მუსიკა მკურნალობს ბავშვებში ენის აშლილობას

მუსიკა მკურნალობს ბავშვებში ენის აშლილობას

განვითარების ენობრივი აშლილობა არის მუდმივი მდგომარეობა, რომელიც ვლინდება ბავშვობაში და იწვევს საუბრისა და გაგების სირთულეებს. ახალმა კვლევამ აჩვენა, რომ ამ აშლილობის მქონე ბავშვებს შეუძლიათ ისარგებლონ რეგულარული მუსიკალური რიტმების მოსმენით, ნათქვამია New Atlas-ის მიერ გამოქვეყნებულ მოხსენებაში, რომელიც გამოქვეყნდა ჟურნალში "NPJ Science of Learning".

მოსახლეობის დაახლოებით 7%-ს აქვს განვითარების ენის აშლილობა (DLD), მდგომარეობა, რომელიც ორმოცდაათჯერ უფრო ხშირია ვიდრე სმენის დაქვეითება და ხუთჯერ უფრო ხშირი ვიდრე აუტიზმი. ტერმინი „განვითარებითი“ აღნიშნავს იმ ფაქტს, რომ აშლილობა ვლინდება ბავშვობიდან და არ არის შეძენილი მდგომარეობა.

მრავალმხრივი და მრავალფეროვანი პრობლემები

DLD-ის მქონე ბავშვებს უჭირთ სიტყვების გაგება, ინსტრუქციების მიბაძვა ან კითხვებზე პასუხის გაცემა, უჭირთ სიტყვების პოვნა იდეების გამოსახატავად ან სიტყვების სწორი თანმიმდევრობით წარმოთქმისთვის, უჭირთ ყურადღების მიქცევა, უჭირთ კითხვა და წერა და უჭირთ დაიმახსოვრონ, რა იყო მათთვის ნათქვამი. . გრძელვადიან პერსპექტივაში ეს შეიძლება უარყოფითად იმოქმედოს სკოლასა და სოციალურ ცხოვრებაზე.

დასავლეთ სიდნეის უნივერსიტეტის მიერ ჩატარებულმა კვლევამ გამოიკვლია, შეუძლია თუ არა რეგულარული მუსიკალური ბიტების მოსმენა დაეხმაროს ბავშვებს DLD–ით გააუმჯობესონ წინადადებების გამეორება, რაც მათ ხშირად უჭირთ.

დიდი აღმოჩენა

წინა კვლევებმა აჩვენა ძლიერი კავშირი ტვინის რეგიონებს შორის, რომლებიც ამუშავებენ ენასა და მუსიკას, და რომ არსებობს მსგავსება მუსიკასა და ენას შორის სინტაქსის, რიტმისა და სმენის დამუშავების თვალსაზრისით, რაც მიუთითებს შესაძლო ერთობლივ ეფექტზე ენასა და მუსიკაზე.

„დასკვნა, რომ რეგულარულ რიტმს შეუძლია წინადადებების გამეორება გააძლიეროს, გასაოცარია, იმის გათვალისწინებით, რომ განვითარების ენობრივი აშლილობის მქონე ბავშვებს განსაკუთრებით უჭირთ წინადადებების ხმამაღლა გამეორება, განსაკუთრებით მაშინ, როდესაც ისინი გრამატიკულად რთულია“, - თქვა ანა ვივეშმა, კვლევის წამყვანმა მკვლევარმა.

პერსპექტიული ინსტრუმენტი მეტყველების პრობლემების სამკურნალოდ

მკვლევარებმა აღნიშნეს, რომ რეგულარული მუსიკალური რიტმის სარგებელი დაკავშირებულია კონკრეტულად ენასთან და არა ვიზუალურ ამოცანებთან და განმარტეს, რომ კვლევის შედეგები მხარს უჭერს ჰიპოთეზას, რომ „ტვინს აქვს რიტმისა და გრამატიკის დამუშავების საერთო მექანიზმები“.

განვითარების ენობრივი აშლილობის დიაგნოზს სვამს მეტყველება-ენის პათოლოგი, რომელიც გაწვრთნილი აქვს მეტყველებისა და ენის პრობლემების მქონე ადამიანების შეფასებასა და მკურნალობას. მკვლევარები ამბობენ, რომ მათი დასკვნები მიუთითებს, რომ რიტმული მუსიკა არის პერსპექტიული ინსტრუმენტი, რომელიც შეიძლება ჩართული იყოს მეტყველების პრობლემების მკურნალობაში.

სერიოზული შედეგები აკადემიურად და სოციალურად

„DLD-ის მქონე ბავშვებში ენის დამუშავების შეზღუდვამ შეიძლება გამოიწვიოს ბრძოლა მათი თანატოლების, მასწავლებლებისა და მშობლების გასაგებად, რაც, თავის მხრივ, იწვევს იდეების ეფექტურად გამოხატვის სირთულეს, რაც შეიძლება გამოიწვიოს მთელი ცხოვრების მანძილზე აკადემიური და სოციალური შედეგები“, - თქვა მკვლევარმა ენკო ლადანიემ.

ლადანიმ ხაზგასმით აღნიშნა, რომ საჭიროა „სიტყვისა და ენის [პრობლემების] ეფექტური მკურნალობა ამ შედეგების შესამსუბუქებლად და ბავშვების განვითარების შედეგების გასაუმჯობესებლად, და უახლესი აღმოჩენები შეიძლება დაეხმაროს მეტყველების თერაპიის მიმდინარე გაიდლაინების და პრაქტიკის შევსებასა და გაუმჯობესებას“.

მაგუი ფარას ჰოროსკოპის პროგნოზები 2023 წლისთვის