Hver eru undirstöður farsællar og traustrar menntunar Hvernig verndar þú börnin þín gegn spillingu samfélagsins?

Það er málið sem snertir hverja móður og föður, þannig að þú sérð hverja móður kvarta og óttast að ung börn sín muni hrífast burt af ríkjandi þróun siðferðislegrar hrörnunar, og þú sérð hvern föður leita í bókum eftir leiðbeiningum og leiðbeiningum um undirstöðurnar. af traustri menntun, svo hver er lykillinn að farsælli menntun og er það í raun list sem aðeins þeir hæfileikaríkir geta skilið.

Einn mikilvægasti réttur barns á foreldrum sínum er að það fái traust uppeldi sem gerir það hæft til að byggja líf sitt og framtíð á traustum grunni sem gerir það að gagnlegri manneskju fyrst fyrir sig og land sitt. Það er enginn vafi á því að við mennirnir erum aðgreindir frá öðrum skepnum með hæfileikanum til að greina á milli skaðlegra og gagnlegra. Það góða og það slæma.Þess vegna, þegar við eignumst afkvæmi, reynum við af öllum okkar getu að ala syni okkar og dætur upp til að vera góð í sjálfum sér og í samfélagi sínu.
Og vegna þess að hugmyndin um rétta menntun er mismunandi frá einni manneskju til annars, og þess vegna verða sum börn fyrir rangri dómgreindarfræðslu, og að mestu leyti háð röngum félagslegum venjum eða misskilningi á árangursríkum aðferðum við menntun, þannig að við sjáum að mörg börn eiga í miklum uppeldisvandamálum í líf þeirra og hafa oft áhrif á árangur þeirra í verklegu og félagslegu lífi, og fjölskyldur þeirra kvarta yfir nærveru þeirra í börnum sínum án þess að vita að þau séu ástæðan fyrir því með þeim aðferðum sem þeir beittu í uppeldinu.

Ein mikilvægasta af þessum fræðsluvillum (útilokun). Til dæmis þaggar faðir son sinn þegar hann talar eða tekur þátt í samtali í viðurvist gesta sem veitti húsinu innblástur meðal þeirra sem eru eldri en hann. Kannski er þetta álitinn skortur á bókmenntum og þessari röngu uppeldishegðun.Barnið hefur veikan persónuleika sem getur ekki nýtt rétt sinn til þátttöku og rökræðna á áhrifaríkan hátt, sem veldur því að persónulegir hæfileikar barnsins og þar með líf veikist. Þessi aðferð getur einnig valdið því að barnið eykur einangrunarhyggju og veikir sjálfstraust þess vegna útskúfunartilfinningar. Því er mikilvægt að gefa kost á að taka þátt í samtalinu og segja skoðun sína með leiðsögn á þann hátt sem er laus við róg ef farið er út fyrir skynsamleg mörk föðurins. Kennarar staðfesta að þátttaka barnsins í samtölum meðal fullorðinna skapar mikið sjálfstraust og auðgar það með frábæra hugmynd um menningu. Meðal mikilvægustu mistaka við uppeldi barna: ((sveifla í ákvörðun)) inni í húsi milli móður og föður (já, nei) þegar hann biður föður um eitthvað og segir við hann "nei" og móður ("já" “). Þessi vagga veldur barninu brýnni vana vegna þess að það veit að það mun fá það sem það vill og það verður að bíða og ýta barninu til að nýta rétt sinn í sannfæringarferlinu, sem hjálpar til við að þróa hæfileika þess í góðri umræðu. og virðingu fyrir hinni skoðuninni.Og óöryggi í sambúð með öðrum utan heimilis, og valda því að innhverf er einbeitt í persónuleika hans. Hinar miklar umræður á milli (föður og móður), ef þær eiga sér stað fyrir sjón og heyrn barnanna, skapa eins konar ótta og kvíða vegna sambúðar milli (föður og móður), sem eru öryggishreiðrið fyrir þau.
Því ber að forðast umræður fyrir augum og eyrum barnanna. Ef það er gert verða foreldrar að útskýra fyrir börnunum að það sem gerðist náttúrulega mun ekki hafa áhrif á samband þeirra. Að lokum eru ein mikilvægustu mistökin við uppeldi barna: Ekki treysta á þjóna til að leiðbeina þeim og fræða og ákvarða matarkerfið án ábyrgðar og nákvæmrar eftirfylgni. Mörg barnanna sem alin voru upp meðal þjóna misstu íslamskri menntun og blíðu frá feðraveldinu og fjölskyldusamfélaginu, þannig að þau þjáðust af mikilli dreifingu og gætu afneitað samfélagi sínu og fjölskyldu. Þess vegna er það skylda (föður og móður). Þeir sem eru háðir hjálparþjónunum til að ala upp börn sín vegna þess að þeir eru uppteknir í starfi sínu, gefa sér tíma til að fylgja eftir lífi barna sinna, að minnsta kosti, munu sýna þeim margar uppeldisvillur sem fluttar eru inn í gegnum þjónana.

Opnun samtals við börnin af hálfu foreldra; Að gefa börnum tækifæri til að tala og lofa orð sín; gefa til samræðna
Sérstakt bragð og andrúmsloft kærleika og sjálfstrausts; Þetta er mikilvægt eins og við finnum stundum í dag; sumt ungt fólk
Þeir geta ekki setið með ókunnugum; eða stundum, og jafnvel þótt þeir setjist niður, tala þeir ekki; Ekki vegna þess að þeir vilji ekki tala, en þeir geta ekki talað. Vegna sálrænna kreppu sem þeir finna fyrir, svo sem ótta og óróa, og það skilur eftir djúpa sálræna marbletti í sálarlífi unga mannsins.
Þetta er afleiðing af hlutum sem barnið bjó í þegar það var ungt; eins og kúgun og að gefa honum ekki tækifæri til að tala; og koma hugmynd sinni til skila
Aðeins kúgun og móðgandi ummæli sem skaða sálarlíf hans og fá hann til að flýja af fjölskyldufundum því ef hann sest niður þá segir hann ekki neitt.
Ef hann talar mun enginn heyra í honum. Aðeins það mun dýpka sársaukann í sjálfu sér; Þetta er það sem gerir barn þegar það vex upp og verður ungur maður
sleppur frá fjölskyldusamkomum; eða félagslegur og hefur tilhneigingu til að vera einmana og tortrygginn; Í sjálfum sér og í getu hans til að vinna
Það eyðileggur sjálfstraustið algjörlega eftir því sem dagarnir líða; Nema þessi galli verði lagfærður fljótt og ungi maðurinn fái frelsi inni í húsinu; Og vinna að því að styrkja sjálfan sig og eigin getu

Einnig á að kenna barninu hvernig það á að bera virðingu fyrir og lúta fjölskyldukerfinu og þjálfa barnið í mikilvægi þess að fylgja ríkjandi reglum á heimilinu og fylgja góðum fjölskyldusiðum og -hefðum þannig að það umgengst aðra í kurteislegan hátt og gerir sér grein fyrir takmörkum frelsis síns án þess að skaða frelsi annarra og virða langanir þeirra og að hann alist upp við hlýðni en ekki óhlýðni.Sjálfstæði til að tjá sig og segja sína skoðun þannig að það sé
Jákvætt hlutverk í umhverfinu í kringum hann þegar hann stækkar

Menntafræðingar benda á að uppeldi barnsins eigi að einkennast af festu, alvöru, rökvísi, staðfestu og hógværð, með áherslu á nauðsyn þess að barnið finni ást, öryggi og öryggi frá öllum þeim sem eru í kringum það og skilur það eftir bestu áhrifum á tilfinningaþroska þess. þegar hann verður ungur maður sem verður fyrir áhrifum og áhrifum frá þeim sem eru í kringum hann.Í framtíðinni

Foreldrar verða að vera vitur, þolinmóður og þrautseigur og ekki berjast við að refsa barninu.
Uppeldisaðferðin þarf að vera sveigjanleg og aðlagast þörfum hvers barns fyrir sig.Það er enginn vafi á því að menntun sem byggir á kærleika, blíðu, hvatningu og þakklæti til að öðlast hæfni til að bregðast við þeim kerfum sem fylgt er ber góðan ávöxt í hinum ólíku stigum lífsins