Si t'i mësoni fëmijës tuaj aftësinë e sjelljes?

Si t'i mësoni fëmijës tuaj aftësinë e sjelljes?

Tiparet e elasticitetit japin aftësinë për të përballuar sfidat dhe për të kapërcyer pengesat me një shkallë rritjeje dhe suksesi, dhe për këtë arsye shumë prindër janë të interesuar të zhvillojnë tipare të qëndrueshmërisë dhe aftësinë për të kapërcyer vështirësitë tek fëmijët e tyre që në moshë të re, sipas asaj që është publikuar nga Uebfaqja e rrjetit amerikan CNBC.

Dana Schukin D, profesore e kirurgjisë dhe pediatrisë në Qendrën Mjekësore të Universitetit të Çikagos dhe autore e "Kombit prindër: Zhbllokimi i potencialit të çdo fëmije, përmbushja e premtimit të shoqërisë", e gjen atë. Një faktor befasues që kontribuon në rritjen e elasticitetit në një moshë të hershme është pikërisht krijimi i një "rutinë edukate dhe edukate".

Ajo tha se studimet tregojnë se të pasurit e strukturave dhe ritualeve të njohura u mëson fëmijëve se si të menaxhojnë në mënyrë konstruktive veten dhe mjedisin e tyre dhe se procedurat e edukimit i ndihmojnë fëmijët të krijojnë elasticitet, si kur fëmijët i bëjnë gjërat në mënyrë të ngjashme dhe në të njëjtën kohë, pa pushim. , ata e dinë se çfarë të presin, gjë që u jep atyre aftësinë për të parashikuar dhe që nga ana tjetër u jep atyre një ndjenjë rehati dhe sigurie.

Pavarësi dhe vetëbesim

Ajo shpjegoi gjithashtu se fëmijët automatikisht bëhen më të pajisur për të lundruar të papriturat, një gur themeli i qëndrueshmërisë, fundi i të cilit është gjithmonë: "Do të jem mirë".

“Prindërit mund të marrin në konsideratë ose të përcaktojnë një rutinë përkujdesjeje, ose ritual të përditshëm, ndërsa ofrojnë një mjedis të qetë dhe të dashur ku fëmija është rehat duke eksploruar ndjenjat e tij gjatë një pengese ose sfide. Ndërsa fëmija fillon të kryejë pjesë të rutinës me nivele gradualisht në rënie të mbikëqyrjes dhe ndjekjes, ndjenjat e tij të pavarësisë dhe vetëbesimit do të rriten. Dr. Suskind shpjegoi se rutina e mëngjesit e një fëmije, për shembull, mund të inkurajojë sjellje të shëndetshme, të tilla si larja e dhëmbëve dhe të folurit për planin e tij për ditën, ose ngrënia e një rostiçeri vegjetariane në mes të ditës që promovon një dietë ushqyese.

Ajo rekomandoi katër këshilla që duhen mbajtur parasysh kur adoptohet një qasje e kujdesit edukativ, si më poshtë:

1. Dialog gjatë rutinës

Fëmijët e kuptojnë stilin e komunikimit të prindërve si "të folurit" e tyre, kështu që nxitjet dhe pyetjet e qeta, miqësore gjatë ditës mbështesin aftësitë e rregullimit emocional. Dr. Susskind shpjegoi se duke supozuar se ka një rutinë të mbrëmjes që përfshin larjen e dhëmbëve dhe zgjedhjen e pizhameve, ai mund të inkurajohet duke hapur një dialog, për shembull, si më poshtë: “Të shikoj me rrobat e tua komode dhe tani je gati të lani dhëmbët! Mos harroni se së pari lagni furçën e dhëmbëve. E pastaj? E mbani mend hapin tjetër?”

2. Shpjegoni se çfarë fshihet pas rutinës

Dr. Susskind shtoi se shpjegimi i arsyetimit pas rutinës i ndihmon fëmijët të dinë se çfarë pritet prej tyre dhe të ndjejnë ndikimin pozitiv të përfundimit të rutinës. Për shembull, një prind thotë: “Ne u argëtuam shumë duke ndërtuar me blloqe, por ishte koha për t'u organizuar dhe pastruar. Kubat e mëdhenj futen në kovën blu. Por ku i vendosim copat e vogla?” Pasi të përgjigjet, babai ose nëna mund të komentojnë duke thënë: “Ashtu është! Le ta kryejmë punën që të mund të hamë një meze të lehtë për të qëndruar aktiv për pjesën tjetër të ditës.” Dr. Susskind shpjegoi se ky aktivitet i thjeshtë i ndihmon fëmijët të praktikojnë aftësitë gjuhësore, me radhë, të flasin dhe të kuptojnë rëndësinë e veprimeve të caktuara.

3. Këmbëngulni në mënyrë të qëndrueshme

Prindërit duhet të kuptojnë se elasticiteti nuk zhvillohet brenda natës. Fëmijët kanë nevojë për rikujtues të rregullt të mënyrës dhe qëllimit të rutinës së përditshme, kështu që prindërit duhet të fillojnë qasjen 'Ritualet e Jetës' herët dhe të jenë të qëndrueshëm në rolet e tyre.

Prindërimi në vetvete kërkon fleksibilitet, kështu që ndonjëherë një frazë ngushëlluese mund të kompensojë mungesën e një aktiviteti të rregullt si të thuash: “Më vjen keq që nuk mundëm të lexonim së bashku një histori para gjumit. Por unë premtoj se do të kaloj pak kohë nesër.”

4. Lavdërim objektiv

Dr. Susskind rekomandon gjithashtu që prindërit ta lavdërojnë fëmijën e tyre në mënyrë objektive kur ai ndjek një rutinë pa ndihmë, në mënyrë që ai të mësohet ta bëjë atë rregullisht. Ajo dha një shembull duke thënë: “Faleminderit që palosët batanijet këtë mëngjes. Dhe sigurisht mos harroni ta bëni këtë punë çdo mëngjes.”