip saben dina; Contone, ing omah, kantor, sekolah lan universitas. Asring, kemampuan iki implisit, lan dikuwatake liwat wektu liwat latihan. Ana wong sing nglampahi akèh wektu ing proyek tartamtu lan entuk kawruh tacit relatif sethitik. Kanggo sing duwe intelijen praktis, dheweke duwe kemampuan sing luwih gedhe kanggo adaptasi karo lingkungan anyar, lan carane milih cara anyar kanggo ngatasi, lan pengaruhe.

2. Dimensi inovatif yaiku panemuan solusi, konsep lan teori sing ora pati ngerti lan sadurunge dikenal. Dadi anyar, kreatifitas iku sipate rapuh lan ora lengkap amarga anyar. Dadi ora bisa ditliti lan dievaluasi kanthi akurat. Sternberg uga nyimpulake yen wong kreatif luwih kreatif ing wilayah tartamtu tinimbang liyane; Inovasi ora universal.

3. Dimensi analitis, gegayutan karo kemampuan kanggo nganalisa, ngevaluasi, mbandhingake lan kontras, lan kabisan kasebut biasane dipikolehi, saka wong liya ing urip saben dina, utawa ing sekolah lan universitas, lan bisa dievaluasi kanthi cara tradisional.