Понашање вашег детета је ваша личност, па га учините идеалним дететом

* Свако дете подвргнуто принуди се свети
Постоје две врсте освете:
1- Позитивна освета
(паметно дете)
(тврдоглавост / агресија / побуна / насиље)

2- Негативна освета
(дете са слабом личношћу)
(Нехотично мокрење / чупање за косу / много плаче / престанак једења / грицкање ноктију / муцање)

* Да би се третирало узнемирујуће понашање, понашање родитеља се мора модификовати и напустити принудно понашање.

* Претерана упутства и охрабривања детету зближавају га у адолесценцији (одбија чак и да слуша родитеље), као и у погледу сталних батина.
Пример: Ако дете удари своју мајку, против њега треба применити силу, а не насиље, на пример, држати га за руку и не ударати га без вриштања или нервирања.

* Свако лоше понашање захтева метод гашења (игнорисање)
Напомена: Сваки покушај да се узнемирујуће понашање детета модификује негативним методама (насиље – претња – искушење) може да подстакне дете да узнемирујуће понашање трансформише у горе и теже понашање у лечењу.

* Глупост је главни мотор тврдоглавости (од једне и по - две године) и мора да се ослони на себе (на пример: једе сам уз вашу помоћ).

* Од лошег васпитања: Превише слободе - дневне проповеди јер се кваре, па треба да буду (1-2 минута) само недељно.

* Претећи стил (учини... иначе....) или (ако не... рећи ћу твом оцу) кукавички дете у будућности и отац постаје чудовиште..

* Најгори метод васпитања је страх да мајка и отац доведу до чина нежељеног понашања без њиховог знања.

* Најбољи метод васпитања је поштовање оца и мајке, што доводи до тога да се нежељено понашање не чини пред њима или без њиховог знања.

* Казна је најгора ствар коју можемо да урадимо детету јер је то метода беспомоћних.
* Ако дете буде кажњено, осветиће се.

* Када у опхођењу са дететом користи казну и увреде, оно ће убудуће бити безлично и лицемерно.

* Ако је дете узнемирено (вришти/удара), грлимо га отпозади и тапшамо га на минут без говора.

* Не морамо да учимо дете да се брани батинањем (ако те удари, удари га), али га учимо како и коме да се жали.

* Не треба да се мешамо ни у шта негативно што деца млађа од шест година раде, већ да их пустимо да кроз своје окружење уче животне вештине.

* Од рођења до 7. године формира се 90% личности детета (видећемо то у будућности).

Од 7-18 година формира се 10% његове личности.

* Основа свих ових ствари је уверавање.. Пример: Не волим те.. Ово је најопаснија изјава коју треба рећи детету. Уместо тога, морамо рећи: Не свиђа ми се то што си урадио, али ја Волим вас.

* Најважнија и најбоља казна је казна похвалом.. (Добар си - пристојан си - ти .... уради то и то).

* Казна може бити само поглед.

* Казна може бити узнемирена (не разговарати са дететом, већ само два минута)
Пример: Имате 10 минута или…..или……, и након што прође 10 минута, урадите шта сам рекао.. Ово се не сматра казном или лишавањем, али сам му дао две опције и он је изабрао једну од њих и од овде се учи одговорности.

* Дете не треба терати да у инат другима нешто даје.Деца знају да се понашају једно према другом, а дете до 7 година је себично (формира се).

Учење деце да пишу:

* Ако дете научи да пише са непуних 6 година, део мозга ће прерано сазрети, па после 12. године често мрзи читање, писање и учење.

Веровање генерише понашање. 

Узнемирујуће понашање детета резултат је уверења у које верује о себи.
* Дете прикупља податке о себи путем порука (ви).... ко сам ја ??
Пример: Моја мајка каже: Ја.... , Ако ја ….
Учитељ каже: Ја... , Ако ја …..
Мој тата каже: Ја сам супер... Тако да сам супер
* Дете ради само оно што мисли о себи и на основу тога се бави.

Решење за досадно понашање:
1- Одредите квалитет који желите од свог детета (пријатељски / од помоћи..).

2-70 порука дневно у овом капацитету (изговорите ове поруке у ауту, када једете и пре спавања....)

3- Свакодневно упознајте своје дете са онима око вас:
како ?? Реци: "Даће Бог."
Али под једним условом, ако детету кажете лошу реч или вичете на њега, вратићете се са нуле и почети изнова.

Правила промене понашања:

1- Одредите нежељено понашање (које бисмо желели да променимо).

2- Разговарати са дететом конкретно о томе шта очекујемо од њега и шта желимо.

3- Покажите му како се то може постићи.

4- Похвалите и захвалите детету за лепо понашање, не да хвалите себе него његова добра дела: Диван си јер си миран и дивно је бити миран..

5- Наставите да хвалите понашање док оно не постане навика.

6- Избегавање употребе насиља.

7- Будите присутни са својом децом (ако детету недостаје пажња родитеља, губи мотиве да промени понашање).

8- Не сећам се грешака из прошлости.. (дете постаје фрустрирано)

9- Не давање наређења детету када сте у ненормалном стању (екстремни умор - љутња - напетост).

У потпуности се држите подаље од ових негативности:

1- Критика (пример: Рекао сам ти, а ниси чуо речи) Уместо тога кажемо (Диван си... али ако то урадиш...)

2- Крив (зашто ниси урадио то и то?)

3- Поређење (руши однос поверења између родитеља и деце), на пример (погледај тог и тог који има 5 година и академски је паметнији од тебе) само дечака треба поредити са самим собом.

4- Иронија доводи до комплекса самопоштовања

5- Контрола (седи/слушај причај/устани/ради...) Дете је по природи слободно и не воли да га контролишу..

6- Не слушам.

7- Вриштање... што је увреда за дете и фрустрирајуће за њега самог.