Их Британийн Оксфордын их сургуулийн эрдэмтэд 7855-2000 онд төрсөн 2002 нярайн мэдээлэлд дүн шинжилгээ хийж, Их Британийн Мянганы судалгааны хүрээнд судлаачид 14 нас хүртэл нь дүн шинжилгээ хийжээ.

Өмнөх судалгаанууд нь хөхөөр хооллох болон стандартчилагдсан оюун ухааны сорилын үр дүнгийн хоорондын хамаарлыг олж илрүүлсэн. Гэхдээ танин мэдэхүйн өндөр оноог бусад шинж чанарууд, тэр дундаа хүүхдээ хөхөөр хооллоход найдсан эхчүүдийн нийгмийн эдийн засаг, оюун ухаан зэрэгтэй холбон тайлбарлаж болох тул учир шалтгааны талаар маргаан байсаар байна.

Хөхөөр хооллох нь танин мэдэхүйн чадварыг нэмэгдүүлдэг

Тиймээс Оксфордын судлаачид хөхөөр хооллох хугацаа, түүний танин мэдэхүйн янз бүрийн чадвартай холбоотой мэдээллийг цуглуулсан.

Судалгаанаас харахад 11 ба 14 нас хүртэлх бүх насны хүүхэд хөхүүлэх хугацаа уртасч, танин мэдэхүйн тестийн өндөр онооны хооронд хамаарал байгааг тогтоожээ.

Эхийн нийгэм, эдийн засгийн байдал, танин мэдэхүйн чадварын ялгааг харгалзан үзвэл 14 нас хүртлээ удаан хугацаагаар хөхүүлсэн хүүхдүүд хөхөөр хооллодоггүй хүүхдүүдтэй харьцуулахад танин мэдэхүйн хэмжүүрээр өндөр оноо авсан байна.

Хөхөөр хооллох хугацаа болон танин мэдэхүйн онооны хоорондын хамаарал нь эхийн нийгэм эдийн засаг, оюун ухаанаас үл хамааран хэвээр байна гэж судлаачид дүгнэж, "Хүүхдийг удаан хугацаагаар хөхүүлэх нь тэдний танин мэдэхүйн хөгжлийг сайжруулдаг эсэх талаар маргаан байдаг" гэж тэмдэглэжээ.

Жишээлбэл, Их Британид илүү боловсролтой, эдийн засгийн өндөр түвшний эмэгтэйчүүд хөхөөр хооллох хандлагатай байдаг гэж судлаачид тайлбарлав. Тэдний хүүхдүүд танин мэдэхүйн тестээр илүү өндөр оноо авдаг."

Шинжилгээний онооны зөрүү нь хөхөөр хооллосон хүүхдүүдийн танин мэдэхүйн үнэлгээнд яагаад илүү сайн байгааг тайлбарлаж болох бөгөөд онооны хувийн зөрүү бага боловч энэ нь хүн амын дунд чухал үзүүлэлт болж чадна гэж судлаачид тайлбарлаж байна.