П'ять способів поведінки, які руйнують талант вашої дитини та похитують її особистість

Діти потребують великої турботи та постійної уваги до реакцій на них, адже дитина в перші роки становлення своєї особистості дуже чутлива, і дуже можливо знищити її таланти, похитнути її неповторну особистість і стерти її поведінкою, яку ви можете. вважайте, що ви маєте рацію, тож як нам уникнути такої поведінки, і які найгірші звички виховання, які ми можемо практикувати на наших дітей, давайте познайомимося з ними сьогодні, щоб уникнути їх з нашими дітьми, тому що вони - майбутнє, і оскільки ми хочемо, щоб майбутнє було світлим, ми повинні дбати про них.

1. Насильство та побиття
Засоби винагороди та покарання дуже важливі для дисципліни та дисципліни поведінки дітей, особливо дітей, але батьки не усвідомлюють негативних наслідків, які є результатом конкретно покарання побиттям, чи то з фізичної чи психологічної точки зору для дітей.
Дослідження показали, що більшість батьків, які словесно ображають своїх дітей, зазнавали насильства в дитинстві
А також словесне насильство, спрямоване проти дитини. Дослідження показали, що більшість батьків, які словесно ображають своїх дітей, зазнавали насильства в дитинстві, і в довгостроковій перспективі дитина може бути більш сприйнятливим до депресії та тривоги в старшому віці і може вдаватися до насильства. як засіб розуміння.

Тому батьки повинні м’яко і м’яко видавати свої директиви у вигляді порад і вказівок, дитина буде на них реагувати, але застосування догани і насильства призведе до абсолютно протилежних результатів.

2. Надмірне балування
Розбещення дитини псує її майбутнє, а розпещена дитина часто егоїст і любить контролювати всіх навколо, а балування повністю виключає можливість формування волі у дитини, тому вона стає залежною особистістю і не може протистояти бідам і труднощі життя, тому що йому не вистачає навичок, необхідних для подолання щоденних проблем.

3. Закрийте діалогові двері
Це може бути пов’язано з неправильними і застарілими звичаями і традиціями, які маргіналізують дитину і змушують її мовчати і жорстоко, якщо вона намагається висловити свою думку.
Хоча діалог з дітьми відіграє важливу роль у правильному вихованні дитини, він сприяє формуванню нормальної особистості, дає дитині відчуття безпеки та психологічного комфорту.

4. Іронія
Іронія, спрямована на такі фізичні характеристики, як ожиріння або худорлявість, негативно впливає на дитину і змушує її відчувати себе неповноцінною або по відношенню до своїх інтересів і схильностей, або до своїх друзів, або до його навчальних досягнень, або до його психологічних та емоційних характеристик і його реакції на соціальні ситуації. такі як сором'язливість, тривога, вагання та інші.

Дитина стає більш схильною до замкнутості і сором'язливості. Це негативно впливає на здатність людини формувати соціальні стосунки, оскільки вона не дуже довіряє іншим, а також не дає їй відчувати комплекс неповноцінності.

5. Електронні ігри
Електронні ігри вбивають і соціальний інтелект, а також мовний і кінестетичний інтелект, а тривале продовження гри призводить дитину до соціальної ізоляції та відсутності спілкування з іншими.
Є кілька досліджень, які підтверджують вплив насильницьких ігор на мозок і нерви дітей, а також те, що вони розвивають у них агресію, тому вони спочатку практикують її на оточуючих, своїх братів і сестер, а потім на інших, поки така поведінка не стане система, на якій дитина будує своє ставлення до інших.

З усього вищесказаного можна зробити висновок про важливість уваги батька і матері до того, як поводитися з сином у розумній виховній манері, щоб він відчував повагу, гордість і впевненість у собі.

Також необхідно заохочувати наявні таланти вашої дитини і прислухатися до того, що вона говорить, якою б уявною не була його мова, тому що це дає їй відчуття, що вона важлива і хтось піклується про неї, тим самим підвищуючи її впевненість у собі.
Найголовніше, щоб у нього панувала тепла атмосфера, сповнена ніжності, любові та стабільності.Це важливо, тому що ви робите його сильнішим для боротьби з життям і зовнішнім середовищем.