мамилелер

Биздин ички үндү угуу жана аны менен диалог кандай чечмеленет?

Биздин ички үндү угуу жана аны менен диалог кандай чечмеленет?

Биздин ички үндү угуу жана аны менен диалог кандай чечмеленет?

"Башыдагы алсыз үн" адамдын эң күчтүү сынчысы же эң чоң колдоочусу болушу мүмкүн, ал эми монолог багыт берүүгө, кеңеш берүүгө, татаал маектерди репетициялоого жана ал тургай күнүмдүк турмуштун көптөгөн маселелерин эсине салууга жардам берери белгилүү. веб-сайт. Live Science.

Баяндамада көп убакыттан бери көп адамдар уккан ички үн адамдын бир бөлүгү деп эсептелип келгени, бирок кээ бирлери жанды чакыргандай жашабашы мүмкүн экени айтылат. сөздөр же сүйлөмдөр, алар бир сүрөттөлүштү же форманы элестете алышат. Эч бир сөздү же сүйлөмдү укпаган жана мээсинде эч нерсени элестете албаган жана элестете албаган адамдар бар.

Психология жана нейрокогниция боюнча улук илимий кызматкер жана Франциянын CNRS изилдөөлөр борборунун тил тобунун жетекчиси Хелен Лоуэнбрук мындай деди: "Солилогдун ички сүйлөшүүсү деген эмнени билдирет, бул адам өзүнө багытталган жекече сүйлөй алат. унчукпай жана эч кандай билдирүүсүз же үнсүз ", башкача айтканда. Бул монолог же унчукпай өз алдынча сүйлөшүү катары аныктала турган нерсе. Чыныгы монолог учурунда адам өзүнүн ички үнүн дээрлик «уга алат», ал тургай анын тонунан жана тонунан кабардар болот. Мисалы, үн үнү ачуулуу же тынчсыздангандай "угулат".

Изилдөөлөр көрсөткөндөй, 5 жаштан 7 жашка чейинки балдар ички үндү же үнсүз сүйлөй алышат. Кээ бир изилдөөлөр ымыркайлар 18 айдан 21 айга чейин эле ички фонетиканын кандайдыр бир түрүн колдонушу мүмкүн деп эсептешет.

Профессор Лоуэнбруктун изилдөөсү 2019-жылы Психологиядагы Frontiers журналында жарыяланган изилдөөгө ылайык, үч өлчөмдүү ички монологду карайт.

Биринчи өлчөм "диалог" болуп саналат, ал татаал ички кеп болушу мүмкүн. Ушул учурда бардык ички сөздү «монолог» деп айтуу туурабы деген талаш-тартыштар бар. Демек, биринчи өлчөм адамдын монолог же өзү менен диалог түрүндө ойлонуп жатканын өлчөйт. "Монолог" кимдир бирөө "мен нан сатып алышым керек" деген сыяктуу нерсени ойлогондо пайда болот. Алар бул сүйлөмдү айтып жаткан ички үн уга алышат. Ал эми башка учурларда, ошол эле адам башка нерсени ойлоп жатканда, бул жөн гана сөз же сүйлөм эмес, ал бир катар көз караштарды «уга ала турган», унчукпай диалогдо өзү менен пикир алмаша ала турган сөз эмес.

Экинчи чен-өлчөмгө келсек, ал адамдын ички сөзүндө же өзүнчө сүйлөөдө канчалык деңгээлде жашап жатканын өлчөөчү «конденсация» деп аталган нерсеге байланыштуу. Кээде адам жөнөкөй сөздөрдү же жаңсоолорду гана ойлойт. Бирок башка учурларда, өзгөчө, ал башка бирөө менен маанилүү маек куруп жатканда же, мисалы, аудиторияга презентация жасап жатканда, ал бүтүндөй сүйлөмдөрдү жана абзацтарды ойлонушу мүмкүн.

Үчүнчү өлчөм атайылап өзүн-өзү сыйлоо менен алектенүү "ниети" менен байланышкан. Белгисиз себептерден улам монологго атайылап тартылуу болот. Өзүн-өзү сүйлөшүү кээде такыр эле кокустук жана үзгүлтүккө учураган темаларга өтүп кетиши мүмкүн.

Профессор Ловенбрук кошумчалагандай, XNUMX-жылдардын аягында Лас-Вегаста Невада университетинин психологу, профессор Рассел Херлберт жүргүзгөн изилдөөнүн натыйжасында, "бардык адамдар жеке сөздүн ички үнүнө таянат" деген эски гипотеза биринчи жолу талашка түшкөн.

Херлберт үзгүлтүксүз сигнализация аппаратын колдонгон бир нече ыктыярчылардын жеке айтышын изилдеп, алар аппарат сигнал бергенге чейин эмнени ойлоп же башынан өткөргөндөрүн жазууга туура келген. Андан кийин анын изилдөө тобу изилдөөнүн катышуучулары менен эмне жазылганын талкуулашты.

Эгер катышуучу "мен нан сатып алышым керек" деген сөз айкашын жазса, изилдөөчү андан ал чындап эле ушундай деп ойлодубу, башкача айтканда, ал "нан" деген сөздү атайын ойлодубу же ачка калдыбы же жокпу деп сурайт. анын курсагында сезим барбы? Жолугушуулардын көптүгү менен катышуучулардын чыныгы идеяларын айтууда көрсөткүчтөрү жакшырды.

Акыр-аягы, профессор Лоуэнбруктун айтымында, бул методология кээ бир адамдардын «башында радио бар» дегендей, көп сүйлөөгө ээ экенин ачыктады. Ал эми башкалардын ички сүйлөө демейдегиден азыраак болгон, ал эми үчүнчү топтун ички сөздөрү такыр эле болгон эмес, бир гана сүрөттөр, сезимдер жана эмоциялар болгон, бирок ички үндү же сөздөрдү укпаган.

Ички монологдун жоктугу "апантазия" деп аталган, кээде "акыл-көздүн сокурлугу" деп аталган оору менен байланыштырылды. Афантазия менен ооруган адамдардын акылында эч кандай визуализация жок, алар уктоочу бөлмөсүн же энесинин жүзүн акыл-эси менен элестете алышпайт. Профессор Лоуэнбрук белгилегендей, элестетүү же элестетүү жөндөмү жок адамдар көбүнчө өз алдынча ачык-айкын сүйлөөгө кулак салышпайт.

Профессор Лоуэнбрук афантазия жана ички үндүн жоктугу сөзсүз эле жаман нерсе эмес экенин, бирок адамдардын ички кепти жана ой жүгүртүү процесстеринин кеңири спектрин жакшыраак түшүнүү “үйрөнүү жана ички үндөрдүн жетишсиздиги” үчүн өзгөчө маанилүү кадам боло аларын түшүндүрдү. жалпысынан окутуу».

Башка темалар: 

Сизди акыл менен тоготпогон адам менен кандай мамиледе болосуз?

http://عشرة عادات خاطئة تؤدي إلى تساقط الشعر ابتعدي عنها

Райан Шейх Мохаммед

Башкы редактордун орун басары жана байланыштар бөлүмүнүн башчысы, курулуш бакалавры – топография бөлүмү – Тишрин университети Өзүн өзү өнүктүрүүгө үйрөтүлгөн

Окшош макалалар

Жогорку баскычка өтүңүз
Ana Salwa менен азыр акысыз жазылыңыз Сиз биринчи биздин жаңылыктарды аласыз, биз сизге ар бир жаңы кабарды жөнөтөбүз Жок Ооба
Social Media Auto Publish Powered By: XYZScripts.com