byd teulu

Beth yw achosion oedi lleferydd mewn plant?

Beth yw achosion oedi lleferydd mewn plant?

Beth yw achosion oedi lleferydd mewn plant?

1- Mae gwylio teledu am oriau hir, yn enwedig sianeli sy'n cymryd natur caneuon a cherddoriaeth uchel, yn gwneud y plentyn yn dderbynnydd goddefol sydd â diddordeb mewn cerddoriaeth a symudiadau yn unig ac nid yw'n gwneud iddo ddechrau siarad.
2- Mae ailadrodd y geiriau anghywir mae’r plentyn yn eu dweud a pheidio â’u trwsio yn gwneud i’r plentyn glywed y geiriau anghywir dro ar ôl tro ac yn eu hailadrodd trwy gamgymeriad.
3- Peidio â thalu sylw i fater clyw, gan fod yna arwyddion sy'n ein rhybuddio am bresenoldeb problem clyw, megis mynd at y person sy'n siarad neu edrych ar symudiad ei wefusau nes iddo sylweddoli'r lleferydd neu ei ddiffyg ymateb. pan fyddwn yn ei alw o ail ystafell sy'n gwneud i'r plentyn golli llawer o synau a pheidio â deall yr araith yn llawn.
4- Peidio â sgwrsio â'r plentyn o'r misoedd cyntaf, gan feddwl nad yw'n deall ein geiriau, yn gwneud i'r plentyn ddiffyg geirfa ac nid yw'n storio digon o allbwn ieithyddol i ddechrau siarad yn flwydd oed.
5- Peidio â'i integreiddio â phlant y tu allan i'r cartref, rhag ofn iddo, yn enwedig pan nad oes brodyr a chwiorydd neu berthnasau sy'n gwneud i'r plentyn dynnu'n ôl ac nad yw am siarad.
6- Cyflwyno mwy nag un iaith i’r plentyn ar hap, yn afreolaidd ac yn ifanc iawn, sy’n gwneud y plentyn yn wasgaredig rhwng ieithoedd ac yn methu adeiladu system ieithyddol ddigonol a rheolau cadarn ar gyfer pob iaith ar wahân.
7- Mae maldodi'r plentyn yn ormodol ac ymateb i'w geisiadau trwy gyfeirio atynt yn syml yn ei wneud yn ddibynnol, hyd yn oed yn ei eiriau ef, nid oes rhaid iddo feddwl na chofio enwau hyd yn oed ei anghenion sylfaenol.
8- Mae peidio ag enwi'r pethau mae'n eu gweld yn ddyddiol (hongian, pants, cadair, ac ati ...) yn gwneud geirfa'r plentyn yn wael iawn ac yn gyfyngedig i rai geiriau.
Un o'r argymhellion pwysicaf yw darllen straeon i'n plant a meithrin deialog gyda nhw ers yn fabandod, a rhoi brawddegau cyflawn, syml a chlir fel bod y plentyn yn deall ac yn caffael lleferydd yn iawn.

Ryan Sheikh Mohammed

Dirprwy Brif Olygydd a Phennaeth Adran Cysylltiadau, Baglor mewn Peirianneg Sifil - Adran Topograffi - Prifysgol Tishreen Wedi hyfforddi mewn hunanddatblygiad

Erthyglau Cysylltiedig

Ewch i'r botwm uchaf
Tanysgrifiwch nawr am ddim gydag Ana Salwa Byddwch yn derbyn ein newyddion yn gyntaf, a byddwn yn anfon hysbysiad o bob newydd atoch Na Ydw
Cyhoeddi Cyfryngau Cymdeithasol Auto Wedi ei bweru gan: XYZScripts.com