කොරෝනා යටතේ සිසුන් සහ මහාචාර්යවරුන් ආරක්ෂා කිරීමට මාර්ග

කොරෝනා යටතේ සිසුන් සහ මහාචාර්යවරුන් ආරක්ෂා කිරීමට මාර්ග

COVID-XNUMX වසංගතයේ මෙම අදියරේදී සිසුන්, ගුරුවරුන් සහ ඔවුන්ගේ පවුල් ආරක්ෂිතව තබා ගැනීම සඳහා, WHO හි COVID-XNUMX හි තාක්ෂණික නිලධාරි මාරියා වැන් කර්කොව් පැවසුවේ පාසල් ආරක්ෂිතව විවෘතව තැබීමට බොහෝ රටවල් දැනටමත් වැළැක්වීමේ පියවර ගෙන ඇති බවයි.

එමෙන්ම විස්මිතා ගුප්තා ස්මිත් විසින් ඉදිරිපත් කරන ලද සහ ලෝක සෞඛ්‍ය සංවිධානය විසින් සමාජ මාධ්‍ය ඔස්සේ විකාශනය කරන ලද "Science in Five" වැඩසටහනේ අංක 55 කථාංගයේ දොස්තර මාරියා එකතු කළේ, එක්සත් ජාතීන්ගේ සංවිධානය සමාජ ආරක්ෂා කිරීමට ප්‍රමුඛත්වය දෙන බව ඔවුන් තුළ ආසාදන සම්ප්‍රේෂණය හැකිතාක් අඩු කරන්න, ඔවුන් එම පාසල්වල සේවය කරන සහ ප්‍රජාවන් තුළ ජීවත් වන පුද්ගලයින් ප්‍රමුඛතා කණ්ඩායම් වර්ගීකරණයට යටත් වේ.

සවිස්තරාත්මක සැලසුම්

සිසුන්ගේ සහ කාර්ය මණ්ඩලයේ සෞඛ්‍යය නිරීක්ෂණය කළ හැකි වන පරිදි පාසල් පද්ධතිය තුළ දැඩි ලෙස ක්‍රියාත්මක වන හොඳ සැලසුම් සහ පද්ධති ඇති බව සහතික කිරීම ගෝලීය සංවිධානයේ අරමුණ බව වෛද්‍ය මරියා පෙන්වා දුන් අතර සැලසුම් හඳුනා ගැනීමට අවස්ථාව සලසා දිය යුතු බව පැහැදිලි කළේය. ඕනෑම ආසාදනයක් ඇති වූ විට සහ රෝගී දරුවන් නිවසේ රැඳී සිටින බවට සහතික වීම, ශිෂ්‍යයා, පීඨ සාමාජිකයින් මෙන්ම දෙමාපියන් සමඟ හොඳ සන්නිවේදනයක අවශ්‍යතාවය ඇතිව, ශිෂ්‍යයා අසනීප වුවහොත් හෝ කළ යුතු දේ ඔවුන්ට යොමු කළ හැකිය ගුරුවරයා අසනීප වී ඇති අතර Covid-19 වෛරසය පැතිරීමේ අවස්ථාව අවම කිරීම සඳහා පාසල් තුළ ක්‍රියාත්මක වන පද්ධතියේ කාර්යක්ෂමතාව සහ තද බව සහතික කිරීම.

පූර්ව ආරක්ෂාව සඳහා පියවර

විෂබීජ නාශක සහ වන්ධ්‍යාකරණ ක්‍රියා පටිපාටි, වාතාශ්‍රය වැඩි දියුණු කිරීම, භෞතික දුරස්ථ පාලන පිළිපැදීම සහ ආරක්ෂිත මුහුණු ආවරණ පැළඳීම ද සැලසුම්වලට ඇතුළත් බව වෛද්‍ය මරියා පැහැදිලි කළේය, ඊට අමතරව කලාපවල එන්නත් තිබේ නම්, ප්‍රමුඛ කණ්ඩායම් එන්නත් ලබා දෙන බවට සහතික විය යුතුය. එම ප්රජාවන් තුළ ජීවත් වන.

සිසුන්ගේ ආරක්ෂාව සහතික කිරීමත් සමඟ අධ්‍යාපනයේ අඛණ්ඩ පැවැත්මක් තිබීම සැබවින්ම වැදගත් බව පෙන්වා දුන් ආචාර්ය මාරියා, එය සැලැස්මක් සකස් කිරීම බව පැහැදිලි කළේය, එනම්, සිසුන්ට අසනීප බවක් දැනේ නම්, ඔවුන්ට එහි රැඳී සිටින ලෙස උපදෙස් දෙනු ලැබේ. නිවස සහ දෙමාපියන් හෝ භාරකරුවෙකු විසින් රැකබලා ගත යුතුය එය නිවසේ ය.

තවද පාසැලේ නඩු තිබේ නම්, ඔවුන් නිසි සැලකිල්ලක් දැක්විය හැකි වන පරිදි ඒවා සොයා ගත යුතුය. ඔවුන් පරීක්ෂා කර ඔවුන්ගේ රෝග ලක්ෂණ අනුව ඔවුන්ට අවශ්‍ය සුදුසු ප්‍රතිකාර ලබා දිය හැකිය. එවිට සම්බන්ධතා සොයා ගැනීම නිර්දේශ කරනු ලැබේ. ඉතින් සාමාන්‍ය ප්‍රජාවේ වගේ පොසිටිව් කේස් එකක් ආවොත් කරන්නේ ආසාධිතයාගෙන් අනිත් අයට වයිරසය සම්ප්‍රේෂණය වීමේ සම්භාවිතාව වළක්වන එකයි.

එබැවින් මෙම ළමුන්ගේ සම්බන්ධතා හඳුනා ගැනීම වැදගත් වන අතර ඔවුන් ආසාදනය වී ඇත්නම් පැතිරීමට අවස්ථාවක් නොලැබෙන පරිදි නිශ්චිත දින ගණනක් නිරෝධායනයට ලක් කිරීම වැදගත් වේ. නමුත් මෙම ක්රියාවන් සඳහා පාසල විසින් සවිස්තරාත්මක සැලසුම් කිරීම අවශ්ය වේ. සිසුන් සමඟ හොඳ සන්නිවේදනයක් අවශ්ය වේ. වෙනත් වචන වලින් කිවහොත්, නිර්දේශයන් මුලින්ම ආරම්භ වන්නේ ආසාදනය වැලැක්වීමට සහ එය අන් අයට සම්ප්‍රේෂණය කිරීමට අවශ්‍ය පූර්වාරක්ෂාවන් ගැනීම සහ පසුව සිසුන්ට අසනීප වුවහොත් හෝ ආසාදනයක් ඇති වුවහොත් කුමක් කළ යුතු දැයි දැන ගැනීමට අවශ්‍ය දේ කිරීමෙනි.

එන්නත් කරන්න

ලොව පුරා එන්නත් හිඟයක් පවතින නමුත්, එන්නත් බෙදාහැරීමේදී නිසි සාධාරණයක් ඉටු නොවූවත්, අවදානමට ලක්ව සිටින ජනතාව වඩාත් අත්‍යවශ්‍ය බව සඳහන් කළ වෛද්‍ය මරියා, අවස්ථාව ඇති විට එන්නත ලබා ගැනීමේ වැදගත්කම අවධාරණය කළේය. පළමුව එන්නත ලබා ගන්න, එයින් අදහස් කරන්නේ වැඩිහිටියන්ට, නිදන්ගත රෝග ඇති අයට සහ සෞඛ්‍ය සේවා අංශවල සේවකයින්ට ප්‍රමුඛත්වය ලබා දීමයි. නමුත් ඒ සමගම එන්නත් කිරීම සඳහා ගුරුවරුන් ප්රමුඛ කණ්ඩායම් වලට ඇතුළත් වේ.

සිසුන්ගේ සහ ගුරුවරුන්ගේ පවුල් ආරක්ෂිතව තබා ගන්නේ කෙසේද යන්න සම්බන්ධයෙන්, වෛද්‍ය මරියා පැවසුවේ, ඔවුන් සහ ඔවුන්ගේ ආදරණීයයන් ආරක්ෂිතව තබා ගැනීමට පවුල් විසින් කළ හැකි සෑම දෙයක්ම කිරීම සැබවින්ම වැදගත් වන අතර, ලෝක සෞඛ්‍ය සංවිධානය නිර්දේශ කරන්නේ එය වැළැක්වීම සමඟ මුලින්ම ආරම්භ කළ යුතු බවයි. සහ වැළැක්වීමේ පියවර අනුගමනය කිරීම සහ මෙම වෛරසයට නිරාවරණය වීම අවම කිරීම සඳහා කළ හැකි සෑම දෙයක්ම, ශාරීරික දුරස්ථභාවය පවත්වා ගැනීම සහ දෑත් නිරන්තරයෙන් හා හොඳින් පිරිසිදු කිරීමට වග බලා ගැනීම, ඊට අමතරව නිවැරදි ආකාරයෙන් නාසය සහ මුඛය ආවරණය වන පරිදි ආරක්ෂිත මුහුණු ආවරණ පැළඳීම ජනාකීර්ණ ස්ථානවල සිටීම සහ හැකිතාක් නිවසේ රැඳී සිටීම, මෙම සියලු කරුණු නිවසේදී සහ සමාජය තුළ වැදගත් වන බව අවධාරණය කරයි.

ඔබව බුද්ධිමත්ව නොසලකා හරින කෙනෙකු සමඟ ඔබ කටයුතු කරන්නේ කෙසේද?

http://عادات وتقاليد شعوب العالم في الزواج