ທັງຫມົດທີ່ທ່ານຈໍາເປັນຕ້ອງຮູ້ກ່ຽວກັບ hyperactivity ໃນເດັກນ້ອຍແລະວິທີການຈັດການກັບເດັກນ້ອຍ hyperactive

Hyperactivity ໃນເດັກນ້ອຍແມ່ນຫນຶ່ງໃນບັນຫາທີ່ຫນ້າເປັນຫ່ວງທີ່ສຸດ, ເນື່ອງຈາກວ່າການຈັດການກັບເດັກນ້ອຍທີ່ມີ hyperactivity ແລະການຂາດດຸນການເອົາໃຈໃສ່ເປັນສິ່ງທ້າທາຍທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ສໍາລັບພໍ່ແມ່, ຄູອາຈານ, ແລະແມ້ກະທັ້ງ pediatrician, ແລະເດັກນ້ອຍທີ່ເປັນພະຍາດນີ້ມີບັນຫາໃນການບໍ່ສາມາດຄວບຄຸມພຶດຕິກໍາຂອງເຂົາເຈົ້າ, ຊຶ່ງ​ນຳ​ໄປ​ສູ່​ການ​ເສື່ອມ​ໂຊມ​ໃນ​ການ​ປະ​ຕິ​ບັດ​ຂອງ​ໂຮງ​ຮຽນ​ເນື່ອງ​ຈາກ​ຄວາມ​ສາ​ມາດ​ທີ່​ຈະ​ສຸມ​ໃສ່​ການ​ແລະ​ບໍ່​ແມ່ນ​ລະ​ດັບ​ຕ​່​ໍ​າ​ຂອງ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ຂອງ​ສະ​ຫລາດ

ສະພາບນີ້ບໍ່ໄດ້ຖືກພິຈາລະນາວ່າເປັນຄວາມພິການທາງດ້ານການຮຽນຮູ້, ແຕ່ແທນທີ່ຈະເປັນບັນຫາດ້ານພຶດຕິກໍາທີ່ເດັກມີ hyperactive, impulsive ແລະບໍ່ສາມາດສຸມໃສ່ບາງສິ່ງບາງຢ່າງສໍາລັບການຫຼາຍກ່ວານາທີເທົ່ານັ້ນ.
XNUMX-XNUMX% ຂອງນັກຮຽນໃນໂຮງຮຽນໄດ້ຮັບຜົນກະທົບຈາກສະພາບນີ້, ແລະຜູ້ຊາຍໄດ້ຮັບຜົນກະທົບຫຼາຍກ່ວາເພດຍິງ
ອາການຂອງ hyperactivity
ໃນຕອນເລີ່ມຕົ້ນ, ມັນ ຈຳ ເປັນຕ້ອງຈື່ໄວ້ວ່າເດັກນ້ອຍປົກກະຕິໃດ ໜຶ່ງ ມີພຶດຕິ ກຳ ແບບນີ້ບາງຄັ້ງ, ແຕ່ເດັກແມ່ນ hyperactive, ມີການເຄື່ອນໄຫວຫຼາຍແລະຂາດຄວາມສົນໃຈຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ, ແລະເດັກນ້ອຍປົກກະຕິມີພະລັງງານ kinetic ແລະຕ້ອງເປັນ. ຫວ່າງເປົ່າໂດຍການຫຼິ້ນ ແລະແລ່ນແລ່ນຢ່າງນ້ອຍທຸກໆສອງມື້

ເດັກນ້ອຍແມ່ນ hyperactive ລະຫວ່າງອາຍຸ XNUMX ຫາ XNUMX ປີ
XNUMX- ມັນຢູ່ໃນການເຄື່ອນໄຫວຄົງທີ່ແລະບໍ່ເຄີຍພັກຜ່ອນ
XNUMX- ລາວເຫັນວ່າມັນຍາກຫຼາຍທີ່ຈະນັ່ງຢູ່ຈົນເວລາກິນເຂົ້າໝົດ
XNUMX- ລາວຫຼິ້ນເປັນເວລາສັ້ນໆກັບເກມຂອງລາວແລະຍ້າຍຈາກວຽກຫນຶ່ງໄປຫາອີກວຽກຫນຶ່ງຢ່າງໄວວາ
XNUMX- ພົບວ່າມັນຍາກທີ່ຈະຕອບສະຫນອງຄໍາຮ້ອງຂໍງ່າຍດາຍ
XNUMX- ລາວຫຼິ້ນໃຫ້ລໍາຄານຫຼາຍກວ່າເດັກນ້ອຍຄົນອື່ນ
XNUMX-ບໍ່​ຢຸດ​ເວົ້າ​ຂັດ​ຂວາງ​ຜູ້​ອື່ນ
XNUMX- ລາວພົບວ່າມັນຍາກຫຼາຍທີ່ຈະລໍຖ້າການຫັນຂອງລາວໃນບາງສິ່ງບາງຢ່າງ
XNUMX- ລາວ​ເອົາ​ສິ່ງ​ຂອງ​ຈາກ​ລູກ​ທີ່​ເຫຼືອ​ໄປ​ໂດຍ​ບໍ່​ສົນ​ໃຈ​ກັບ​ຄວາມ​ຮູ້ສຶກ
XNUMX- ລາວປະພຶດຜິດສະເໝີ
XNUMX- ລາວພົບວ່າມັນຍາກທີ່ຈະຮັກສາຫມູ່ເພື່ອນຂອງລາວ
XNUMX- ຄູອະທິບາຍວ່າມັນຍາກທີ່ຈະຈັດການກັບ
ເດັກນ້ອຍແມ່ນ hyperactive ລະຫວ່າງອາຍຸ XNUMX ຫາ XNUMX ປີ

XNUMX- ລາວມີສ່ວນຮ່ວມໃນກິດຈະກໍາອັນຕະລາຍໂດຍບໍ່ໄດ້ຄໍານຶງເຖິງຜົນໄດ້ຮັບ
XNUMX- Fidted, squirming ແລະເຄື່ອນທີ່, ບໍ່ສາມາດທີ່ຈະຢູ່ໃນບ່ອນນັ່ງຂອງຕົນ
XNUMX- ລາວສາມາດອອກຈາກບ່ອນນັ່ງຂອງລາວໃນເວລາຮຽນແລະຍ່າງໄປທົ່ວຫ້ອງຮຽນ
XNUMX- ມັນງ່າຍທີ່ຈະດຶງຄວາມສົນໃຈຂອງລາວໄປໃນສິ່ງອື່ນນອກເຫນືອຈາກສິ່ງທີ່ລາວກໍາລັງເຮັດ
XNUMX- ພຣະ​ອົງ​ບໍ່​ໄດ້​ສໍາ​ເລັດ​ຢ່າງ​ເຕັມ​ທີ່​ຕາມ​ທີ່​ຂໍ​ຂອງ​ພຣະ​ອົງ​
XNUMX- ລາວເຫັນວ່າມັນຍາກທີ່ຈະປະຕິບັດຕາມຄໍາແນະນໍາທີ່ໃຫ້ກັບລາວ
XNUMX- ລາວຫຼິ້ນໃນລັກສະນະຮຸກຮານ
XNUMX- ລາວ​ເວົ້າ​ໃນ​ເວລາ​ທີ່​ບໍ່​ເໝາະ​ສົມ ແລະ​ຕອບ​ຄຳຖາມ​ໄວ​ໂດຍ​ບໍ່​ຄິດ
XNUMX- ລາວພົບວ່າມັນຍາກທີ່ຈະລໍຖ້າຢູ່ໃນແຖວ
XNUMX- ລາວມັກສັບສົນ ແລະສູນເສຍເລື່ອງສ່ວນຕົວຂອງລາວ
XNUMX- ການຮຽນຂອງລາວຕົກຕໍ່າລົງ
XNUMX- ລາວເປັນຄົນອ່ອນເພຍໃນສັງຄົມ, ມີໝູ່ໜ້ອຍ, ມີຊື່ສຽງບໍ່ດີ
XNUMX- ອາຈານພັນລະນາວ່າລາວເປັນຄົນຂີ້ຄ້ານ ຫຼືຝັນກາງເວັນ
ສາເຫດຂອງ hyperactivity ໃນເດັກນ້ອຍ
ສາເຫດຂອງສະພາບນີ້ຍັງບໍ່ທັນຮູ້ຢ່າງຄົບຖ້ວນ, ແລະອັນໃດອັນໜຶ່ງຕໍ່ໄປນີ້ອາດຈະເປັນສາເຫດຂອງສະພາບການ

XNUMX- ເປັນ​ການ​ລົບ​ກວນ​ໃນ​ສານ​ເຄ​ມີ​ທີ່​ນໍາ​ຂໍ້​ຄວາມ​ໄປ​ສະ​ຫມອງ​
XNUMX- ຖ້າພໍ່ແມ່ຜູ້ໜຶ່ງຕິດເຊື້ອ, ເດັກນ້ອຍອາດຈະຕິດເຊື້ອ
XNUMX- ພະຍາດອາດເກີດຈາກການເປັນພິດຊໍາເຮື້ອບາງຢ່າງ
XNUMX- ສະພາບການອາດຈະກ່ຽວຂ້ອງກັບບັນຫາພຶດຕິກໍາອື່ນໆ
XNUMX- ພະຍາດອາດເກີດຈາກຄວາມເສຍຫາຍຂອງສະຫມອງເກົ່າ
XNUMX- ການສູບຢາຂອງແມ່ໃນເວລາຖືພາເພີ່ມຄວາມສ່ຽງຕໍ່ການເປັນ hyperactivity ແລະການຂາດດຸນຄວາມສົນໃຈໃນເດັກ
XNUMX- ບາງການສຶກສາທີ່ຜ່ານມາຊີ້ໃຫ້ເຫັນເຖິງການປະກອບສ່ວນຂອງການຂາດການນອນຫລັບກັບການເພີ່ມຂຶ້ນຂອງສະພາບນີ້, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບການຂະຫຍາຍຕົວຂອງຕ່ອມທອນຊີນ.

ການ​ປິ່ນ​ປົວ​ຫຼື​ການ​ປ້ອງ​ກັນ​:
XNUMX- ຢູ່ຫ່າງຈາກຊັອກໂກແລັດ ແລະນໍ້າຕານທຽມທີ່ພົບໃນນໍ້າໝາກໄມ້ ແລະຂອງຫວານທີ່ເຮັດແລ້ວ
XNUMX- ດື່ມນ້ຳຫຼາຍໆ
XNUMX- ເອົາໃຈໃສ່ກັບວິຕາມິນ ແລະ ອາຫານເສີມເຊັ່ນ: ສະຫຼັດ ແລະ ໝາກໄມ້ທຳມະຊາດ
XNUMX- ອາຫານບ້ານເພື່ອສຸຂະພາບ
XNUMX- ຢູ່ຫ່າງຈາກສີແດງໃນເຄື່ອງນຸ່ງຫຼືເຄື່ອງຕົບແຕ່ງ
XNUMX- ສະຫງົບ ແລະ ເຂົ້າໃຈໃນການຮັບມືກັບການບໍ່ຮຸກຮານ ຫຼື ປະກອບຄຳຄິດເຫັນ ເພາະເດັກນ້ອຍທີ່ມີອາການ hyperactivity ສ່ວນຫຼາຍແມ່ນມີຄວາມສະຫຼາດສະຫຼາດ, ຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົາມີໂພຊະນາການຫຼາຍ.
XNUMX- ຊ່ວຍໃຫ້ເດັກຜ່ອນຄາຍ ແລະ ນອນຫຼັບໄດ້ພຽງພໍ
XNUMX- ຈັດສັນເວລາໃນມື້ເພື່ອ unload ຄ່າ motor ກັບກິລາແລະແລ່ນ